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人教版小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)?影子?教案
?影子?這節(jié)課要使學(xué)生認(rèn)識(shí)有關(guān)影子的一些現(xiàn)象,激發(fā)觀察自然的
興趣,下面是人教版小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)?影子?教案,為大家提供參
考。
教學(xué)目標(biāo)
1、認(rèn)識(shí)11個(gè)生字,會(huì)寫“飛、馬、猴”3個(gè)字。認(rèn)識(shí)個(gè)筆畫“〃和
5個(gè)偏旁“..............〃。
2正確流利地朗讀課文。背誦課文。
3、認(rèn)識(shí)有關(guān)影子的一些現(xiàn)象,激發(fā)觀察自然的興趣。
教學(xué)重難點(diǎn)
練習(xí)朗讀、認(rèn)字和理解句子。
教學(xué)準(zhǔn)備:
找一個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子,師生共同在操場(chǎng)上做“踩影子〃的游戲,
讓學(xué)生觀察自己和同學(xué)影子的變化。
課時(shí)安排2課時(shí)
第一課時(shí)
一、教學(xué)目標(biāo):
1、認(rèn)識(shí)11個(gè)生字,會(huì)寫“飛、馬、猴"3個(gè)字。認(rèn)識(shí)個(gè)筆畫“〃和
5個(gè)偏旁”..............〃。
二、教學(xué)重點(diǎn):練習(xí)朗讀、認(rèn)字。
三、教學(xué)難點(diǎn):理解句子。
四、教學(xué)過(guò)程:
(一)、談話導(dǎo)入,激發(fā)興趣
1、回憶“踩影子〃的游戲,說(shuō)說(shuō)你是怎么做的?
2、出示課題:影子。讀課題,注意輕聲的讀法。
3、有一個(gè)小朋友山京京,他也和你們一樣做踩影子的游戲,看著這
一個(gè)字,說(shuō)說(shuō)怎么記住“影〃字。
4、認(rèn)識(shí)偏旁:三撇兒”〃。
(二)、學(xué)習(xí)課文
1、初讀課文,讀準(zhǔn)字音。
(1)借助拼音,自己小聲地讀一讀課文,把要求會(huì)認(rèn)的字圈起來(lái)。
(2)借助拼音,把要求會(huì)認(rèn)的字讀一讀,特別注意讀準(zhǔn)前、后鼻音
和翹舌音的字:影、前、常、跟、著、朋。
(3)同桌對(duì)讀,互相正音。
(4〕開火車讀,檢查讀音,共同正音。
(5)自己讀一讀課文,把課文讀流利。
2、細(xì)讀課文,學(xué)習(xí)字詞句,理解課文。
(1)讀課文,想一想,課文這兩小結(jié)分別寫哪一幅畫?
(2)小組合作學(xué)習(xí):看圖讀文,說(shuō)說(shuō)你讀懂了什么?
(3)大組交流,理解太陽(yáng)光和影子的關(guān)系。
通過(guò)對(duì)插圖的觀察、學(xué)生討論,得出結(jié)論:京京背著太陽(yáng),影子在
前;面向太陽(yáng),影子在后;太陽(yáng)在他的左邊,影子在右;太陽(yáng)在右,影
子在左。
看圖說(shuō)說(shuō),理解“前、后、左、右〃
(4)質(zhì)疑、釋疑。
再讀課文,想想還有什么不明白的地方,提出來(lái)問(wèn)同學(xué),發(fā)動(dòng)大家
動(dòng)腦筋解決問(wèn)題。
在交流中學(xué)習(xí)“黑狗,常常、跟著、它、朋友〃這幾個(gè)詞,懂得影
子和黑狗有相似的地方;顏色黑,常常跟著主人轉(zhuǎn),非常親熱;“它〃
指影子,影子陪我上學(xué)、放學(xué),就像我的好朋友。
(5)朗讀課文、背誦課文。
自己讀讀課文,想方法記下來(lái)。
邊讀邊做動(dòng)作,加深對(duì)課文的記憶。
老師引讀課文,指導(dǎo)背誦.
學(xué)生自己背誦后,再背給同桌聽(tīng)。
(6)動(dòng)動(dòng)腦筋,學(xué)習(xí)認(rèn)字。
學(xué)習(xí)新偏旁“、、、〃,說(shuō)一說(shuō)偏旁名稱。
說(shuō)一說(shuō)怎么記住這些字。
讀詞說(shuō)句認(rèn)字。
五、作業(yè)布置:1、把生字讀給家長(zhǎng)聽(tīng),把課文背一背。
2、繼續(xù)觀察,在哪兒能見(jiàn)到影子。
六、板書設(shè)計(jì):
9.影子
前
左右
七、課后反思:
第二課時(shí)
一、教學(xué)目標(biāo):1、正確流利地朗讀課文。背誦課文。
2、認(rèn)識(shí)有關(guān)影子的一些現(xiàn)象,激發(fā)觀察自然的興趣。
二、教學(xué)重點(diǎn):練習(xí)朗讀、認(rèn)字。
三、教學(xué)難點(diǎn):理解句子。
(一〕、復(fù)習(xí)導(dǎo)入
1、自由讀一讀課文,再現(xiàn)課文中的生字。
2、開火車認(rèn)字、詞。
3、會(huì)背課文的同學(xué)站起來(lái),背背課文。
(二)、觀察說(shuō)話
1、說(shuō)給同桌聽(tīng):我的前面是〔),我的后面是(),我的
左邊是(),我的右邊是()。
2、大組交流:誰(shuí)愿意講給大家聽(tīng),自己站起來(lái)說(shuō)一說(shuō),。
3、隨便選一個(gè)字,(前、后、左、右)開火車說(shuō)說(shuō)你周圍的同學(xué)。
(三〕、指導(dǎo)寫字
1、復(fù)習(xí)“飛、鳥、馬〃。
(1)看圖,圖上畫著什么?還記得這三個(gè)字嗎?
(2)大家一起讀一讀。
2、復(fù)習(xí)筆畫,學(xué)寫字。
(1)看到“飛〃字,你覺(jué)得它像什么?
(2)第一筆應(yīng)該寫什么?
(3)比擬“飛〃與“九〃,跟老師書空。
(4)描紅,防寫。
3、學(xué)習(xí)新筆畫。
(1)認(rèn)識(shí)新筆畫:豎折折鉤,一筆寫成。
(2)觀察這兩個(gè)字的筆畫,你發(fā)現(xiàn)了什么?
⑶按筆順書寫。
(4)書寫練習(xí),個(gè)別輔導(dǎo)。
(四〕、練習(xí)
1、加一筆,變新字。
口一()十一【)烏一()
木一()兔一[)二一1)
2、選字填空,再讀一讀。
鳥馬
(1)()兒在天上飛。
(2
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