人教版高中化學必修一優秀教案

把食鹽水放在敞口容器中，讓水分漸漸蒸發，溶液先達到連

續蒸發就會有_析出。對溶解度受溫度影響不大的固體物質，一般就

用_的方法得到周體c一起看看人教版高中化學必修一優秀教案!歡

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人教版高中化學必修一優秀教案1

教學目的

學問：了解用過濾和結晶的方法分別混合物的原理。

力量：培育同學觀看力量、試驗操作力量、思維力量。

思想教育：培育同學嚴厲仔細、嚴謹求實的學習方法和科學態

度。

教學重點

用過濾和結晶的方法分別混合物的原理。

教學方法

試驗爭論法。

教學用具

儀器：燒杯、漏斗、玻璃棒、試管、試管夾、鐵架臺、鐵環、濾

紙、酒精燈、藥匙。

藥品：硝酸鉀、氯化鈉、明磯、膽磯。

其它：投影儀、火柴、粗鹽、溶解度曲線圖。

教學過程

1

附1:課堂練習一

1.粗鹽提純的主要步驟有_、_、_，使用的主要儀器有_、

2,二氧化碳通入石灰水，石灰水變渾濁，將渾濁液過濾，留在濾

紙上的是

3.欲從氯酸鉀和二氧化鋅混合加熱制取氧氣（充分反應）的剩余固

體物質中提取氯化鉀并得氯化鉀晶體，試驗步驟有①加熱蒸發，②

過濾，③溶解，上述操作正確挨次是

附2：課堂練習二

4.把食鹽水放在敞口容器中，讓水分漸漸蒸發，溶液先達到

連續蒸發就會有—析出。對溶解度受溫度影響不大的固體物質，一般

就用—的方法得到固體。

5.多數物質熱的飽和溶液降溫后，就會有_析出，對溶解度受溫

度影響變化大的固體物質，要得到晶體一般就采納—的方法。

6.在溫度不變的狀況下，析出晶體后的溶液肯定是溶液。

附3：課堂練習答案

1.溶解過濾蒸發燒杯玻璃棒漏斗鐵架臺

藥匙量筒天平祛碼蒸發皿酒精燈2.碳酸鈣3.3

214.飽和晶體蒸發溶劑5.晶體冷卻熱飽和溶液

6.飽和

附4：隨堂檢測

L某溫度時，，從飽和溶液中得到晶體一般有兩種方法。溶解度受

2

溫度影響大的固體，i般采納—的方法。溶解度受溫度影響小的固

體，一般采納—的方法。

2.采納—方法可以把不溶于液體的固體和液體分開。

3.溫度不變的狀況下，將一瓶氯化鈉飽和溶液蒸發部分溶劑，有

氯化鈉晶體從溶液中析出，則

[]

A.溶液變為不飽用溶液

B.溶液仍是飽和溶液

C.溶質的溶解度減小

D.溶液中溶劑質量不變

4.能用結晶方法分別的一組混合物是

[]

A.氯化鉀和二氧化缽

B.食鹽和硝酸鉀

C.氯化鈉和氯化鉀

D.銅粉和鐵粉

人教版高中化學必修一優秀教案2

學習目標

L理解化學試驗方案設計時的內容、方法、要求。

2.學會設計化學試驗方案及科學評價試驗方案。

學習過程

一、學習探究活動

3

閱讀課本全文，回答下列問題。

(1)一個完整的化學試驗方案一般包括的內容是：

(2)設計一個化學試驗哪些方面入手

(3)設計化學試驗時應遵循哪幾項要求

二、總結與評價

【總結】

1.試驗方案內容一般包括：名稱、目的、原理、用品、步驟、現

象記錄及結果處理、問題和爭論。

2.設計試驗方案時，應選擇平安性好、藥品易得、操作簡便、裝

置簡潔、現象明顯的方案。

【評價】

1.試驗室用氨氣還原氧化銅的方法測定銅的近似原子量，反應的

化學方程式為：

3CuO+2NH3======N2+3Cu+2H2O

⑴假如選用測定反應物CuO和生成物H20的質量[mCuO、mH20]

的方法進行測定，請用圖示所列儀器設計一個簡潔的試驗方案，并同

答下列問題。

①儀器連接的挨次為(用字母編號表示，儀器可重復使用)。d

中濃硫酸的作用是。試驗完畢時，觀看到a

中的現象是。

②列出計算Cu的原子量的表達式：。

③下列狀況將使測定結果偏大的是。

4

A.CuO末全部還原的CuB.部份CuO受潮

C.CuO混有CuD.部份CuO還原為Cu2O

(1)假如仍采納.上述儀器裝置，其他方案可選用測定的物理量有。

A.mCu和mCuOB.mN2和mH20

C.mCu和mH20D.mNH3和mH20

2.右圖是某化學課外活動小組設計的乙醇與氫鹵酸反應的試驗

裝置圖。

在燒瓶A中放入一些新制的無水CuSO4粉末，并加入約20mL無

水乙醇，錐形瓶B盛放濃鹽酸，分液漏斗C和廣口瓶D中分別盛濃

H2SO4,干燥管F中填滿堿石灰，燒杯作水浴器。

當打開分液漏斗C的活塞后，由于濃H2SO4緩緩流入B中，則D

中的導管口有氣泡產生，過幾分鐘后，無水CuSO粉末由無色變藍色，

此時水浴加熱后，將F端逸出的氣體點燃，發生特別的綠色火焰。試

回答：

(1)B中逸出的主要氣體是緣由是。

(2)D廣口瓶的作用是；E管的作用是。

(3)F管口點燃的氣體是(填化學式)，生成其氣體的化學方程式

__O

(4)A瓶中無水CUSO4變藍的緣由是。

(5)由A中發生反應的事實，可推斷出的結論是

針對性測試題(二)

5

一.選擇題

1.為制備干燥、純潔的C02,將大理石和鹽酸反應生成的氣體

先后通過裝有下列物質的兩個汲取裝置，兩個裝置應挨次裝入()。

A.水;無水CaCI2B.飽和NaHC03溶液;濃H2SO4

C.濃H2so4;飽和NaHC03溶液D.飽和NaHC03溶液;稀H2SO4

2.下列各組溶液，只耍用試管和膠頭滴管，不用其他任何試劑就

可以鑒別的是()。

A.K0H和AI2(SO4)3B.稀H2SO4和NaHC03

C.CaCI2和Na2CO3D.Ba(0H)2和NaHS04

3.一瓶Na2s03已部份氧化，必需通過試驗確定其純度，正確的

操作挨次為()。

①稱取樣品

②用蒸儲水溶解樣品

③過濾

@在烘箱中烘干沉淀

⑤向溶液中加過量的用鹽酸酸化的BaCI2溶液

⑥用蒸餛水洗滌沉淀再用AgN03溶液檢臉，不消失沉淀為止

⑦精確稱量干燥沉淀的質量

⑧在干燥器中冷卻

⑨計算

A.①②③⑥⑤④⑧⑦⑨B.①②⑤③⑥④⑧⑦⑨

C.①②③④⑤⑧⑥⑦⑨D.①②③⑤⑥④⑧⑦⑨

6

4.依據下列試驗事實得出的結論正確的是()。

A.試液滴加BaCI2溶液白色沉淀加稀鹽酸沉淀不溶解

結論：試液中肯定含有SO42-

點燃通入Ba(0H)2溶液

B：氣體氣體白色沉淀

結論：原氣體肯定是燃

打開瓶蓋用沾有濃氨水玻璃棒靠近

C：某溶液冒白霧白煙

結論：證明原溶液中肯定是濃硫酸

滴加苯酚溶液

D：某有色溶液紫色

結論：證明原溶液中肯定含有Fe3+

5.限用一種試劑即可區分Na2S>Na2SO3、Na2co3、NaAI02>

Na2SO4

五種溶液，應選用()。

A.燒堿溶液B.BaCI2溶液C.氨水D.鹽酸

6.欲使CuSO4?5H2O、NH4cl和Si02的混合物分開，其必要的操

作為()。

A.升華、溶解.、過慮、蒸發B.溶解、過慮、蒸發、分液。

C.加熱、溶解、過慮、結晶D.溶解、過慮、分饋、結晶

7.現給你供應以下試劑①蒸儲水②鐵粉③濃：H2s04④濃鹽酸

⑤燒堿⑥濃氨水⑦CI2請你設計一個試驗;從電子工業上用FeCI3溶

7

液腐蝕印刷電路板后的廢液中回收并制純潔的FeCI3溶液。在方案中

需選用上述試劑中的（）。

A.①②④⑦B.①③④⑥C.②④⑥⑥⑦D.①④⑥⑦

8.某同學設計了三種制備方案①用KI晶體與濃H3PO4反應制

HI②用飽和食鹽水制電石氣③用純堿和石灰水制燒堿，可用的方案

是（）。

A.①B.①③C.②③D.全部

9.設計試驗從草木灰中提取鉀鹽，下列儀器不必排列在試驗通知

單中的是（）。

A.滴定管B.玻璃棒C.燒杯D.分液漏斗

10.去掉苯酚中混有少量的苯甲酸、應選用的試驗方案是（）。

A.在混合物中加入鹽酸、充分振蕩，再用分液漏斗分別

B.在混合物中加入NaOH溶液、充分振蕩，再通入過量C02使反

應完全后，再分液漏斗分別

C.將混合物用蒸餡方法分別

D.在混合物中加入乙觸、充分蒸取苯酚后，再用分液漏斗分別

二.填空題

11.已知化合物甲卻乙都不溶于水，甲可溶于質量分數大于或等

于98%的硫酸而乙不溶，現有一份甲和乙的混合物樣品，通過試驗進

行分別，可得到固體甲（試驗使用的過濾器是用于強酸性液體的耐酸

性過濾器）。

請填寫表中空格，完成由上述混合物得到固體甲的試驗設計。

8

序號

試驗步驟

簡述試驗操作（不敘述如何組裝試驗裝置）

①

溶解

將混合物放入燒杯中，加入98%硫酸中，充份攪拌直到固體不再

溶解。

②

③

④

⑤

洗滌沉淀

⑥

檢驗沉淀是否洗凈

12.某混合物粉末中含有K+、Na+、Mg2+>Cl-、Bi

⑴將K+、Na+、Mg2+大致分別,并把Cl-、Br-也大致分別開來,

有以下的方法和步驟可供選擇（有些可以重夏使用）：①溶于水配成稀

溶液;②溶于水配成飽和溶液;③通入足量的C02;④通入足量的氯

水;⑤加入足量濃氨水;⑥過濾;⑦用CCI4萃取c最合理的方法和步躲

的挨次依次是（用編號）

（2）分別后剩余的水溶液中所含的主要物質是

（3）假如上述分別過程中分別出的一種物質是小蘇打，要得到干燥

9

的小蘇打應實行的最簡潔的措施

13.為測定碳酸鈣純度（設含雜質SiO2）,同學設計了如下幾個試驗

方案，請回答每個方案中的問題。

[方案I]

⑴稱取碳酸鈣樣品Mg;

（2）加入過量鹽酸；

（3）收集并測定生成的氣體體積VmLo

問題：假如稱量樣品時，磅碼底部有一處未被試驗者發覺的殘缺,

那么測定的碳酸鈣的純度會（偏高、偏低、無影響）

[方案II]

⑴稱取碳酸鈣樣品Mg;

（2）用cmol/L鹽酸VmL（過量）溶解樣品；

（3）取溶解后的溶液mL,用Cmol/LNaOH溶液滴定，恰好用去

V'mLo

問題1:列出本試驗中所用到的儀器名稱（除鐵架臺及附件、燒杯

之外）

O

問題2：加鹽酸后是否需要濾出Si02后再用NaOH滴定（填選項

編號）。

A.需要B.不需要C.均可

問題3：碳酸鈣純度計算公式。

10

［方案川］

(1)稱取碳酸鈣樣品Mg;

(2)高溫(1000助煨燒直至質量不再發生變化，冷卻后稱量，質量

為M'g。

問題1：為什么要煨燒至1000回且“直至質量不再轉變〃？

問題2：本方案中的“冷卻〃應如何操作“為什么？

［方案IV］

(1)稱取碳酸鈣樣品Mg;

(2)加入足量Cmol/L鹽酸VmL使之完全溶解；

(3)過濾并取濾液；

⑷在濾液中加入過量Cmol/LNa2CO3溶液V'mL;

⑸將步驟⑷中的沉淀濾出、洗滌、干燥、稱重為

問題1：此方案中不需要的數據是(填選項編號)。

A.C、VB.C'、V'C.M'D.M

問題2：為削減試驗誤差，必要的操作是(填選項編號)。

A.精確測定Na2CO3溶液體積V，mL

B.精確配制濃度Cmol/LNa2CO3溶液

C.將步驟⑶所得沉淀洗滌，洗滌也應并入⑷中

D.將步驟⑶所得沉淀洗滌、干燥、稱量其質量備用

問題3：步驟⑸中要將沉淀進行洗滌，假如未經洗滌，則測定的

碳酸鈉純度將

(偏高、偏低、無影響)。

11

綜上所述，你認為4個方案中，的方案是，其它方案的缺點分

別是：

方案IV：沉淀的洗滌、干燥、稱量操作過程簡單，簡單造成較大

誤差；

人教版高中化學必修一優秀教案3

學習目標

L了解硫酸工業〃三廢〃的處理和利用。

2.通過對硫酸工業〃三廢〃、能量的利用以及生產規模、廠址的選

擇等的爭論，熟悉環境愛護的重要性，培育良好的環境愛護意識。

學習過程

一、自學探究

1.硫酸工業〃三廢〃的處理和利用：

⑴尾氣中的S02,用汲取，可得到肥。反應方程式是

O

你認為還可以用等物質汲取，請寫出有關的化學反應方程式。

⑵污水中含有，可用汲取，反應方程式是。

(3)廢渣的利用。

2.硫酸生產過程中的三個反應是熱反應，請你提出充分利用這

些熱能的方案。

3.假如要籌建一間硫酸廠，你認為應當考慮哪些因素？

4.爭論：學過的化工生產(如鋼鐵工業、合成氨、硝酸工業、煤和

石油化工、氯堿工業等)中，應當如何處理環境和綜合經濟效益等問

12

題？

二、總結與評價

【總結】

隨著經濟的進展，環境愛護問題越來越引起人們的重視，本課就

硫酸工業中的環境和綜合利用等問題綻開爭論，從而培育良好的環境

愛護意識。

【評價】

1.目前我國很多城市和地區定期公布空氣質量報告，在空氣質量

報告中，一般不涉及()。

A.S0