班級黏土展示活動方案一、活動主題“指尖創意，黏土世界”二、活動目的1.激發學生的創造力和想象力，培養學生的動手能力和藝術素養。2.提供一個展示學生作品的平臺，讓學生感受到自己的努力和成果得到認可。3.增強班級凝聚力，促進學生之間的交流與合作。三、活動時間[具體活動時間]四、活動地點班級教室五、參與人員班級全體學生六、活動準備1.教師準備收集各種黏土材料，如超輕黏土、彩泥等，并準備足夠的工具，如刀具、搟棒、模具等。設計活動展板，用于展示學生的作品。準備活動所需的獎品，如小禮品、獎狀等。安排活動的指導教師，負責指導學生制作黏土作品。2.學生準備學生自愿組成小組，每組人數不限。學生可以根據自己的興趣和創意，選擇制作各種黏土作品，如動物、植物、人物、建筑物等。學生可以自帶一些輔助材料，如珠子、羽毛、毛線等，用于裝飾作品。七、活動流程1.活動啟動（[活動開始時間1]）教師介紹活動的主題、目的、時間和地點，激發學生的參與熱情。教師展示一些優秀的黏土作品，讓學生欣賞和學習。學生分組討論，確定小組的創作主題和作品形式。2.制作階段（[活動開始時間2][活動中間時間]）學生根據小組的創作主題，開始制作黏土作品。在制作過程中，教師可以隨時提供指導和幫助。學生可以發揮自己的想象力和創造力，嘗試不同的制作方法和技巧，使作品更加生動和有趣。學生可以在作品制作完成后，進行適當的裝飾和調整，以提高作品的質量和美觀度。3.作品展示（[活動中間時間][活動結束時間1]）學生將制作完成的黏土作品放置在活動展板上，進行展示。教師和其他學生可以參觀作品展示區，欣賞學生的作品，并對作品進行評價和投票。教師可以根據學生的投票結果，評選出優秀作品，并頒發獎品。4.總結分享（[活動結束時間1][活動結束時間2]）教師組織學生進行總結分享，讓學生談談自己在活動中的收獲和體會。教師對活動進行總結，肯定學生的努力和成果，同時提出一些改進和提高的建議。學生將自己的作品帶回家，與家人分享自己的創作過程和成果。八、活動評價1.學生自評學生對自己的作品進行自我評價，包括作品的創意、制作技巧、完成度等方面。學生可以填寫自我評價表，將自己的評價結果提交給教師。2.學生互評學生之間互相參觀作品展示區，對其他學生的作品進行評價和投票。學生可以在評價表上寫下自己對其他學生作品的評價和建議，如作品的創意、制作技巧、色彩搭配等方面。3.教師評價教師對學生的作品進行綜合評價，包括作品的創意、制作技巧、完成度、藝術表現力等方面。教師可以根據學生的評價結果和自己的觀察，評選出優秀作品，并頒發獎品。教師對學生在活動中的表現進行評價，如參與度、合作精神、創造力等方面，對表現優秀的學生進行表揚和鼓勵。九、活動預算1.黏土材料和工具費用：[X]元2.獎品費用：[X]元3.展板制作費用：[X]元4.其他費用：[X]元總預算：[X]元十、注意事項1.教師要確保黏土材料的安全性，避免學生誤食或接觸到有害物質。2.教師要指導學生正確使用刀具等工具，避免發生意外事故。3.學生要保持教室的整潔和衛生，活動結束后要將自己的垃圾清理干凈。4.教師要及時關注學生的情緒和心理狀態，避免學生因作品制作不順利而產生挫折感。十一、活動延伸1.舉辦黏土作品展覽，將學生的作品展示給全校師生或家長觀看。