山東省新泰市石萊鎮初級中學2024年數學七年級第一學期期末預測試題注意事項:1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚，將條形碼準確粘貼在條形碼區域內。2．答題時請按要求用筆。3．請按照題號順序在答題卡各題目的答題區域內作答，超出答題區域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題(每小題3分,共30分)1．下列說法錯誤的是（）A．兩點之間，線段最短 B．過兩點有且只有一條直線C．延長線段到，使 D．連接兩點的線段叫做兩點的距離2．多項式x2y+3xy﹣1的次數與項數分別是（）A．2，3 B．3，3 C．4，3 D．5，33．化簡(2x－3y)－3(4x－2y)的結果為()A．－10x－3y B．－10x＋3y C．10x－9y D．10x＋9y4．神木市衛生計生局借助“互聯網+”的力量，扎實推進市域遠程會診系統建設，有效實現了分級診療、上下轉診、醫療資源合理配置，提升了基層衛生院的醫療衛生服務能力．截至到2018年11月28日，業務總收人突破35000000元，將35000000用科學記數法表示為（）A． B． C． D．5．已知﹣a2mb2和7a4b3+n是同類項，則nm的值是（）A．﹣1 B．1 C．2 D．36．若與是同類項，則的值為（）A．1 B．2 C．3 D．無法確定7．用一個平面去截一個幾何體，截面不可能是圓的幾何體的是（）A． B． C． D．8．若分式的值總是正數，則的取值范圍是（）A． B． C． D．或9．如圖，圖1是一個三階金字塔魔方，它是由若干個小三棱錐堆成的一個大三棱錐（圖2），把大三棱錐的四個面都涂上顏色．若把其中1個面涂色的小三棱錐叫中心塊，2個面涂色的叫棱塊，3個面涂色的叫角塊，則三階金字塔魔方中“（棱塊數）+（角塊數）-（中心塊數）”得（）A．2 B．-2 C．0 D．410．下列各式中，正確的是()A．3a+b=3ab B．3a2+2a2=5a4 C．-2(x-4)=-2x+4 D．-a2b+2ba2=a2b二、填空題(本大題共有6小題，每小題3分，共18分)11．已知和是同類項，則_________．12．將正整數按如下方式進行有規律的排列，第2行最后一個數是4，第3行最后一個數是7，第4行最后一個數是10…，依此類推，第______行最后一個數是1．12343456745678910567891011121313．從一個內徑為12cm的圓柱形茶壺向一個內徑為6cm、內高為12cm的圓柱形茶杯中倒水，茶杯中的水滿后，茶壺中的水下降了_______________cm．14．將一張長方形的紙對折，如圖，可得到一條折痕（圖中虛線），連續對折，對折時每次折痕與上次的折痕保持平行，連續對折次后，可以得條折痕，連續對折次后，可以得到________條折痕．15．已知A、B、C三點在同一條直線上，M、N分別為線段AB、BC的中點，且AB=60，BC=40，則MN的長為

______16．當m=______時，多項式x2﹣mxy﹣3y2中不含xy項．三、解下列各題(本大題共8小題，共72分)17．（8分）在桌面上，有若干個完全相同的小正方體堆成的一個幾何體，如圖所示．（1）請依次畫出從正面、左面、上面看這個幾何體得到的形狀圖；（2）如果保持從上面和正面觀察到的形狀圖不變，那么最多可以添加______個小正方體．18．（8分）列一元一次方程，解應用題：一輛貨車以每小時千米的速度從甲地出發駛向乙地，經過分鐘，一輛客車以每小時比貨車快千米的速度從乙地出發駛向甲地，若兩車剛好在甲、乙兩地的中點相遇，求相遇時，客車行駛了多長時間？19．（8分）某商店在一天內以每件60元的價格賣出兩種型號衣服，其中型號20件，型號25件，型號衣服每件盈利，型號衣服每件虧損，商店這一天賣這兩種衣服總的是盈利還是虧損，或是不盈不虧？若盈利，則盈利多少？若虧損，則虧了多少？20．（8分）計算：老師所留的作業中有這樣一道題，解方程：甲、乙兩位同學完成的過程如下：老師發現這兩位同學的解答都有錯誤．（1）甲同學的解答從第________步開始出現錯誤；錯誤的原因是_________________________；乙同學的解答從第_______________步開始出現錯誤，錯誤的原因是_________________________；（2）請重新寫出完成此題的正確解答過程．21．（8分）先化簡再求值：，其中x=-2，y=．22．（10分）定義新運算，如．計算的值．23．（10分）如圖在△ABC中，AB＝AC，∠BAC＝120°，EF為AB的垂直平分線，EF交BC于點F，交AB于點E．求證：BF＝FC．24．（12分）如圖，線段AB（1）反向延長線段AB到點C，使AC＝2AB；（2）在所畫圖中，設D是AB的中點，E是BC的中點，若線段AB＝2cm，求DE的長．

參考答案一、選擇題(每小題3分,共30分)1、D【分析】根據直線和線段的性質以及兩點間的距離逐一進行判斷即可【詳解】A.兩點之間，線段最短，該選項正確，不符合題意；B.過兩點有且只有一條直線，該選項正確，不符合題意；C.延長線段到，使，該選項正確，不符合題意；D.連接兩點的線段的長度叫做兩點的距離，該選項錯誤，符合題意；故選：D本題考查了直線和線段的性質以及兩點間的距離，熟練掌握相關知識是解題的關鍵2、B【分析】根據多項式次數的定義和項數的定義即可得出結論．【詳解】解：多項式x2y+3xy﹣1中，最高次項為x2y，它的次數為3，該多項式中含有3個單項式故多項式的次數為3，項數為3故選B．此題考查的是多項式次數和項數的判斷，掌握多項式次數的定義和項數的定義是解決此題的關鍵．3、B【解析】分析：先按照去括號法則去掉整式中的小括號，再合并整式中的同類項即可．詳解：原式=2x﹣3y﹣12x+6y=﹣10x+3y．故選B．點睛：本題考查了整式的加減、去括號法則兩個考點．解決此類題目的關鍵是熟記去括號法則，熟練運用合并同類項的法則，這是各地中考的常考點．4、A【分析】科學記數法的表示形式為a×10n的形式，其中1≤|a|＜10，n為整數．確定n的值時，要看把原數變成a時，小數點移動了多少位，n的絕對值與小數點移動的位數相同．當原數絕對值＞10時，n是正數；當原數的絕對值＜1時，n是負數．【詳解】解：將35000000噸用科學記數法表示，記作3.5×107噸．

故選A．此題考查科學記數法的表示方法．科學記數法的表示形式為a×10n的形式，其中1≤|a|＜10，n為整數，表示時關鍵要正確確定a的值以及n的值．5、B【分析】直接利用同類項的定義得出m，n的值進而得出答案．【詳解】∵-a2mb2和7a4b3+n是同類項，

∴2m=4，3+n=2，

解得：m=2，n=-1，

故nm=（-1）2=1．

故選B．∵-a2mb2和7a4b3+n是同類項，

∴2m=4，3+n=2，

解得：m=2，n=-1，

故nm=（-1）2=1．

故選B．考查了同類項，正確把握定義是解題關鍵．6、C【分析】根據同類項是字母相同且相同字母的指數也相同，可得m、n的值，根據代數式求值，可得答案．【詳解】∵與是同類項，

∴，，

∴，，

∴，

故選：C．本題考查了同類項的知識，解答本題的關鍵是掌握同類項定義中的兩個“相同”：相同字母的指數相同．7、C【分析】根據一個幾何體有幾個面，則截面最多為幾邊形，由于正方體沒有曲邊，所以用一個平面去截正方體，截面不可能是圓．【詳解】用一個平面去截球，截面是圓，用一個平面去截圓錐或圓柱，截面可能是圓，但用一個平面去截正方體，截面不可能是圓．故選C．本題考查了截一個幾何體：用一個平面去截一個幾何體，截出的面叫做截面．截面的形狀隨截法的不同而改變，一般為多邊形或圓，也可能是不規則圖形，一般的截面與幾何體的幾個面相交就得到幾條交線，截面就是幾邊形，因此，若一個幾何體有幾個面，則截面最多為幾邊形．8、D【分析】分兩種情況分析:當時;或當時,,再分別解不等式可得．【詳解】若分式的值總是正數：當時，，解得;當時，，解得，此時a的取值范圍是;所以的取值范圍是或.故選：D．考核知識點：分式值的正負.理解分式取值的條件是解的關鍵點：分式分子和分母的值同號，分式的值為正數．9、B【分析】根據三階魔方的特征，分別求出棱塊數、角塊數、中心塊數，再計算即可．【詳解】解：如圖所示：∵3個面涂色的小三棱錐為四個頂點處的三棱錐，共4個，∴角塊有4個；∵2個面涂色的小三棱錐為每兩個面的連接處，共6個，∴棱塊有6個；∵1個面涂色的小三棱錐為每個面上不與其他面連接的部分，即圖中的陰影部分的3個，∴中心塊有：（個）；∴（棱塊數）+（角塊數）（中心塊數）=；故選：B．本題考查了三階魔方的特征，認識立體圖形，圖形的規律；解題的關鍵是正確的認識三階魔方的特征，從而進行解題．10、D【分析】根據整式的加減：合并同類項逐項判斷即可．【詳解】A、3a與b不是同類項，不能合并，即，則本選項錯誤B、，與相加，系數相加，指數不變，則本選項錯誤C、，則本選項錯誤D、，則本選項正確故選：D．本題考查了整式的加減，熟記運算法則是解題關鍵．二、填空題(本大題共有6小題，每小題3分，共18分)11、1【分析】由同類項的定義，先求出m、n的值，然后進行計算即可．【詳解】解：∵和是同類項，∴，，∴，∴；故答案為：1．本題考查了同類項的定義，解題的關鍵是掌握同類項的定義進行解題．12、674【分析】根據圖中前幾行的數字，可以發現數字的變化特點，從而可以寫出第n行的數字個數和開始數字，從而可以得到第20行第2個數是幾和第多少行的最后一個數字是1．【詳解】解：由圖可知，第一行1個數，開始數字是1，第二行3個數，開始數字是2，第三行5個數，開始數字是3，第四行7個數，開始數字是4，…則第n行（2n-1）個數，開始數字是n，∴1-（n-1）=2n-1，解得：n=674，故答案為：674.本題考查數字的變化類，解答本題的關鍵是明確題意，發現數字的變化特點，求出相應的數字所在的位置．13、3【分析】在倒水的過程中，水的體積是不變的．根據水的體積不變列方程即可求解即可．【詳解】解：設茶壺中的水下降了xcm根據水的體積不變得到，

，解得x=3，

∴茶壺中的水下降了3cm．本題考查了方程的應用，解題的關鍵是找到“水的體積是不變的”這個等量關系．14、1【分析】根據題意找出折疊次的折痕條數的函數解析式，再將代入求解即可．【詳解】折疊次的折痕為，；折疊次的折痕為，；折疊次的折痕為，；……故折疊次的折痕應該為；折疊次，將代入，折痕為故答案為：1．本題考查了圖形類的規律題，找出折疊次的折痕條數的函數解析式是解題的關鍵．15、10或50【解析】試題解析：(1)當C在線段AB延長線上時,如圖1，∵M、N分別為AB、BC的中點，∴MN=50.(2)當C在AB上時，如圖2，同理可知BM=30，BN=20，∴MN=10，所以MN=50或10，故答案為50或10.16、【分析】對xy項進行合并同類項，當xy項的系數為零時，多項式不含xy項．【詳解】解：x2﹣mxy﹣3y2=，∴當時，多項式不含xy項，∴故答案為：．本題考查了多項式的合并同類項，熟知若多項式不含某一項，則合并同類項之后，該項的系數為零．三、解下列各題(本大題共8小題，共72分)17、（1）見解析；（2）2【分析】（1）由題意可知，主視圖有2列，每列小正方數形數目分別為2，1，2；左視圖有2列，每列小正方形數目分別為2，2，1；俯視圖有2列，每列小正方數形數目分別為2，2，1．據此可畫出圖形；（2）保持俯視圖和主視圖不變，最多可往第一列前面的幾何體上放2個小正方體，中間的幾何體上放1個小正方體．【詳解】解：（1）如圖所示：（2）保持從上面和正面觀察到的形狀圖不變，那么最多可以添加2個小立方塊．故答案為：2．本題考查了幾何體的三視圖，屬于常考題型，熟練掌握三視圖的定義和畫法是解題關鍵．18、相遇時，客車行駛了2.5小時．【分析】設相遇時，客車行駛了x小時，利用兩車走的路程相等，可列出方程求解．【詳解】解：設相遇時，客車行駛了x小時，根據題意，得，解得，．答：相遇時，客車行駛了2.5小時．本題主要考查了一元一次方程的應用，解題的關鍵是根據兩車走相同的路程列出方程．19、虧損，虧了135元錢．【分析】由題意設A型號衣服的進價為x元，B型號衣服的進價為y元，根據利潤=售價-進價，即可得出關于x（y）的一元一次方程，求解即可得出x（y）的值，再利用總利潤=每件的利潤×數量進而得出答案．【詳解】解：設A型號衣服的進價為x元，B型號衣服的進價為y元，依題意，得：60-x=25%x，60-y=-20%y，解得：x=48，y=75，∴20×（60-48）+25×（60-75）=-135（元）．答：商店這一天賣這兩種衣服總的是虧損，虧了135元錢．本題考查一元一次方程的應用，根據題意找準等量關系并正確列出一元一次方程求解是解題的關鍵．20、（1）一；去分母時；方程兩邊乘以各分母的最小公倍數，“5”項漏乘；二；去括號時，括號前是“－”各項符號應變號，小括號內第二項未變號；（2）見解析【分析】（1）檢查甲、乙兩同學的解題過程，找出出錯的步驟，以及錯誤的原因；（2）寫出正確的解題過程即可．【詳解】（1）一；去分母時，方程兩邊乘以各分母的最小公倍數，“5”項漏乘；二；去括號時，括號前是“－”各項符號應變號，小括號內第二項未變號；（2）此題考查了解一元一次方程，解方程去分母時注意各項都乘以各分母的最小公倍數．21、，．【分析】先去括號合并同類項，再把x=-2，y=代入計算即可．【詳解】=-3x+，當x=-2，y=時，原式=．本題考查了整式的化簡求