江蘇省淮安市洪澤區教育聯盟學校2024-2025學年化學九年級第一學期期末檢測試題注意事項1．考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務必將自己的姓名、準考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規定位置．3．請認真核對監考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．下列實驗操作正確的是（）A． B． C． D．2．2019年3月，四川省涼山州境內發生森林火災。滅火過程中，突發林火“爆燃”，導致多名撲火英雄獻出了寶貴的生命。下列說法不正確的是（）A．設置隔離帶是為了清除可燃物B．山風帶入冷空氣，能使林火熄滅C．人工降雨能將溫度降低至可燃物的著火點以下D．林火“爆燃”可能是地表腐質層釋放出大量可燃性氣體所致3．空氣是人類寶貴的自然資源。下列有關空氣的說法錯誤的是A．液氮可用作制冷劑 B．氧氣可用作火箭發射的燃料C．氦氣可用來填充探空氣球 D．二氧化碳是植物進行光合作用必需的物質4．如圖是某補鈣劑的商品標簽。下列說法錯誤的是：A．服用該鈣片可以補充鈣元素B．CaCO3的相對分子質量為100C．CaCO3中Ca元素的質量分數計算式為D．如果按用量服用，每天攝入鈣元素的質量為1.25g5．下列對有關實驗現象的描述正確的是（）A．鎂帶和紅磷燃燒時都有白色煙霧產生B．鐵絲在氧氣中燃燒會生成黑色的四氧化三鐵C．將裝有濃鹽酸的試劑瓶打開時瓶口會有白煙出現D．把濃硫酸涂在木條上，木條會慢慢變黑6．下列有關碳單質的說法正確的是（）A．金剛石和石墨的物理性質有很大差異是因為原子最外層電子數不同B．用墨書寫或繪制的字畫能保存很長時間而不變色是因為碳具有還原性C．石墨很軟、有滑膩感，具有優良的導電性D．所有碳單質燃燒一定只生成二氧化碳7．海鮮運輸過程中，常使用添氧劑增加水中氧濃度，下列關于化學方程式的理解正確的是（）A．反應有沉淀B．反應過程中催化劑的質量變大C．反應前后原子的種類和數目都不變D．每2份質量的H2O2完全反應，生成1份質量的O2和2份質量的H2O8．下列有關空氣成分的說法不正確的是A．稀有氣體可用于制作霓虹燈B．氧氣可用于搶救病人C．二氧化碳是一種空氣污染物D．氧氣主要來源于植物的光合作用9．第七屆世界軍人運動會于2019年10月18日至27日在湖北武漢舉行。本屆軍運會火炬傳遞以“共享友誼、同筑和平”為主題，以“創軍人榮耀、筑世界和平”為口號。火炬采用的燃料是丙烷（分子結構模型如圖），下列關于丙烷的說法不正確的是（）A．丙烷中氫元素的質量分數最小B．丙烷分子由碳元素和氫元素組成C．一個丙烷分子中含有26個質子D．丙烷分子中碳原子和氫原子的個數比為3：810．下列變化中，屬于化學變化的是()A．鐵器生銹 B．冰雪融化 C．燈泡發光 D．菠蘿榨汁11．硝酸銅[Cu（NO3）2]受熱分解會產生一種污染空氣的有毒氣體，該氣體可能是A．NO2B．N2C．O2D．SO212．用如圖所示的裝置進行電解水實驗，下列說法中不正確的是（）A．試管1中的氣體可以作燃料B．試管1和2中氣體的分子個數比約為2：1C．該實驗說明，水不是由一種元素組成的D．該反應的化學方程式為二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．下圖所示為實驗室中常見的氣體制備和收集裝置。

請回答下列問題:(1)實驗室用氯酸鉀制取氧氣，應選用的發生裝置是______________(填字母序號)，反應的化學方程式為_________________。(2)若選用C做發生裝置，你認為選用C的優點是________________(寫一條即可)。(3)欲使用裝置E用排空氣法收集二氧化碳，則氣體應從______________(填“a”或“b”)端通入；欲使用裝置E用排水法收集氧氣，先將瓶中裝滿水，再將氣體從___(填“a”或“b”)端通入。(4)已知一氧化氮氣體難溶于水，在空氣中容易與氧氣發生反應，則收集一氧化氮氣體時應選用圖中裝置_____(填字母序號)。14．化學實驗是進行科學探究的重要手段，請填寫下列空格。在探究CO2和NaOH能否發生化學反應時，某同學設計如圖所示兩套實驗裝置：（1）裝置二中的實驗現象是_____；（2）另一位同學提出了質疑，他認為裝置一不足以證明CO2與NaOH一定發生了反應，其理由是_____；（3）請你進一步設計實驗來證明裝置一種的CO2和NaOH一定發生了化學反應（簡述實驗操作步驟及現象）_____。15．某興趣小組為探究Zn、Fe、Cu、Ag四種金屬的活動性，進行如圖中甲、乙、丙三個實驗。（1）乙中發生的現象是____________；丙中發生反應的化學方程式為____________。（2）小組同學隨后發現該實驗無法得出四種金屬的活動性順序。于是補充圖丁實驗，最終得出四種金屬活動性：Zn>Fe>Cu>Ag，則圖丁中的試劑A、B分別為_______________（寫出一組即可）。（3）小組同學將丙試管中的物質過濾后，向濾液中加入甲中剩余的鋅，析出固體質量的變化隨反應時間的關系如戊圖所示。則a點對應溶液中所含的溶質是_________（填化學式）。16．下圖所示為實驗室常用的實驗裝置：據此回答下列問題：（1）寫出帶標號儀器的名稱：①_____②_____；（2）常溫下，在過氧化氫（H2O2）溶液中加入MnO2（固體粉末）即可制取氧氣。用這種方法制取氧氣時，應選用的發生和收集裝置是（填序號）_____；（3）實驗室通常用石灰石和稀鹽酸反應制取CO2，該反應的化學方程式_____；此外，CO2可以用碳酸氫鈉（NaHCO3）加熱分解（產物為碳酸鈉、二氧化碳和水）來制取，該反應的化學方程式為_____；（4）若用如圖裝置按箭頭所示的流向收集一瓶二氧化碳氣體，請將集氣瓶內的導管補畫完整_____。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．水鋼采用煙氣脫硫工藝，不僅能消除二氧化硫，防止形成酸雨，還能將其轉化為硫酸鈣等產品，實現“變廢為寶”。反應的化學方程式為：2CaCO3+O2+2SO22CaSO4+2CO2，現用2.5t含碳酸鈣80％的石灰石吸收煙氣中的二氧化硫。求：（l）石灰石中碳酸鈣的質量__________；（2）可吸收二氧化硫的質量__________。18．向盛有20g澄清石灰水的小燒杯中通入一定量的二氧化碳氣體，恰好完全反應后，稱量燒杯中的渾濁液為21.1g，請計算：（1）參加反應的二氧化碳的質量為_____g；（2）渾濁液中碳酸鈣沉淀的質量。四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）某實驗小組進行了圖所示的實驗，其中①③為濕潤的紫色石蕊試紙，②為干燥的紫色石蕊試紙，請寫出該實驗中能說明二氧化碳的密度大于空氣的實驗現象(寫出兩條)。________________________________，________________________________

參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、B【詳解】A、用膠頭滴管向試管中滴加液體時，膠頭滴管應該垂直、懸空在試管口上方1-2cm滴加；故選項錯誤；B、用火柴點燃酒精燈；故選項正確；C、用量筒量取液體體積時，應該平時凹液面最低處讀數；故選項錯誤；D、用托盤天平稱量藥品時，應該左物右碼；故選項錯誤；故選：B。2、B【詳解】A、設置隔離帶，是為了清除可燃物，故A正確；B、山風帶入冷空氣，但提供了大量的氧氣，不能使林火熄滅，故B錯誤；C、人工降雨能將溫度降低至可燃物的著火點以下，故C正確；D、林火“爆燃”，可能是地表腐質層釋放出大量可燃性氣體燃燒所致，故D正確。故選B。本題難度不大，掌握滅火的原理（清除或隔離可燃物，隔絕氧氣或空氣，使溫度降到可燃物的著火點以下）并能靈活運用是正確解答本題的關鍵。3、B【詳解】A液氮在氣化時能夠吸收大量的熱，可作制冷劑；此項正確。B氧氣有助燃性，可作助燃劑。此項不正確。C氦氣的密度比空氣小，且化學性質穩定，可用來填充氣球。此項正確。D植物發生光合作用時是二氧化碳和水在葉綠素的作用下發生反應，所以二氧化碳是植物進行光合作用必需的物質。此項正確。所以應選B項。4、D【詳解】A、該鈣片含碳酸鈣，含有鈣元素，故服用該鈣片可以補充鈣元素，不符合題意；B、CaCO3的相對分子質量為：40+12+16×3=100，不符合題意；C、CaCO3中Ca元素的質量分數計算式為，不符合題意；D、如果按用量服用，每天攝入鈣元素的質量為2×0.625g×=0.5g，符合題意。故選D。相對分子質量：化學式中各原子的相對原子質量的總和；化合物中各元素質量比=各原子的相對原子質量×原子個數之比；化合物中元素的質量分數=；化合物中某元素的質量=該化合物的質量×該元素的質量分數。5、D【詳解】A、鎂帶和紅磷燃燒時，產生大量白煙，沒有白霧產生，不符合題意；B、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色的固體，生成四氧化三鐵不是實驗現象，是實驗結論，不符合題意；C、將裝有濃鹽酸的試劑瓶打開，瓶口會有白霧出現，不是白煙，不符合題意；D、濃硫酸具有脫水性、腐蝕性，將濃硫酸涂在木條上，木條會變黑，符合題意。故選D。6、C【詳解】A、金剛石和石墨都是由碳元素組成的，物理性質在很大差異，是因為碳原子的排列方式不同，故選項錯誤；B、墨汁的主要成分為炭黑，主要成分是碳，碳在常溫下化學性質不活潑，很難與其它物質發生反應，保存的時間較長，故選項錯誤；C、石墨很軟、有滑膩感，具有優良的導電性，故選項正確；D、所有碳單質燃燒不一定只生成二氧化碳，也可能不充分燃燒生成一氧化碳，故選項錯誤。故選C。7、C【詳解】A、過氧化氫分解生成水和氧氣，故A錯誤；B、催化劑在化學反應中能改變其他物質的反應速率，而本身的質量和化學性質都不發生改變，故B錯誤；C、根據質量守恒定律可知，反應前后原子的種類和數目都不變，故C正確；D、根據化學方程式可知，每68份質量的H2O2完全反應，生成32份質量的O2和36份質量的H2O，故D錯誤。故選C。8、C【解析】A.稀有氣體在通電時可以發出特定顏色的光，可用于制作霓虹燈，選項正確；B.氧氣可供給呼吸，可用于搶救病人，選項正確；C.二氧化碳不是一種空氣污染物，但空氣中二氧化碳含量太高時會導致溫室效應，選項錯誤；D.二氧化碳和水在光和葉綠素的作用下進行光合作用生成有機物和氧氣，氧氣主要來源于植物的光合作用，選項正確。故選C。9、B【分析】根據丙烷分子結構模型可知，丙烷的化學式為：C3H8。【詳解】A、根據丙烷的化學式可知，丙烷中碳元素、氫元素的質量比=（12×3）：(1×8)=9：2，可見丙烷中氫元素的質量分數最小，故A正確，不符合題意；B、根據丙烷的化學式可知，丙烷由碳元素和氫元素組成，丙烷分子是由氫原子和碳原子構成，故B錯誤，符合題意；C、根據丙烷的化學式可知，可看出每個丙烷分子由3個碳原子、8個氫原子構成，每個碳原子中含有6個質子而每個氫原子中含有1個質子，因此丙烷分子中所含質子數=（6×3）+（1×8）=26，故C正確，不符合題意；D、根據丙烷的化學式可知，可看出每個丙烷分子由3個碳原子、8個氫原子構成，因此丙烷分子中碳原子和氫原子的個數比為3：8，故D正確，不符合題意。故選B。在比較同一物質中各元素質量分數大小時，不一定將每種元素的質量分數完全計算出來，可利用各元素的質量比進行比較，既快捷又準確。10、A【解析】物理變化和化學變化的差別．物理變化和化學變化的根本區別在于是否有新物質生成．如果有新物質生成，則屬于化學變化；反之，則是物理變化．A、鋼鐵生銹的過程中有新物質--鐵銹生成，屬于化學變化．正確；B、冰變成水的過程中沒有新物質生成，屬于物理變化．錯誤；C、電燈發光的過程中沒有新物質生成，屬于物理變化．錯誤；D、菠蘿榨汁的過程中沒有新物質生成，屬于物理變化．錯誤；故選A．11、A【詳解】據質量守恒定律可知反應前后元素種類不變，硝酸銅[Cu（NO3）2]中無硫元素，不可能生成二氧化硫；由題中信息“分解會產生一種污染空氣的有毒氣體”，而氧氣、氮氣都是空氣中固有的氣體，不是污染物，二氧化氮是會污染空氣，溶于水形成酸雨，可知氣體為二氧化氮。故選A。12、D【解析】解：A、由電解水的裝置可知，試管1中的氣體較多，是氫氣，具有可燃性，可以作燃料，故A說法正確；B、試管1是氫氣，試管2的氣體是氧氣，氫氣和氧氣的體積比是2：1，分子個數比約為2：1，故B說法正確；C、電解水實驗生成了氫氣和氧氣，說明了水是由氫元素和氧元素組成的，故C說法錯誤；D、該反應的化學方程式為：2H2O2H2↑+O2↑，故D說法不正確。故選：D。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、A控制氧氣產生的快慢（或控制氧氣產生量的多少”；或“節約能源”等合理均可）abF【詳解】（1）氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，需要加熱，所以發生裝置選擇A；氯酸鉀在二氧化錳的催化以及加熱的條件下生成氯化鉀和氧氣，反應的化學方程式是：，故填：A；。（2）該裝置中的注射器通過控制活塞能控制液體的滴加速度，從而控制氧氣產生的快慢且能節約藥品，故填：控制氧氣產生的快慢（或控制氧氣產生量的多少”；或“節約能源”等合理均可）。（3）欲使用裝置E用排空氣法收集二氧化碳，則氣體應從長管進入，因為二氧化碳的密度比空氣的密度大，即氣體應從a進入瓶內；欲使用裝置E用排水法收集氧氣，先將瓶中裝滿水，再將氣體從短管進入，因為氧氣的密度比水的密度小，即氣體應從b進入瓶內；故填：a；b。（4）因為一氧化氮氣體難溶于水，在空氣中容易與氧氣發生反應，因此一氧化氮只能用排水法收集，即應選用F；故填：F。14、氣球變大CO2能溶于水且與溶液中的水發生反應，產生類似的現象向容器內加入適量稀鹽酸，發現有大量氣泡生成，說明氫氧化鈉與二氧化碳發生了反應【詳解】（1）裝置二中將氫氧化鈉溶液加入錐形瓶中后，二氧化碳與氫氧化鈉溶液反應，瓶內壓強減小，在外界大氣壓的作用下，氣球變大；故填：氣球變大；（2）某同學質疑上述實驗設計，該同學質疑的依據是：CO2能溶于水且與溶液中的水發生反應，產生類似的現象；故填：CO2能溶于水且與溶液中的水發生反應，產生類似的現象；（3）在原實驗的基礎上，請你設計實驗證明CO2和NaOH肯定發生了化學反應：驗證碳酸鈉的生成，故向容器內加入足量稀鹽酸，發現有大量氣泡生成，證明氫氧化鈉和二氧化碳發生了反應。故填：向容器內加入足量稀鹽酸，發現有大量氣泡生成，說明氫氧化鈉與二氧化碳發生了反應（其他答案合理即給分）。如果CO2和NaOH肯定發生了化學反應，則一定有碳酸鈉生成，用稀鹽酸與之反應，觀察是否有氣泡生成。15、有氣泡冒出，溶液由無色變為淺綠色Cu+2AgNO3=2Ag+Cu（NO3）2A是銅，B是稀鹽酸（合理即可）AgNO3、Cu（NO3）2、Zn（NO3）2【詳解】（1）乙試管中鐵與稀鹽酸反應生成氯化亞鐵和氫氣，故實驗現象為有氣泡冒出，溶液由無色變為淺綠色。銅與硝酸銀反應生成銀和硝酸銅，反應的方程式為：Cu+2AgNO3=2Ag+Cu（NO3）2。（2）甲實驗的結論為Zn>Fe，乙實驗的結論為Fe>H，丙實驗的結論為銅>銀，故丁實驗中只要說明H>Cu即可，故A是銅，B是稀鹽酸（合理即可）。（3）鋅的相對原子質量是65，銅的相對原子質量為64，銀的相對原子質量為108，由丁圖可知，ob段是鋅與硝酸銀反應，bc段是鋅與硫酸銅反應，故a點的溶質有原溶液中的硝酸銀、硝酸銅和生成的硝酸鋅，化學式分別是AgNO3、Cu（NO3）2、Zn（NO3）2。16、酒精燈長頸漏斗BD/BE【詳解】（1）儀器①為酒精燈；儀器②為長頸漏斗；（2）用過氧化氫和二氧化錳反應制取氧氣，該反應屬于固液不加熱反應，發生裝置應選B，氧氣不易溶于水，密度比空氣大，故可用排水法或向上排空氣法收集，故