第頁(yè)絕密★啟用前|1考試研究中心命制2025-2026學(xué)年下學(xué)期期末原創(chuàng)卷B卷八年級(jí)生物（考試時(shí)間：60分鐘試卷滿分：100分）注意事項(xiàng)：1．本試卷分第Ⅰ卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分。答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫在答題卡上。2．回答第Ⅰ卷時(shí)，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號(hào)。寫在本試卷上無(wú)效。3．回答第Ⅱ卷時(shí)，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無(wú)效。4．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。第Ⅰ卷一、選擇題：本題共20個(gè)小題，每小題2分，共40分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。1．果農(nóng)一般用嫁接的方式改良品種，下列有關(guān)嫁接優(yōu)點(diǎn)的敘述不正確的是A．有利于進(jìn)化 B．保持優(yōu)良性狀 C．提高產(chǎn)量D．縮短繁殖時(shí)間2．如圖為植物的幾種生殖方式，有關(guān)敘述不正確的是A．③是扦插，能保留母體的優(yōu)良性狀 B．①②③都是無(wú)性生殖

C．①是組織培養(yǎng)，可以培育植物新品種D．②是嫁接，屬于人工營(yíng)養(yǎng)繁殖3．如圖是桃花的基本結(jié)構(gòu)示意圖。下列敘述正確的是A．這朵花的主要結(jié)構(gòu)是3和4

B．6是子房，將來(lái)發(fā)育成為種子

C．受精完成后，3、4、5和花瓣會(huì)紛紛凋落D．1中的花粉落到4上的現(xiàn)象，叫做異花傳粉4．開(kāi)展精準(zhǔn)扶貧以來(lái)，王大伯在政府的幫助下，通過(guò)養(yǎng)蠶和牛蛙走上致富的道路。家蠶和青蛙都具有的生物個(gè)體發(fā)育特點(diǎn)是①發(fā)育過(guò)程在水中進(jìn)行②發(fā)育的起點(diǎn)是受精卵③發(fā)肓過(guò)程有蛹期④幼體和成體有很大差異A．①③ B．①④ C．②③ D．②④5．下列關(guān)于動(dòng)物生殖和發(fā)育的敘述，正確的是①蝗蟲(chóng)的發(fā)育包括受精卵、幼蟲(chóng)和成蟲(chóng)三個(gè)時(shí)期②果蠅的發(fā)育過(guò)程屬于完全變態(tài)發(fā)育③青蛙的生殖和發(fā)育都離不開(kāi)水④哺乳動(dòng)物生殖發(fā)育的特點(diǎn)是胎生、哺乳A．①②③④ B．②③④ C．①②④ D．①②③6．圖表示某種昆蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程。下列敘述不正確的是A．圖示昆蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程和果蠅發(fā)育過(guò)程不同

B．此昆蟲(chóng)的幼蟲(chóng)和成蟲(chóng)差異很大

C．此昆蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程比蝗蟲(chóng)多了蛹期D．若此昆蟲(chóng)是一種害蟲(chóng)，則幼蟲(chóng)期對(duì)農(nóng)作物危害最大7．小明早上煮雞蛋做早餐時(shí)，發(fā)現(xiàn)水溫慢慢升高過(guò)程中，雞蛋表面有許多氣泡冒出，小明對(duì)這一現(xiàn)象進(jìn)行了以下推測(cè)，你覺(jué)得哪個(gè)更合理？A．該蛋新鮮，內(nèi)部在進(jìn)行旺盛的呼吸作用

B．該蛋已壞死，卵殼和卵殼膜失去了保護(hù)作用

C．該蛋已受精，可能發(fā)育成雛雞D．該蛋卵殼上有許多肉眼看不到的氣孔8．現(xiàn)在很多人都會(huì)吃到一些膠質(zhì)、沒(méi)有雞蛋味道的假雞蛋，這實(shí)際上是一些非法商家惡意偽造的“人造雞蛋”，這些“人造雞蛋”看似逼真，其實(shí)是由膠質(zhì)外套包裹的含有色素的營(yíng)養(yǎng)填充劑，與真正的雞卵相比，“人造雞蛋”無(wú)法孵化，根本原因是缺少右圖中的A．1 B．2 C．4 D．69．人類對(duì)遺傳和變異的認(rèn)識(shí)，從性狀開(kāi)始已深入到基因水平。下面說(shuō)法中不正確的是A．男性體細(xì)胞中X染色體來(lái)自父方或母方

B．男性女性性別也屬于人的性狀，與遺傳有關(guān)

C．生物性狀的表現(xiàn)是基因和環(huán)境共同作用的結(jié)果D．小亮的A型血與小明的B型血是一對(duì)相對(duì)性狀10．下列關(guān)于遺傳變異的敘述，正確的是A．生物體表現(xiàn)出來(lái)的性狀都是由基因決定的 B．基因是包含遺傳信息的染色體片段

C．基因攜帶的遺傳信息是可以改變的D．生物性狀的變異都能遺傳給后代11．每個(gè)家庭都希望生育健康的孩子。以下關(guān)于遺傳和優(yōu)生的說(shuō)法錯(cuò)誤的是A．人類遺傳病是指由于遺傳物質(zhì)改變引起的疾病

B．嬰兒出生就有的先天性疾病都屬于遺傳病

C．禁止近親結(jié)婚可有效降低隱性遺傳病的發(fā)病率D．含有異型性染色體的受精卵將來(lái)發(fā)育為男性12．能卷舌和不能卷舌是一對(duì)相對(duì)性狀。一對(duì)能卷舌的夫婦生了一個(gè)不能卷舌的孩子（A表示顯性基因，a表示隱性基因），則A．孩子的基因組成是AA或Aa

B．夫婦的基因組成一定都是Aa

C．不能判斷哪一個(gè)是隱性性狀D．再生一個(gè)孩子一定是能卷舌的13．小華自制酸奶時(shí)，向鮮牛奶中加入適量蔗糖，煮沸后將鮮牛奶裝入已消毒的玻璃瓶中，再將適量酸奶倒入其中。最可能成功制成酸奶的操作是A．煮沸后立即倒入酸奶，并密封 B．煮沸冷卻后再倒入酸奶，并密封

C．煮沸后立即倒入酸奶，不密封D．煮沸冷卻后再倒入酸奶，不密封14．生物技術(shù)的迅速發(fā)展極大提升了我們的生活質(zhì)量。對(duì)有關(guān)生物技術(shù)的描述錯(cuò)誤的是A．利用乳酸菌制作酸奶要在30℃~35℃的無(wú)氧環(huán)境中進(jìn)行

B．人胰島素基因能與細(xì)菌DNA拼接是因?yàn)槠浣M成方式相同

C．克隆技術(shù)可用于快速改良動(dòng)植物性狀D．干燥處理可以減緩微生物的繁殖速度，延長(zhǎng)食品保質(zhì)期15．下表是依據(jù)《中華人民共和國(guó)傳染病防治法》列出的部分法定類型傳染病，敘述正確的是類型乙類丙類傳染病流行性乙型腦炎、狂犬病、瘧疾、血吸蟲(chóng)病流行性感冒、流行性腮腺炎A．流行性乙型腦炎、瘧疾通過(guò)血液進(jìn)行傳播

B．流行性感冒的傳染源是流感病毒

C．注射疫苗預(yù)防流行性腮腺炎，注射的疫苗屬抗體D．“防疫人員穿著隔離服”屬預(yù)防措施中的保護(hù)易感人群16．艾滋病是由HIV引起的傳染病。下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是A．與艾滋病患者握手不易被傳染 B．HIV是艾滋病傳播的病原體和傳染源

C．HIV侵犯免疫系統(tǒng)降低免疫功能D．人類對(duì)艾滋病還沒(méi)有特效的治療方法17．在日常生活中不能預(yù)防癌癥的措施是A．減少環(huán)境中的致癌因子

B．盡量減少接觸致癌因子

C．盡量少吃腌制食品和油炸食品D．少吃糖和鹽18．如圖是人體某免疫過(guò)程的部分示意圖，下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是A．該圖所示免疫過(guò)程是特異性免疫

B．圖中細(xì)胞①為淋巴細(xì)胞，細(xì)胞②為吞噬細(xì)胞

C．抗體主要成分是蛋白質(zhì)，注射的疫苗屬于抗體D．抗原可來(lái)自外界環(huán)境，也可以自人體自身19．“荊楚楷模”、入圍“感動(dòng)中國(guó)2025年度人物”的襄陽(yáng)少年王子豪兩度“割皮救父”的故事感動(dòng)了億萬(wàn)中國(guó)人。以下關(guān)于皮膚的描述，錯(cuò)誤的是A．皮膚是人體最大的器宮

B．皮膚屬于保衛(wèi)人體的第一道防線

C．從免疫學(xué)角度來(lái)看，患者移植的皮膚相當(dāng)于“抗原”D．用肥皂洗手吋以減少皮膚上的病菌數(shù)量，屬于傳染病預(yù)防措施中的控制傳染源20．下列有關(guān)人體健康生活方式的敘述，正確的是①早睡早起，按時(shí)作息②喜歡大魚(yú)大肉，不愛(ài)吃蔬菜③愛(ài)打籃球、跑步④不吸煙，不喝酒，拒絕毒品⑤喜歡參加集體活動(dòng)，關(guān)心同學(xué)⑥與同學(xué)通宵上網(wǎng)A．①③⑤⑥ B．③④⑤⑥ C．①③④⑤ D．①②③⑥第Ⅱ卷二、非選擇題：本題包括5小題，共60分。21．（12分）自然界的現(xiàn)象美輪美奐，生物學(xué)知識(shí)的獲取要靠我們不斷地探索，某校科研小組的同學(xué)選取了幾種生物，對(duì)它們生殖和發(fā)育的相關(guān)知識(shí)進(jìn)行了探索，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：（1）圖甲中的M表示的發(fā)育過(guò)程稱為_(kāi)________。蝗蟲(chóng)危害農(nóng)作物最嚴(yán)重的時(shí)期是_________。（2）圖乙中若D表示卵，請(qǐng)寫出家蠶的發(fā)育過(guò)程（用圖中字母和箭頭表示）_________。（3）圖丙所示鳥(niǎo)卵的結(jié)構(gòu)中，將來(lái)發(fā)育成雛鳥(niǎo)的是[]_________。（4）圖丁中胎兒通過(guò)[]_________和臍帶從母體獲得所需要的氧和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。（5）圖戊所示的繁殖方式為_(kāi)________，此繁殖方式成功后植物果實(shí)的性狀與圖中_________相似。22．（12分）某班學(xué)生用乒乓球模擬生殖細(xì)胞來(lái)探究生男生女的幾率問(wèn)題，實(shí)驗(yàn)步驟如下：①甲桶中裝入40個(gè)白球，乙桶中裝入白球和黃球各20個(gè)，分別搖勻；②分別從甲、乙兩桶中隨機(jī)抓取一個(gè)球，組合在一起，記下兩球的組合，將抓取的乒乓球放回原桶，搖勻；③重復(fù)②步驟30次，全班分7個(gè)小組，實(shí)驗(yàn)記錄結(jié)果如下表：組別組合1234567合計(jì)白球和白球組合16131514151714104白球和黃球組合14171516151316106（1）黃球模擬的生殖細(xì)胞是__________，如果抓出“白白”，表示的性別為_(kāi)_________。（2）分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，從而得出的結(jié)論是：__________。（3）每個(gè)小組都要重復(fù)抓取30次而不是一、兩次，這樣做的目的是__________。（4）人的卷發(fā)和直發(fā)是一對(duì)相對(duì)性狀，相關(guān)基因用D、d表示，某興趣小祖調(diào)查了全班同學(xué)及其父母該性狀的遺傳情況。根據(jù)父母的性狀組合方式，將其分為三組：第一組，父母均為卷發(fā)；第二組父母中一人為直發(fā)，一人為卷發(fā)；第三組，父母均為直發(fā)。三種組合的子代性狀表現(xiàn)及數(shù)據(jù)如圖所示。①這對(duì)性狀中，可通過(guò)第__________組的數(shù)據(jù)判斷出卷發(fā)為_(kāi)_________性狀。②在第一組中某對(duì)夫婦已經(jīng)生了一個(gè)直發(fā)的孩子，這對(duì)夫婦的基因組成是__________，這個(gè)孩子的基因組成為_(kāi)__________，這對(duì)夫婦再生一個(gè)直發(fā)男孩的概率是__________。23．（12分）下圖是面包的制作過(guò)程。酵母菌在有氧的條件下，分解葡萄糖，產(chǎn)生二氧化碳和水；在缺氧的條件下，分解葡萄糖，產(chǎn)生酒精和二氧化碳。請(qǐng)根據(jù)材料及圖示回答問(wèn)題。（1）將生面團(tuán)保持在30℃，1小時(shí)后它的體積將會(huì)________，理由是________。將生面團(tuán)放入烤爐內(nèi)烘烤，它的體積將會(huì)________。（2）若將生面團(tuán)保持在0℃，1小時(shí)后放入烤爐烘烤，生面團(tuán)的體積無(wú)明顯變化，原因是________。（3）請(qǐng)?jiān)倥e出酵母菌的另一項(xiàng)用途：________。（4）酵母菌是單細(xì)胞卻屬于真菌，其最主要原因是________，其主要生殖方式是________。（5）若將面包置于一個(gè)溫暖而潮濕的地方，數(shù)天后出現(xiàn)許多黑色斑點(diǎn)，它們所屬的微生物類群是________。24．（10分）請(qǐng)閱讀下列資料，分析并回答相關(guān)問(wèn)題：資料一：中國(guó)科學(xué)院公布，克隆猴“中中”和她的妹妹“華華”在中國(guó)誕生，它們的“故事”登上國(guó)際權(quán)威學(xué)術(shù)期刊《細(xì)胞》封面；這是自2025年第一只克隆羊“多莉”誕生以來(lái)，歷經(jīng)21年，各國(guó)科學(xué)家利用體細(xì)胞先后克隆了牛、鼠、貓、狗等動(dòng)物，這意味著中國(guó)科學(xué)家成功突破了現(xiàn)有技術(shù)無(wú)法克隆靈長(zhǎng)類動(dòng)物的世界難題。資料二：“姐妹”倆的基因，來(lái)自同一個(gè)流產(chǎn)的雌性獼猴胎兒。科研人員提取了這個(gè)獼猴胎兒的部分體細(xì)胞，將其細(xì)胞核“植入”若干個(gè)“摘除”了細(xì)胞核的卵細(xì)胞，結(jié)果產(chǎn)生了基因完全相同的后代，這個(gè)過(guò)程也就是克隆。讓用一把猴毛，變出千百個(gè)一模一樣的猴子——《西游記》里的神話正在成為現(xiàn)實(shí)。資料三：這意味著中國(guó)將率先建立起可有效模擬人類疾病的動(dòng)物模型，既能滿足腦疾病和腦高級(jí)認(rèn)知功能研究的迫切需要，又可廣泛應(yīng)用于新藥測(cè)試。將為阿爾茨海默癥、自閉癥等腦疾病以及免疫缺陷、腫瘤、代謝性疾病的機(jī)理研究、干預(yù)、診治帶來(lái)前所未有的光明前景。（1）獼猴與下列生物親緣關(guān)系最近的是_______。A．羊 B．鼠 C．豌豆 D．人類（2）從資料二可知，重組細(xì)胞中細(xì)胞核的供體是來(lái)自于_________________。（3）眾所周知，如果實(shí)驗(yàn)對(duì)象的遺傳背景不同，“實(shí)驗(yàn)組”和“對(duì)照組”的說(shuō)服力就不夠強(qiáng)。傳統(tǒng)醫(yī)藥實(shí)驗(yàn)大量采用的是小白鼠，利用小白鼠作醫(yī)藥實(shí)驗(yàn)研究的最大優(yōu)點(diǎn)是_________________________。而用克隆獼猴作為實(shí)驗(yàn)對(duì)象的優(yōu)點(diǎn)是__________________________________。（4）克隆是把雙刃劍，你想說(shuō)點(diǎn)什么呢？___________________________________。25．（14分）請(qǐng)閱讀下面材料，回答下列問(wèn)題：甲型H1N1流感為急性呼吸道傳染病，其病原體是甲型H1N1流感病毒，人群對(duì)該病毒普遍易感。李兵同學(xué)出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽、喉痛、頭疼、疲勞等癥狀，經(jīng)醫(yī)生診斷患上甲型H1N1流感。老師為此立即采取了一系列措施：①要求李兵同學(xué)回家治療；②要求學(xué)生經(jīng)常洗手洗臉，搞好個(gè)人衛(wèi)生；③要求學(xué)生經(jīng)常打開(kāi)教室窗戶通風(fēng)；④要求學(xué)生上、下學(xué)路上要戴口罩；⑤要求學(xué)生合理安排作息時(shí)間，加強(qiáng)體育鍛煉；⑥要求學(xué)生不要到人群聚集的場(chǎng)所去；⑦建議部分體質(zhì)弱的學(xué)生打流感疫苗。（1）該病的病原體結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，沒(méi)有__________結(jié)構(gòu)，由__________組成。（2）老師讓患病的李兵同學(xué)回家治療，以防止班級(jí)其他同學(xué)感染此病。從傳染病流行的三個(gè)基本