（詳解版）文言文核心動詞100詞（八）（及、集、計、記、加、見、將、教、結(jié)、解）的詳細(xì)解釋。71.及(jí)“及”的本義是“追上”，引申為達到、涉及、和等義。義項一：趕上，達到。解釋：

指在時間或空間上追上或到達某個點。例句：

微夫人之力不及此。（《左傳·僖公三十年》）句解：

如果沒有那個人的力量，我是達不到今天這個地步的。義項二：涉及，牽連到。解釋：

指影響、關(guān)系到某人或某事。例句：

城門失火，殃及池魚。（古諺）句解：

城門著了火，（人們?nèi)∽o城河的水救火），水干了，連河里的魚都遭了殃。比喻無辜受到牽連而蒙受損害。義項三：（連詞）和，與。解釋：

用于連接名詞或名詞性短語，表示并列關(guān)系。例句：

于是召公卿及豪杰與計。（《史記·陳涉世家》）句解：

于是（陳勝）召集了三老和地方上有聲望的人一起來商議大事。72.集(jí)“集”的本義是鳥群在樹上聚集，引申為匯合、收集成冊。義項一：聚集，會合。解釋：

指人或物從各處聚攏到一處。例句：

群賢畢至，少長咸集。（王羲之《蘭亭集序》）句解：

有才能有德行的人都來了，無論年長年少，都聚集在這里。義項二：匯集（成書、成冊）。解釋：

指收集、編輯文章或作品，使之成為一部書。例句：

今集其言，以為《五人墓碑記》。句解：

現(xiàn)在我收集了他們（的事跡和言論），寫成了這篇《五人墓碑記》。73.計(jì)“計”的核心是謀劃和計算。義項一：計算，核算。解釋：

指對數(shù)目進行核算。例句：計吾所有，終歲不償。句解：

計算一下我所擁有的全部財產(chǎn)，到年底也償還不了（這筆債務(wù)）。義項二：謀劃，策劃。解釋：

指為達到某種目的而制定策略、計劃。例句：

愿將軍計之。（司馬光《資治通鑒》）句解：

希望將軍您為這件事好好謀劃一下。義項三：（名詞）計策，計謀。解釋：

指制定出的策略或謀略。例句：

此亡國之計也。句解：

這是會導(dǎo)致國家滅亡的計策啊。74.記(jì)“記”與心和文字相關(guān)，指記住或記錄。義項一：記錄，記載。解釋：

把事情用文字寫下來。例句：

余記之，為《核舟記》。（魏學(xué)洢《核舟記》）句解：

我把這件事記錄下來，寫成了《核舟記》。義項二：記住，記憶。解釋：

把事物留在腦海中，不忘記。75.加(jiā)“加”的核心義是增加，引申為施加、更加。義項一：增加。解釋：

在原有的基礎(chǔ)上增多。例句：加之以師旅，因之以饑饉句解：

（一個國家）遭受著戰(zhàn)爭的侵犯，接著又遇上饑荒義項二：施加，把……加在……之上。解釋：

指將某種待遇（如刑罰、恩惠）施與某人。例句：

刑罰不加于君子，禮樂不加于小人。句解：

刑罰不能施加在君子身上，禮樂也不能施加在小人身上。（此句為變用，原意為“刑不上大夫，禮不下庶人”）。義項三：（副詞）更加，愈發(fā)。解釋：

表示程度的進一步加深。例句：

親之加親，尊之加尊。句解：

對他親上加親，尊上加尊。76.見(jiàn)“見”的本義是看見，用法非常豐富。義項一：看見。解釋：

目光接觸到人或物。例句：

臣見其所持者，假物也。句解：

我看到他們所持有的東西，都是假貨。義項二：拜見，會見（地位低者見地位高者）。解釋：

指去會見地位尊貴的人。例句：

于是入見。問：“何以教我？”句解：

于是（鄒忌）進宮拜見齊威王。問道：“您有什么指教我的？”義項三：（助詞）用在動詞前，表示對自己怎么樣，相當(dāng)于“我”。解釋：

作為人稱代詞的助詞，表示動作涉及到自己。例句：

君既系之，將何見教？（《左傳·僖公三十三年》）句解：

您既然已經(jīng)把他抓起來了，打算用什么來指教我呢？義項四：（助詞）被，表示被動。解釋：

用在動詞前，構(gòu)成被動句。例句：

吾長見笑于大方之家。（《莊子·秋水》）句解：

我將要永遠(yuǎn)被懂得大道理的人所恥笑了。義項五：（xiàn）出現(xiàn)，顯現(xiàn)。解釋：

通“現(xiàn)”，指顯露出來。例句：

圖窮而匕見。（《戰(zhàn)國策·燕策三》）句解：

地圖展開到盡頭，匕首就顯露了出來。77.將(jiāng)“將”在文言中既是重要動詞，也是常用副詞。義項一：率領(lǐng)，帶領(lǐng)。解釋：

作為將領(lǐng)帶領(lǐng)軍隊或隊伍。例句：

悉將其眾。（司馬光《資治通鑒》）句解：

率領(lǐng)了他所有的部眾。義項二：扶持，扶助。解釋：

指攙扶、扶持。例句：

出入將扶。句解：

進進出出都有人攙扶著。義項三：（副詞）將要，快要。解釋：

表示動作或情況在不久之后就要發(fā)生。例句：

故天將降大任于是人也，必先苦其心志。（《孟子·告子下》）句解：

所以上天將要把重大的責(zé)任降臨給這個人，一定會先使他的內(nèi)心痛苦。義項四：（介詞）拿，用。解釋：

相當(dāng)于“以”、“把”。例句：將子之矛，陷子之盾，何如？（《韓非子·難一》）句解：

用您的矛，來刺您的盾，會怎么樣呢？78.教(jiào)“教”的核心是教導(dǎo)和訓(xùn)誡。義項一：教導(dǎo)，教育。解釋：

傳授知識、道德或技能。例句：教然后知困。（《禮記·學(xué)記》）句解：

通過教別人，然后才能知道自己學(xué)問的不足之處。義項二：（lìng）使，讓。解釋：

讀lìng時，為使動用法，意為“使得”、“讓”。例句：

但教心似金鈿堅，天上人間會相見。（白居易《長恨歌》）句解：

只要讓兩顆心像金子和鈿盒一樣堅貞，那么無論是在天上還是在人間，總會有機會相見的。79.結(jié)(jié)“結(jié)”的本義是打結(jié)，引申為凝結(jié)、建造、結(jié)交。義項一：打結(jié)；凝結(jié)。解釋：

用繩、帶等系扣；或指液體凝固。例句：

乃結(jié)其綬，以搏其馬。句解：

于是解下自己的印綬（的帶子），用來捆綁他的馬。義項二：建造，構(gòu)筑。解釋：

指修建房屋等。例句：結(jié)廬在人境，而無車馬喧。（陶淵明《飲酒》其五）句解：

把房子建造在眾人聚居的地方，卻感覺不到車馬的喧鬧。義項三：結(jié)交，交往。解釋：

與人建立友誼或聯(lián)系。例句：

臣與將軍結(jié)友，義同兄弟。句解：

我和將軍您結(jié)為朋友，情義如同親兄弟。80.解(jiě)“解”的本義是分解，引申為解開、解釋、解除。義項一：解開，分解。解釋：

把系著或組合在一起的東西分開。例句：

庖丁為文惠君解牛。（《莊子·養(yǎng)生主》）句解：

名叫丁的廚師替梁惠王分解牛。義項二：解釋，說明。解釋：

說明