6.2測量物體的質量1.要測量一枚郵票的質量，下列測量方法中正確的是A．把一枚郵票直接放在天平左盤里測量B．測量一枚郵票和一塊鐵塊的質量，然后再減去鐵塊的質量C．測量100枚相同郵票的質量，然后除以100D．無法測量2．某同學調節天平平衡時，未發現游碼在標尺上2g處，始終無法調平天平，于是，她在左盤內放了1g沙子，終于通過平衡螺母把天平調平衡了，開始稱量物體時，她在右盤放入20g砝碼2個，5g砝碼1個，并將游碼移到4g處，天平剛好再次平衡，則該物體的質量是（）A．49g B．48g C．45g D．47g3．用天平稱一粒米的質量，下列說法中比較簡單而又比較準確的是()A．先稱出100粒米的質量，再通過計算求得B．把1粒米放在一只杯子里，稱出其總質量，再減去杯子的質量C．把1粒米放在天平上仔細測量D．把1粒米放在天平上多次測量，再求平均值4.用托盤天平測出一枚郵票的質量，下列做法中最合理的是A．把一枚郵票放在托盤天平上稱量B．先測出一枚郵票和一螺母的總質量，再減去螺母的質量C．先測出200枚郵票總質量，再除以200D．先測出200枚郵票的總質量，再加一枚郵票測出201枚郵票的總質量，求其差就是一枚郵票的質量5.要測量一枚大頭針的質量，測量方法正確的是A．把一枚大頭針放在天平的左盤上認真測量；B．測一枚大頭針和一個小鐵塊的總質量，然后減去鐵塊的質量；C．測出100枚大頭針的質量，然后再除以100；D．以上三種方法都可以。6．在“用托盤天平測物體質量”時，把托盤天平放在水平桌面上，調節螺母使天平平衡時，忘記將游碼放在標尺的零刻度處了，這樣測出的物體質量比物體的實際質量（）A．偏大 B．相等 C．偏小 D．無法判斷7．在用天平測物體質量時，砝碼因長期使用被磨損，導致測量出的質量()A．相等B．偏大C．偏小D．無法確定8．用托盤天平不能直接測量出一粒芝麻的質量，是因為這一粒芝麻的質量()A．小于托盤天平所配砝碼質量B．大于托盤天平的最大測量值C．小于托盤天平的分度值D．小于游碼的質量9.要測亮出一張普通郵票的質量，下列方案中可行的是（

）A．先測一信封的質量，將郵票貼在信封上測出信封和郵票的總質量，兩次相減得郵票質量B．先測出數百張郵票的質量，再除以郵票的張數C．天平是測質量的精密儀器，直接把一張郵票放在托盤內可以測量出D．用天平測出郵票的長寬厚，計算出郵票體積，查找出有關紙的密度，算出郵票的質量10．下列說法中正確的是（）A．稱量物體質量的過程中，若天平橫梁不平衡，可調節平衡螺母 B．用托盤天平不能直接測出一枚大頭針的質量，是因為一枚大頭針的質量大于托盤天平的分度值 C．使用托盤天平稱量時，左盤放砝碼，右盤放物體 D．用托盤天平稱量物體質量時，若砝碼磨損，則測量值將偏大11．某市部分地區遭受洪澇侵襲．小明利用天平測量一杯洪水的質量，當天平平衡時，放在右盤中的砝碼及游碼位置如圖所示．由圖可知，杯和洪水的總質量為()A．80gB．82.4gC．77.6gD．83g12．為了比較準確地測出一堆相同規格的小橡膠墊圈的數量（估計有1000個左右），最好采用的方法為（）A．將這些墊圈疊放在一起，用刻度尺量出總厚度L，再量出一個墊圈的厚度L0，即為墊圈的總數 B．將這些墊圈疊放在一起，用刻度尺量出總厚度L，再量出10個墊圈的厚度L10，即為墊圈的總數 C．用天平測出這些墊圈的總質量m，再測出一個墊圈的質量m1，即為墊圈的總數 D．用天平測出這些墊圈的總質量m，再測出10個墊圈的質量m10，即為墊圈的總數13．小王把天平放在水平臺上，將游碼撥到“0”刻度線處后，指針靜止時出現甲所示的情形，此時應向________調節平衡螺母，使天平橫梁平衡．由圖乙可知燒杯的質量為________g．圖丙中燒杯內液體的質量是________g.14.在“用托盤天平測物體質量”時，小明用已調節好的天平在測物體質量過程中，通過增、減砝碼后，發現指針指在分度盤的中央刻度線左邊一點，這時他應該：A．將游碼向右移動直至橫梁重新水平平衡B．將右端平衡螺母向左旋進一些C．把天平右盤的砝碼減少一些D．將右端平衡螺母向右旋出一些15．六月三日，小寧同學在孝昌第一初級中學實驗室，用天平測量一杯剛從冰箱冷凍室取出的冰水混合物的質量，天平平衡時記錄讀數為A，原來平衡的天平在沒有任何操作的情況下失去了平衡，小寧同學應調節（填“平衡螺母”或“游碼”）使天平恢復平衡，并記錄讀數為B，比較A、B的大小，結果是AB（填“＞”、“＝”或“＜”）16．用天平測液體質量．(1)把天平放在水平臺上，將游碼移到稱量標尺________處，如果發現指針靜止時沒有在分度標尺中央刻度線處，則應當調節________，使天平平衡．(2)某同學用調節好的天平測量水和燒杯的總質量，操作情景如圖甲所示，錯誤之處是：在測量過程中____________．(3)改正錯誤后，重新調節好天平，所用砝碼的質量和游碼的位置如圖乙所示，則燒杯和水的總質量為________g.17.如圖所示，天平所測杯子和液體的總質量為__________g。

18．（1）小明同學在用天平測物體質量的實驗中，首先取來托盤天平放在水平桌面上，發現如圖1所示情況。他應采取的措施是；（2）天平調節平衡后，小明按圖2所示的方法來稱量物體的質量，小華立即對小明說：“你操作時至少犯了兩個錯誤。”小華所說的兩個錯誤是：①，②。（3）小明虛心地聽取了小華的建議，重新進行操作。在稱量過程中，又出現了如圖1所示的情況，他應該；（4）天平再次平衡后，所用砝碼和游碼位置如圖3所示，那么小明所稱量物體的質量是g。19.在測某同學沿直線跑步時前40m的平均速度時，所給的器材有：米尺、皮尺、天平、量筒、秒表

（1）本實驗所用到的實驗器材是______和_______。從起跑計時，4位計時員記錄了此同學跑步通過10m、20m、30m、40m處的時間，如下表計時員位置10m處20m處30m處40m處時間（ｓ）8152430根據上面的數據：

（2）從10m處到30m處，此同學跑步的平均速度是m/s；

（3）此同學_______（填“是”或“不是”）勻速直線運動。20．小剛同學用托盤天平來測量鹽水的質量，如圖是他使用的天平，砝碼盒中配備的砝碼有100g、50g、20g、10g、5g等。（1）小剛進行了下列實驗操作：A、稱出燒杯和鹽水的總質量m總B、稱出燒杯的質量m杯C、計算鹽水的質量m鹽水＝m總﹣m杯D、將鹽水倒入燒杯中E、調節平衡螺母使橫梁平衡以上操作的正確順序是：。（2）在衡量燒杯質量時，向托盤中加砝碼的順序應是（填“先大后小”或“先小后大”）；多次調換砝碼后發現，如果添加最小的砝碼嫌多，而將其去掉后又嫌小，這時應。（3）小剛測量燒杯和鹽水的總質量m總，估計鹽水和燒杯的總質量在150g左右，試加砝碼時，應用鑷子夾取100g、50g砝碼各1個放入右盤中，若指針右偏，則應取下g砝碼，試加上其他砝碼，同時調節游碼。6.2測量物體的質量1.要測量一枚郵票的質量，下列測量方法中正確的是A．把一枚郵票直接放在天平左盤里測量B．測量一枚郵票和一塊鐵塊的質量，然后再減去鐵塊的質量C．測量100枚相同郵票的質量，然后除以100D．無法測量1、C2．某同學調節天平平衡時，未發現游碼在標尺上2g處，始終無法調平天平，于是，她在左盤內放了1g沙子，終于通過平衡螺母把天平調平衡了，開始稱量物體時，她在右盤放入20g砝碼2個，5g砝碼1個，并將游碼移到4g處，天平剛好再次平衡，則該物體的質量是（）A．49g B．48g C．45g D．47g2．D3．用天平稱一粒米的質量，下列說法中比較簡單而又比較準確的是()A．先稱出100粒米的質量，再通過計算求得B．把1粒米放在一只杯子里，稱出其總質量，再減去杯子的質量C．把1粒米放在天平上仔細測量D．把1粒米放在天平上多次測量，再求平均值3．A4.用托盤天平測出一枚郵票的質量，下列做法中最合理的是A．把一枚郵票放在托盤天平上稱量B．先測出一枚郵票和一螺母的總質量，再減去螺母的質量C．先測出200枚郵票總質量，再除以200D．先測出200枚郵票的總質量，再加一枚郵票測出201枚郵票的總質量，求其差就是一枚郵票的質量4、C5.要測量一枚大頭針的質量，測量方法正確的是A．把一枚大頭針放在天平的左盤上認真測量；B．測一枚大頭針和一個小鐵塊的總質量，然后減去鐵塊的質量；C．測出100枚大頭針的質量，然后再除以100；D．以上三種方法都可以。5、C6．在“用托盤天平測物體質量”時，把托盤天平放在水平桌面上，調節螺母使天平平衡時，忘記將游碼放在標尺的零刻度處了，這樣測出的物體質量比物體的實際質量（）A．偏大 B．相等 C．偏小 D．無法判斷6．A7．在用天平測物體質量時，砝碼因長期使用被磨損，導致測量出的質量()A．相等B．偏大C．偏小D．無法確定7．B8．用托盤天平不能直接測量出一粒芝麻的質量，是因為這一粒芝麻的質量()A．小于托盤天平所配砝碼質量B．大于托盤天平的最大測量值C．小于托盤天平的分度值D．小于游碼的質量8．C9.要測亮出一張普通郵票的質量，下列方案中可行的是（

）A．先測一信封的質量，將郵票貼在信封上測出信封和郵票的總質量，兩次相減得郵票質量B．先測出數百張郵票的質量，再除以郵票的張數C．天平是測質量的精密儀器，直接把一張郵票放在托盤內可以測量出D．用天平測出郵票的長寬厚，計算出郵票體積，查找出有關紙的密度，算出郵票的質量9、B10．下列說法中正確的是（）A．稱量物體質量的過程中，若天平橫梁不平衡，可調節平衡螺母 B．用托盤天平不能直接測出一枚大頭針的質量，是因為一枚大頭針的質量大于托盤天平的分度值 C．使用托盤天平稱量時，左盤放砝碼，右盤放物體 D．用托盤天平稱量物體質量時，若砝碼磨損，則測量值將偏大10．D11．某市部分地區遭受洪澇侵襲．小明利用天平測量一杯洪水的質量，當天平平衡時，放在右盤中的砝碼及游碼位置如圖所示．由圖可知，杯和洪水的總質量為()A．80gB．82.4gC．77.6gD．83g11．B12．為了比較準確地測出一堆相同規格的小橡膠墊圈的數量（估計有1000個左右），最好采用的方法為（）A．將這些墊圈疊放在一起，用刻度尺量出總厚度L，再量出一個墊圈的厚度L0，即為墊圈的總數 B．將這些墊圈疊放在一起，用刻度尺量出總厚度L，再量出10個墊圈的厚度L10，即為墊圈的總數 C．用天平測出這些墊圈的總質量m，再測出一個墊圈的質量m1，即為墊圈的總數 D．用天平測出這些墊圈的總質量m，再測出10個墊圈的質量m10，即為墊圈的總數12．D13．小王把天平放在水平臺上，將游碼撥到“0”刻度線處后，指針靜止時出現甲所示的情形，此時應向________調節平衡螺母，使天平橫梁平衡．由圖乙可知燒杯的質量為________g．圖丙中燒杯內液體的質量是________g.13．左32.45014.在“用托盤天平測物體質量”時，小明用已調節好的天平在測物體質量過程中，通過增、減砝碼后，發現指針指在分度盤的中央刻度線左邊一點，這時他應該：A．將游碼向右移動直至橫梁重新水平平衡B．將右端平衡螺母向左旋進一些C．把天平右盤的砝碼減少一些D．將右端平衡螺母向右旋出一些14、A15．六月三日，小寧同學在孝昌第一初級中學實驗室，用天平測量一杯剛從冰箱冷凍室取出的冰水混合物的質量，天平平衡時記錄讀數為A，原來平衡的天平在沒有任何操作的情況下失去了平衡，小寧同學應調節（填“平衡螺母”或“游碼”）使天平恢復平衡，并記錄讀數為B，比較A、B的大小，結果是AB（填“＞”、“＝”或“＜”）15．游碼；＜。16．用天平測液體質量．(1)把天平放在水平臺上，將游碼移到稱量標尺________處，如果發現指針靜止時沒有在分度標尺中央刻度線處，則應當調節________，使天平平衡．(2)某同學用調節好的天平測量水和燒杯的總質量，操作情景如圖甲所示，錯誤之處是：在測量過程中____________．(3)改正錯誤后，重新調節好天平，所用砝碼的質量和游碼的位置如圖乙所示，則燒杯和水的總質量為________g.16．(1)“0”刻度線平衡螺母(2)調節平衡螺母(3)7217.如圖所示，天平所測杯子和液體的總質量為__________g。

17、37.418．（1）小明同學在用天平測物體質量的實驗中，首先取來托盤天平放在水平桌面上，發現如圖1所示情況。他應采取的措施是；（2）天平調節平衡后，小明按圖2所示的方法來稱量物體的質量，小華立即對小明說：“你操作時至少犯了兩個錯誤。”小華所說的兩個錯誤是：①，②。（3）小明虛心地聽取了小華的建議，重新進行操作。在稱量過程中，又出現了如圖1所示的情況，他應該；（4）天平再次平衡后，所用砝碼和游碼位置如圖3所示，那么小明所稱量物體的質量是g。18．（1）將游碼移至零刻度線處，向右調節平衡螺母；（2）①用手拿砝碼；②物體和砝碼放反了托盤；（3）應向右盤內增加砝碼或向右移動游碼；（4）47.4。19.在測某同學沿直線跑步時前40m的平均