6.1物體的質量1.用量筒測量水的體積，某同學仰視時讀數為60mL，則量筒內水的實際體積為（）A.大于60MlB.小于60mLC.等于60mLD.無法確定2．關于物體的質量，下列說法不正確的是（）A．一個物體的質量大小決定于物體所含物質的多少，質量是物體本身的一種屬性 B．同一鐵塊做成鐵錘時質量變大，做成鐵管質量變小 C．質量為5.0x107毫克的物體，與一個中學生的質量相近 D．1t棉花的質量與1t鐵塊的質量一樣多3．下列有關托盤天平的使用說法正確的是()A．稱量前，應調節平衡螺母或移動游碼使天平平衡B．稱量前，應估計被測物體的質量，以免超過量程C．稱量時，左盤放砝碼，右盤放物體D．稱量時，向右移動游碼，相當于向左盤加砝碼4.關于誤差概念，下列說法正確的是

（）A．測量值和真實值之間的差異叫誤差B．誤差和錯誤一樣，都是可以避免的C．測量工具越精密，實驗方法越合理，誤差越小D．用多次測量求平均值的方法可以減小誤差

5．質量的國際主單位是。冰的質量為900毫克，合千克，若有一半的冰融化成水，則冰和水的總質量將900毫克（選填“大于”、“等于”或“小于”）。6．下列質量中，最小的是（）A．1.19×10﹣7t B．125mg C．0.13gD．0.00012kg 7．如圖所示，冰塊熔化成水，狀態變了，質量______；泥團捏成泥人，形狀變了，質量________；宇航員乘坐宇宙飛船飛向月球，宇航員的位置變了，質量________．(均選填“變”或“不變”)8．物體和物質是兩個不同的概念，例如，鐵釘是________，組成鐵釘的鐵是________；構成物體的物質有多有少，如鐵錘比鐵釘所含的鐵________(選填“多”或“少”)，質量______(選填“大”或“小”)．9.放在水平桌面上的天平，如果指針指向分度標牌的左側，下列情況中可能的是（）A．右盤內有砝碼B．左盤內有物體C．游碼未放在零刻度位置D．天平游碼未放在標尺中央10．在國際單位制中，質量的基本單位是（）A．m B．kg C．kg/m3 D．s11．使用天平時，應將天平放在水平臺上，使用前，將________移至稱量標尺左端的“0”刻度線上；取砝碼時，必須用________夾取．12.用天平測完物體質量后，發現左盤下粘有一小塊橡皮泥，下列分析正確的是（）A．若橡皮泥是在調節橫梁水平前粘上去的，則測量結果偏小B．若橡皮泥是在調節橫梁水平后粘上去的，則測出的質量大于物體的質量C．橡皮泥無論是在什么時候粘上去的，測量結果都不會準確D．橡皮泥質量較小，不影響測量結果13．某同學用天平測量一塊金屬的質量時，使用了3個砝碼，有一個100g，一個50g，一個10g，游碼在標尺上的位置如圖所示，則這塊金屬的質量為_______g.若在月球表面上用天平測同一塊金屬的質量，則讀數跟在學校實驗室的讀數相比________(選填“變大”“變小”或“不變”)．14.測量門窗玻璃的長度和寬度時，適當的刻度尺的分度值是

（）A．1mB．1cmC．1mmD．1μm15．給下列物體的質量填上合適的單位：（1）一包食鹽的質量是0.5＝t；（2）一袋板藍根的質量是10＝mg。16．小明同學用托盤天平測量物體的質量，操作情況如圖所示，其中錯誤的是：(1)________________________________________________________________________．(2)________________________________________________________________________．(3)________________________________________________________________________．17.小明用托盤天平測量石塊的質量時，將天平放在水平桌面上，游碼應移到標尺的

處。若指針位置如圖甲所示，應將平衡螺母向

調節，使天平平衡。測量中，當右盤所加砝碼和游碼位置如圖乙所示時，天平平衡，則該石塊的質量為

g。

18．小芳、小于和小江三位同學在探究“物體的狀態對質量大小的影響”時提出了多種實驗方案：小芳的方案：①將一塊冰放入燒杯中，用天平測出冰和燒杯的總質量m1；②將放有冰塊的燒杯放在鐵架臺上，用酒精燈加熱，使冰全部熔化成水；③用天平測出燒杯和其中水的總質量為m2。小于的方案：①將盛有適量熱水的燒杯放在天平上測出其質量為m1；②將冰塊放在天平上，測出其質量為m2；③將冰塊放入盛有熱水的燒杯中，讓冰熔化成水；④用天平測出燒杯和其中水的總質量為m3，現在請你將她們兩人的發現和結論寫出來。（1）小芳通過比較，發現冰熔化后，其質量是；小于通過比較，發現冰熔化后，其質量是。（2）小芳和小于當中誰的結論是正確的？。另一個得出錯誤結論的原因是什么？（3）愛動腦的小江發現小芳、小于的方案都有缺陷，提出了一種既簡捷又方便的實驗。請你寫出小江是如何進行實驗的。19．決定一個物體質量大小的因素是()A．物體所含物質的多少B．物體的形狀C．物質的狀態D．物體所在的空間位置20.根據日常生活經驗，你認為應該分別選用什么工具來稱量以下幾個物體的質量？A.一枝鉛筆的質量

B.一個人的質量

C.一棵大白菜的質量答案1.用量筒測量水的體積，某同學仰視時讀數為60mL，則量筒內水的實際體積為（）A.大于60MlB.小于60mLC.等于60mLD.無法確定1、A2．關于物體的質量，下列說法不正確的是（）A．一個物體的質量大小決定于物體所含物質的多少，質量是物體本身的一種屬性 B．同一鐵塊做成鐵錘時質量變大，做成鐵管質量變小 C．質量為5.0x107毫克的物體，與一個中學生的質量相近 D．1t棉花的質量與1t鐵塊的質量一樣多2．B3．下列有關托盤天平的使用說法正確的是()A．稱量前，應調節平衡螺母或移動游碼使天平平衡B．稱量前，應估計被測物體的質量，以免超過量程C．稱量時，左盤放砝碼，右盤放物體D．稱量時，向右移動游碼，相當于向左盤加砝碼3．B4.關于誤差概念，下列說法正確的是

（）A．測量值和真實值之間的差異叫誤差B．誤差和錯誤一樣，都是可以避免的C．測量工具越精密，實驗方法越合理，誤差越小D．用多次測量求平均值的方法可以減小誤差

4、ACD5．質量的國際主單位是。冰的質量為900毫克，合千克，若有一半的冰融化成水，則冰和水的總質量將900毫克（選填“大于”、“等于”或“小于”）。5．千克；9×10﹣4；等于。6．下列質量中，最小的是（）A．1.19×10﹣7t B．125mg C．0.13gD．0.00012kg 6．A7．如圖所示，冰塊熔化成水，狀態變了，質量______；泥團捏成泥人，形狀變了，質量________；宇航員乘坐宇宙飛船飛向月球，宇航員的位置變了，質量________．(均選填“變”或“不變”)7．不變不變不變8．物體和物質是兩個不同的概念，例如，鐵釘是________，組成鐵釘的鐵是________；構成物體的物質有多有少，如鐵錘比鐵釘所含的鐵________(選填“多”或“少”)，質量______(選填“大”或“小”)．8．物體物質多大9.放在水平桌面上的天平，如果指針指向分度標牌的左側，下列情況中可能的是（）A．右盤內有砝碼B．左盤內有物體C．游碼未放在零刻度位置D．天平游碼未放在標尺中央9、B10．在國際單位制中，質量的基本單位是（）A．m B．kg C．kg/m3 D．s10．B11．使用天平時，應將天平放在水平臺上，使用前，將________移至稱量標尺左端的“0”刻度線上；取砝碼時，必須用________夾取．11．游碼鑷子12.用天平測完物體質量后，發現左盤下粘有一小塊橡皮泥，下列分析正確的是（）A．若橡皮泥是在調節橫梁水平前粘上去的，則測量結果偏小B．若橡皮泥是在調節橫梁水平后粘上去的，則測出的質量大于物體的質量C．橡皮泥無論是在什么時候粘上去的，測量結果都不會準確D．橡皮泥質量較小，不影響測量結果12、B13．某同學用天平測量一塊金屬的質量時，使用了3個砝碼，有一個100g，一個50g，一個10g，游碼在標尺上的位置如圖所示，則這塊金屬的質量為_______g.若在月球表面上用天平測同一塊金屬的質量，則讀數跟在學校實驗室的讀數相比________(選填“變大”“變小”或“不變”)．13．161.6不變14.測量門窗玻璃的長度和寬度時，適當的刻度尺的分度值是

（）A．1mB．1cmC．1mmD．1μm14、C15．給下列物體的質量填上合適的單位：（1）一包食鹽的質量是0.5＝t；（2）一袋板藍根的質量是10＝mg。15．（1）kg；5×10﹣4；（2）g；104。16．小明同學用托盤天平測量物體的質量，操作情況如圖所示，其中錯誤的是：(1)________________________________________________________________________．(2)________________________________________________________________________．(3)________________________________________________________________________．16．(1)用手直接拿砝碼(2)物體放在右盤，砝碼放在左盤(3)游碼沒有“歸零”17.小明用托盤天平測量石塊的質量時，將天平放在水平桌面上，游碼應移到標尺的

處。若指針位置如圖甲所示，應將平衡螺母向

調節，使天平平衡。測量中，當右盤所加砝碼和游碼位置如圖乙所示時，天平平衡，則該石塊的質量為

g。

17、“0”刻度線（零刻度線）；左；23.4

18．小芳、小于和小江三位同學在探究“物體的狀態對質量大小的影響”時提出了多種實驗方案：小芳的方案：①將一塊冰放入燒杯中，用天平測出冰和燒杯的總質量m1；②將放有冰塊的燒杯放在鐵架臺上，用酒精燈加熱，使冰全部熔化成水；③用天平測出燒杯和其中水的總質量為m2。小于的方案：①將盛有適量熱水的燒杯放在天平上測出其質量為m1；②將冰塊放在天平上，測出其質量為m2；③將冰塊放入盛有熱水的燒杯中，讓冰熔化成水；④用天平測出燒杯和其中水的總質量為m3，現在請你將她們兩人的發現和結論寫出來。（1）小芳通過比較，發現冰熔化后，其質量是；小于通過比較，發現冰熔化后，其質量是。（2）小芳和小于當中誰的結論是正確的？。另一個得出錯誤