東郡小學(xué)數(shù)學(xué)試卷_第1頁(yè)
東郡小學(xué)數(shù)學(xué)試卷_第2頁(yè)
東郡小學(xué)數(shù)學(xué)試卷_第3頁(yè)
東郡小學(xué)數(shù)學(xué)試卷_第4頁(yè)
東郡小學(xué)數(shù)學(xué)試卷_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩3頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

東郡小學(xué)數(shù)學(xué)試卷一、選擇題(每題1分,共10分)

1.下列哪個(gè)數(shù)學(xué)概念是“自然數(shù)”的子集?

A.負(fù)整數(shù)

B.有理數(shù)

C.整數(shù)

D.無(wú)理數(shù)

2.在小學(xué)數(shù)學(xué)中,以下哪個(gè)數(shù)屬于“小數(shù)”?

A.2

B.0.5

C.3.14159

D.100

3.在小學(xué)數(shù)學(xué)中,以下哪個(gè)圖形是“四邊形”?

A.三角形

B.長(zhǎng)方形

C.圓形

D.梯形

4.在小學(xué)數(shù)學(xué)中,下列哪個(gè)運(yùn)算符用于求兩個(gè)數(shù)的乘積?

A.+

B.-

C.×

D.÷

5.在小學(xué)數(shù)學(xué)中,以下哪個(gè)數(shù)屬于“質(zhì)數(shù)”?

A.4

B.5

C.6

D.7

6.在小學(xué)數(shù)學(xué)中,以下哪個(gè)圖形是“軸對(duì)稱圖形”?

A.長(zhǎng)方形

B.三角形

C.圓形

D.梯形

7.在小學(xué)數(shù)學(xué)中,以下哪個(gè)數(shù)是“偶數(shù)”?

A.1

B.2

C.3

D.4

8.在小學(xué)數(shù)學(xué)中,以下哪個(gè)圖形是“正多邊形”?

A.正方形

B.正三角形

C.正五邊形

D.正六邊形

9.在小學(xué)數(shù)學(xué)中,以下哪個(gè)數(shù)是“無(wú)理數(shù)”?

A.√2

B.√4

C.√9

D.√16

10.在小學(xué)數(shù)學(xué)中,以下哪個(gè)運(yùn)算符用于求兩個(gè)數(shù)的差?

A.+

B.-

C.×

D.÷

二、多項(xiàng)選擇題(每題4分,共20分)

1.下列哪些是小學(xué)數(shù)學(xué)中的“四則運(yùn)算”?

A.加法

B.減法

C.乘法

D.除法

E.開平方

2.在小學(xué)數(shù)學(xué)中,以下哪些是“分?jǐn)?shù)”的組成部分?

A.分子

B.分母

C.分隔符

D.小數(shù)點(diǎn)

E.分?jǐn)?shù)的值

3.以下哪些是小學(xué)數(shù)學(xué)中常見的幾何圖形?

A.三角形

B.長(zhǎng)方形

C.圓形

D.梯形

E.橢圓

4.在小學(xué)數(shù)學(xué)中,以下哪些是“單位”的概念?

A.米

B.千克

C.秒

D.摩爾

E.安培

5.以下哪些是小學(xué)數(shù)學(xué)中常見的數(shù)學(xué)概念?

A.數(shù)字

B.數(shù)軸

C.比例

D.概率

E.統(tǒng)計(jì)

三、填空題(每題4分,共20分)

1.在小學(xué)數(shù)學(xué)中,10以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)包括______、______、______、______、______。

2.小學(xué)數(shù)學(xué)中的“加法交換律”可以表示為:______+______=______+______。

3.一個(gè)長(zhǎng)方形的長(zhǎng)是8厘米,寬是5厘米,它的周長(zhǎng)是______厘米。

4.0.25這個(gè)分?jǐn)?shù)的另一種表示方法是______,它的十進(jìn)制表示是______。

5.在小學(xué)數(shù)學(xué)中,一個(gè)正方形的對(duì)角線長(zhǎng)度是10厘米,那么它的邊長(zhǎng)是______厘米。

四、計(jì)算題(每題10分,共50分)

1.小明有18個(gè)蘋果,他給小紅5個(gè)蘋果,然后又給小剛3個(gè)蘋果。請(qǐng)問小明還剩下多少個(gè)蘋果?

2.一輛汽車以每小時(shí)60公里的速度行駛,行駛了2小時(shí)后,它離出發(fā)點(diǎn)的距離是多少公里?

3.一個(gè)班級(jí)有30名學(xué)生,其中男生占40%,女生占60%。請(qǐng)問這個(gè)班級(jí)有多少名男生和多少名女生?

4.一個(gè)長(zhǎng)方體的長(zhǎng)、寬、高分別是8厘米、5厘米和4厘米,求這個(gè)長(zhǎng)方體的體積。

5.小華有3個(gè)蘋果和4個(gè)橙子,小麗有2個(gè)蘋果和5個(gè)橙子。如果小華給小麗1個(gè)蘋果,那么小華和小麗各自有多少個(gè)蘋果和橙子?

本專業(yè)課理論基礎(chǔ)試卷答案及知識(shí)點(diǎn)總結(jié)如下:

一、選擇題(每題1分,共10分)

1.C

2.B

3.B

4.C

5.B

6.A

7.B

8.A

9.A

10.B

二、多項(xiàng)選擇題(每題4分,共20分)

1.ABCD

2.AB

3.ABCD

4.ABC

5.ABCD

三、填空題(每題4分,共20分)

1.1、2、3、4、5

2.a+b=b+a

3.26

4.1/4、0.25

5.5

四、計(jì)算題(每題10分,共50分)

1.小明剩下10個(gè)蘋果(18-5-3=10)。

2.汽車離出發(fā)點(diǎn)的距離是120公里(60km/h×2h=120km)。

3.男生有12名(30×40%=12),女生有18名(30×60%=18)。

4.長(zhǎng)方體的體積是160立方厘米(8cm×5cm×4cm=160cm3)。

5.小華剩下2個(gè)蘋果(3-1=2),小麗有3個(gè)蘋果(2+1=3),小華剩下3個(gè)橙子(4-0=3),小麗有4個(gè)橙子(5-0=5)。

知識(shí)點(diǎn)總結(jié):

1.基礎(chǔ)數(shù)學(xué)概念:包括自然數(shù)、整數(shù)、小數(shù)、分?jǐn)?shù)、有理數(shù)、無(wú)理數(shù)等概念的理解和應(yīng)用。

2.基礎(chǔ)運(yùn)算:加法、減法、乘法、除法等基本運(yùn)算的掌握和運(yùn)用。

3.幾何圖形:三角形、長(zhǎng)方形、圓形、梯形等基本幾何圖形的認(rèn)識(shí)和特性。

4.單位換算:長(zhǎng)度、質(zhì)量、時(shí)間等基本物理量的單位換算。

5.四則運(yùn)算性質(zhì):加法交換律、結(jié)合律、乘法交換律、結(jié)合律、分配律等性質(zhì)的理解和應(yīng)用。

各題型知識(shí)點(diǎn)詳解及示例:

一、選擇題:

考察學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)數(shù)學(xué)概念和運(yùn)算的掌握程度。例如,選擇自然數(shù)的子集(整數(shù))、判斷分?jǐn)?shù)的表示方式(小數(shù))、識(shí)別四邊形圖形等。

二、多項(xiàng)選擇題:

考察學(xué)生對(duì)多個(gè)相關(guān)數(shù)學(xué)概念的理解和區(qū)分能力。例如,識(shí)別四則運(yùn)算的種類、區(qū)分分?jǐn)?shù)的組成部分、識(shí)別幾何圖形等。

三、填空題:

考察學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)數(shù)學(xué)概念的記憶和應(yīng)用

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論