治污學校活動方案一、活動背景隨著工業化和城市化進程的加速，環境污染問題日益嚴重，對人們的生活和健康造成了極大的影響。學校作為培養未來社會棟梁的重要場所，有責任和義務加強對學生的環保教育，提高學生的環保意識，培養學生的環保習慣，為建設美麗中國貢獻力量。二、活動目標1.提高學生對環境污染問題的認識，增強學生的環保意識。2.培養學生的環保習慣，引導學生從身邊小事做起，積極參與環保行動。3.加強學校與家庭、社區的聯系，形成環保教育合力，共同推動環保事業的發展。三、活動時間[具體活動時間]四、活動地點學校及周邊社區五、參與人員全校師生及部分家長代表六、活動內容與安排（一）宣傳動員階段（第1周）1.制定活動方案，明確活動目標、內容、時間、地點和參與人員等。2.召開動員大會，向全校師生宣傳活動的意義和目的，激發師生的參與熱情。3.利用校園廣播、宣傳欄、黑板報等宣傳陣地，廣泛宣傳環境污染的危害和環保知識，營造濃厚的環保氛圍。（二）知識普及階段（第23周）1.開展環保知識講座邀請環保專家或相關部門工作人員來校舉辦環保知識講座，向學生介紹環境污染的現狀、成因、危害以及環保法律法規等知識，提高學生的環保意識和法律意識。2.組織環保主題班會各班級組織環保主題班會，圍繞“治污從我做起”的主題，引導學生討論如何在日常生活中減少污染、保護環境，鼓勵學生積極發言，分享自己的環保經驗和想法。3.發放環保宣傳資料向學生發放環保宣傳資料，如環保手冊、宣傳單頁等，讓學生進一步了解環保知識，增強環保意識。（三）實踐活動階段（第46周）1.校園環境整治行動組織全校師生開展校園環境整治行動，對校園內的衛生死角、垃圾堆放點等進行清理，對校園綠化進行修剪和養護，營造整潔、優美的校園環境。2.垃圾分類宣傳與實踐活動開展垃圾分類宣傳活動，向學生介紹垃圾分類的方法和意義，在校園內設置垃圾分類投放點，引導學生進行垃圾分類投放，培養學生的垃圾分類習慣。3.環保志愿者活動組織學生成立環保志愿者服務隊，利用周末或節假日時間，到學校周邊社區開展環保宣傳和實踐活動，如清理社區垃圾、宣傳環保知識、倡導綠色生活方式等，增強學生的社會責任感和環保意識。（四）成果展示階段（第7周）1.舉辦環保手抄報比賽組織學生開展環保手抄報比賽，要求學生圍繞“治污從我做起”的主題，設計制作手抄報，展示自己對環保的認識和理解。評選出優秀作品在校園內進行展示。2.開展環保征文活動開展環保征文活動，鼓勵學生結合自己的親身經歷和感受，撰寫環保文章，表達自己對環保的關注和思考。評選出優秀征文在校園內進行展示，并推薦到相關媒體發表。3.召開活動總結表彰大會召開活動總結表彰大會，對在活動中表現突出的班級、學生和家長進行表彰和獎勵，總結活動經驗和成果，對活動進行全面回顧和反思，為今后開展類似活動提供參考和借鑒。七、活動保障1.組織保障成立活動領導小組，由學校校長擔任組長，分管副校長擔任副組長，各部門負責人和年級組長為成員。領導小組負責活動的組織、協調和指導工作，確保活動順利開展。2.師資保障充分發揮學校教師的主體作用，組織教師認真學習環保知識，提高教師的環保意識和教育教學能力。邀請環保專家或相關部門工作人員來校舉辦講座，為活動提供專業支持。3.經費保障合理安排活動經費，確保活動所需的宣傳資料、設備器材、專家講座、志愿者服務等費用得到落實。活動經費主要來源于學校自籌和社會捐贈等渠道。4.安全保障加強活動期間的安全管理，制定安全預案，確保師生在活動中的人身安全。活動前對師生進行安全教育，提高師生的安全意識和自我保護能力。活動過程中安排專人負責安全工作，及時發現和處理安全隱患。八、活動評估1.建立活動評估指標體系制定活動評估指標體系，從活動目標達成情況、活動內容實施情況、活動效果反饋情況等方面對活動進行全面評估。2.開展活動過程性評估在活動開展過程中，定期對活動進展情況進行檢查和評估，及時發現問題并加以解決。通過問卷調查、學生訪談、教師評價等方式，了解師生對活動的參與度和滿意度，收集師生的意見和建議，為活動的調整和改進提供依據。3.進行活動總結性評估活動結束后，對活動進行全面總結和評估，撰寫活動總結報告。通過對比活動前后學生的環保意識、環保習慣和環保行為等方面的變化，評估活動的效果和影響。總結活動經驗和成果，分析活動中存在的問題和不足，提出改進措施和建議，為今后開展類似活動提供參考和借鑒。九、注意事項1.活動前要做好充分的準備工作，包括宣傳動員、人員組織、物資準備等，確保活動順利開展。2.活動過程中要注重安全管理，制定安全預案，確保師生在活動中的人身安全。3.活動要注重實效性，緊密結合學生的實際生活，引導學生從身邊小事做起，積極參與環保行動