普法校園活動方案一、活動主題“法潤校園，護航成長”二、活動背景青少年是祖國的未來、民族的希望，加強青少年法治教育，使廣大青少年學生從小樹立法治觀念，養成自覺守法、遇事找法、解決問題靠法的思維習慣和行為方式，是全面依法治國、加快建設社會主義法治國家的基礎工程。當前，校園欺凌、網絡沉迷等問題在部分校園時有發生，給青少年的身心健康和成長發展帶來了負面影響。通過開展普法校園活動，旨在增強青少年的法律意識和自我保護能力，營造安全、和諧、文明的校園環境。三、活動目標1.普及法律知識：讓學生了解與青少年密切相關的法律法規，如《中華人民共和國未成年人保護法》《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》等，提高學生的法律素養。2.增強法治觀念：培養學生自覺守法、遇事找法、解決問題靠法的思維習慣和行為方式，引導學生樹立正確的價值觀和法治信仰。3.預防違法犯罪：通過法治教育，增強學生的自我保護意識，預防校園欺凌、網絡犯罪等違法犯罪行為的發生，促進學生健康成長。4.營造法治氛圍：在校園內營造濃厚的法治氛圍，形成師生共同參與、全社會共同關心青少年法治教育的良好局面。四、活動時間[具體活動時間，如X月X日X月X日]五、活動地點[學校名稱及具體活動場地，如XX中學教學樓、操場等]六、參與人員全校師生七、活動內容及安排（一）法律知識講座1.邀請專家：邀請法律專業人士，如法官、律師、檢察官等，為學生舉辦法律知識講座。講座內容圍繞青少年常見的法律問題，如校園欺凌、網絡安全、交通安全等，結合實際案例進行深入淺出的講解。2.講座時間：[具體講座時間，如每周一班會課時間]3.講座地點：學校禮堂（二）法律知識競賽1.競賽準備：組織教師編寫競賽題庫，涵蓋憲法、刑法、民法、未成年人保護法等法律法規知識。確定競賽規則和評分標準，設置必答題、搶答題、風險題等環節。選拔主持人，培訓計分員、計時員等工作人員。2.競賽分組：以班級為單位進行分組，每個班級推選[X]名學生組成代表隊參加競賽。3.競賽時間：[具體競賽時間，如X月X日下午]4.競賽地點：學校會議室（三）模擬法庭1.劇本編寫：根據真實案例編寫模擬法庭劇本，內容涉及校園欺凌、盜竊等法律問題。2.角色分配：組織學生報名參加模擬法庭活動，根據學生的特長和意愿分配審判長、審判員、書記員、原告、被告、辯護人、證人等角色。3.排練準備：邀請法律專業人士對學生進行指導，幫助學生熟悉法律程序和角色要求，進行多次排練。4.模擬庭審：在學校禮堂進行模擬法庭表演，讓學生親身體驗法律審判的過程，增強法律意識。5.時間安排：[具體排練和表演時間，如X月X日X月X日，排練時間為每天下午放學后，表演時間為X月X日上午]（四）法治主題班會1.班會策劃：各班級班主任組織學生圍繞法治主題開展班會活動，制定班會方案，確定班會形式和內容。2.班會內容：可以包括法律知識講解、案例分析、學生討論、演講比賽、手抄報展示等，引導學生積極參與，深入思考法治問題。3.班會時間：[具體班會時間，如每周二下午班會課時間]4.班會地點：各班級教室（五）法律宣傳展板展示1.展板制作：設計制作一系列法律宣傳展板，內容包括法律法規條文、典型案例、法律知識問答等，圖文并茂，通俗易懂。2.展板擺放：在學校教學樓、操場、食堂等顯著位置擺放展板，供師生課余時間觀看學習。3.定期更新：定期更換展板內容，保持法律宣傳的時效性和吸引力。（六）法律知識手抄報比賽1.比賽要求：組織學生開展法律知識手抄報比賽，要求手抄報內容緊扣法治主題，排版美觀，圖文并茂。2.作品評選：邀請教師組成評委團，對學生的手抄報作品進行評選，評選出一、二、三等獎若干名，并頒發獎品和證書。3.作品展示：將優秀手抄報作品在學校宣傳欄進行展示，供全校師生欣賞學習。八、活動宣傳1.校內宣傳：利用學校廣播、校園網、宣傳欄等宣傳陣地，廣泛宣傳普法校園活動的目的、意義和內容，營造濃厚的活動氛圍。在學校教學樓、操場等顯著位置懸掛宣傳橫幅，張貼宣傳海報，展示活動標語。2.校外宣傳：邀請媒體對活動進行報道，擴大活動影響力，吸引社會各界關注青少年法治教育。利用家長微信群、學校公眾號等平臺，向家長宣傳活動情況，鼓勵家長積極參與和支持活動，形成家校共育的良好局面。九、活動組織與實施1.成立活動領導小組：由學校領導、法治副校長、各年級主任、班主任等組成活動領導小組，負責活動的統籌規劃、組織協調和指導監督。2.明確職責分工：學校辦公室：負責活動的整體策劃和協調，安排活動經費，聯系媒體報道等工作。德育處：負責組織法律知識講座、模擬法庭、法治主題班會等活動的具體實施，指導各班級開展法治教育工作。教務處：負責將法治教育納入教學計劃，安排相關課程和課時，組織法律知識競賽、手抄報比賽等活動。后勤處：負責活動場地的布置、設備設施的保障等后勤工作。各年級主任、班主任：負責組織本年級、本班級學生參加活動，配合學校做好各項活動的實施工作。3.活動實施步驟：籌備階段（[籌備階段時間區間，如X月X日X月X日]）：制定活動方案，明確活動目標、內容、時間、地點、參與人員等。成立活動領導小組，明確職責分工。邀請法律專家、準備活動資料、制作宣傳展板、橫幅、海報等。組織教師編寫競賽題庫、模擬法庭劇本等。實施階段（[實施階段時間區間，如X月X日X月X日]）：按照活動方案組織開展各項活動，確保活動有序進行。定期召開活動領導小組會議，及時解決活動中出現的問題。加強活動宣傳，營造良好的活動氛圍。總結階段（[總結階段時間區間，如X月X日X月X日]）：對活動進行全面總結，撰寫活動總結報告，分析活動成效和存在的問題。召開活動表彰大會，對在活動中表現優秀的班級和個人進行表彰獎勵。整理活動資料，歸檔保存，為今后開展類似活動提供經驗參考。十、活動預算1.專家講座費用：[X]元2.宣傳資料制作費用（包括展板制作、橫幅、海報、手抄報比賽獎品等）：[X]元3.競賽活動費用（包括題庫編寫、競賽道具、證書等）：[X]元4.模擬法庭活動費用（包括劇本編寫、服裝道具、指導費用等）：[X]元5.其他費用（如活動場地布置、設備設施租賃等）：[X]元總預算：[X]元十一、活動效果評估1.知識測試：在活動結束后，組織學生進行法律知識測試，對比活動前后學生的法律知識掌握情況，評估活動的知識普及效果。2.問卷調查：設計問卷調查學生對活動的滿意度、對法律知識的了解程度、法治觀念的變化等，了解學生對活動的反饋意見。3.行為觀察：觀察學生在活動后的日常行為表現，如是否更加自覺遵守法律法規、是否能夠運用法律知識解決問題等，評估活動對學生行為的影響。4.教師反饋：聽取教師對活動的評價和建議，了解活動在教學中的應用效果和對學生法治教育的促進作用。通過以上多種方式對活動效果進行全面評估，總結經驗教訓，為今后開展更加有效的普法校園活動提供依據。十二、注意事項1.活動期間要確保學生的