




版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
2025屆陜西省西安市益新中學九年級化學第一學期期末綜合測試模擬試題考生須知:1.全卷分選擇題和非選擇題兩部分,全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂;非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應位置上。2.請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3.保持卡面清潔,不要折疊,不要弄破、弄皺,在草稿紙、試題卷上答題無效。一、單選題(本大題共10小題,共20分)1.要驗證鎂、銅、鐵三種金屬的活動性順序,可選用的一組物質是()A.、溶液、 B.、溶液、C.溶液、、溶液 D.溶液、、溶液2.下列各組物質中前者是混合物,后者是化合物A.碳酸鈣、大理石B.水銀、硬水C.煤氣、氧氣D.食鹽水、冰水混合物3.我們吸入的空氣中,體積分數最大的氣體是()A.氧氣 B.二氧化碳 C.水蒸氣 D.氮氣4.下列關于溶液的說法正確的是()A.均一穩定的液體是溶液B.常溫下,飽和的澄清石灰水是稀溶液C.溶液中只能有一種溶質D.一定溫度下,向飽和食鹽水中加食鹽,溶液的質量增加5.下列物質屬于氧化物的是A.NaCl B.O2 C.H2O D.KMnO46.下列實驗設計正確的是A.點燃甲烷氣體前先檢驗其純度 B.用明礬對自來水進行殺菌消毒C.用點燃的方法除去CO2中的CO D.用磁鐵分離Fe3O4和Fe的混合粉末7.小明同學依據描述書寫的化學符號:①兩個氮分子:2N2;②由三個氧原子構成的臭氧分子:3O;③粒子結構示意圖表示的粒子:Mg;④兩個亞鐵離子:2Fe3+;⑤導電、導熱性最好的金屬:Ag;⑥每個鎂離子帶2個單位正電荷:Mg2+.其中,正確的是A.②④⑤ B.①④⑤ C.①③⑤ D.①⑤⑥8.被譽為“神奇材料”的石墨烯以其神奇特性承載著人們的無數想象。石墨烯是從石墨中分離出來的一層或幾層碳原子構成的石墨片,用石墨烯和鋁合金可制出一種具備特殊性能的烯合金,下列對石墨烯和烯合金的說法錯誤的是()A.石墨烯在一定條件下能與氧氣反應B.石墨烯是一種新型的化合物C.烯合金具有優良的導電性D.烯合金是一種新型材料9.化學與我們的生活、健康息息相關。下列做法中,合理的是A.每天喝大量可樂等碳酸飲料代替飲水B.在食品中添加過量防腐劑延長保質期C.制作面包時加適量的小蘇打粉更蓬松D.將霉變的大米洗凈晾干做成米線銷售10.有關物質的性質、組成、結構及變化,有如下說法:①金剛石和石墨的元素組成相同,性質也相同;②用肥皂水可鑒別硬水和軟水;③由同種元素組成的物質可能是混合物;④高鈣奶粉中的“鈣”指的是鈣單質;⑤NH4NO3中氮元素的化合價有+1價。其中正確的是A.①② B.②③ C.①④ D.②⑤二、填空題(本大題共1小題,共4分)11.2019年,黑龍江省糧食產量連續六年超過1200億公斤,實現“十五連收”。讓中國人民的飯碗里裝更多的“龍江糧”,是我省新時期必須完成的重要歷史使命。.(1)黑龍江盛產優質水稻,其加工得到的大米中含有豐富的淀粉,淀粉的化學式為_____;淀粉屬于糖類,糖類在人體內經氧化放出能量,為機體活動和_____提供能量。(2)水稻生長期間需要施加氨肥,氮肥有促進植物_____;葉色濃綠,提高植物蛋白質含量的作用。請寫出一種施用后在土壤中不殘留有害物質的銨態氮肥_____(填化學式)。(3)有了科技的翅膀,糧倉變得越來越穩定。經過40年的發展,黑龍江省農業機械化水平實現了質的飛躍。某種收割機的燃料為柴油,則在其收割水稻的過程中,發生的能量轉化全過程為_____(用“→”表示轉化)。三、計算題(本大題共1小題,共5分)12.化學實驗要體現綠色化學的思想。根據如圖回答問題(圖中夾持儀器已略去)。(1)裝置A中儀器①的名稱是_____;該裝置中集氣瓶內水位最終約在刻度_____處;測定結果如果偏小,可能的原因有_____(寫出一個即可)。(2)若用B裝置制取氣體,反應的化學方程式為_____(寫出一個即可);利用該裝置制取氣體需要考慮的條件有_____(填序號)。A反應物的狀態B反應條件C生成氣體的顏色D生成氣體的密度(3)裝置C的優點是_____;實驗現象為_____。四、簡答題(本大題共2小題,共8分)13.現在實驗室需要配制52克的5%的氯化鈉溶液,樂樂同學的實驗操作步驟示意圖如下,(1)D中瓶塞倒置的原因是___________。(2)寫出標號儀器①的名稱_______________;②的作用是_________________。(3)稱量氯化鈉的質量為________,若指針偏右,此時操作為______________。(4)應選量筒的規格為____________(“10”“50”“100”“500”)mL。(5)實驗操作順序的正確標號為____________。(6)實驗操作,最后一步是將配制好的氯化鈉溶液轉移到試劑瓶中,貼上標簽備用。(7)計算配制10%的稀硫酸200克。需要溶質,質量分數為98%,密度為1.84克每毫升的硫,濃硫酸的體積_________。(列式并計算)14.(一)根據下列裝置,結合所學化學知識回答下列問題:
(1)寫出圖中標號儀器的名稱:①________。(2)實驗室用過氧化氫溶液制取氧氣時,如需隨時控制反應速率并節約藥品,發生裝置最好選用,(填字母)________,反應的方程式為_________。(3)如用F裝置收集氧氣,合適的收集時刻是________。(4)氨氣是一種極易溶于水的氣體,密度比空氣小,在實驗室通常用加熱氯化銨和氫氧化鈣的方法來制取氨氣。請組合一套制取氨氣的裝置________。(二)Ⅰ探究酸和堿能否發生反應甲同學向盛有少量KOH溶液的試管中滴幾滴無色酚酞試液,振蕩,繼續加入稀硫酸,觀察到溶液由________色變成無色。甲同學得出結論:酸和堿能發生反應。Ⅱ探究酸和堿反應后溶液中溶質的成分乙同學對探究Ⅰ中甲同學實驗后的無色溶液展開探究。(提出問題)試管中無色溶液的溶質除了酚酞還有什么?(提出猜想)猜想:K2SO4猜想二:K2SO4和_______。(設計實驗)方案實驗操作實驗現象及方程式實驗結論方案1向試管中加入少量碳酸鈉溶液,然后加入過量的甲同學實驗后的無色溶液相應化學方程式為:_______猜想二成立方案2用玻璃棒蘸取少量反應后的溶液,滴在pH試紙上pH_____7方案3向試管中加入少量甲同學實驗后的無色溶液,然后慢慢滴加NaOH溶液,并不斷振蕩試管開始無明顯現象,過一會發現_____(發散思維)為了驗證猜想二成立,你認為還可以選擇的物質是______(填字母序號)。ABa(NO3)2B鋅粒CCuD鹽酸五、探究題(本大題共2小題,共13分)15.張玲同學為了測定漢白玉中碳酸鈣的質量分數,稱取5.55g研碎的漢白玉粉末,進行四次高溫加熱(雜質不參加反應)、冷卻、稱量剩余固體的重復操作.記錄數據如下:操作次序第一次第二次第三次第四次剩余固體質量(g)4.253.953.353.35請計算(Ca-40C-12O-16):(1)完全反應后生成二氧化碳_____g.(2)求漢白玉中碳酸鈣的質量分數._____。16.某化學興趣小組欲測定一瓶過氧化氫溶液中溶質的質量分數,實驗操作及相關數據如圖所示:(1)生成氧氣的質量__________g;(2)這瓶過氧化氫溶液中溶質的質量分數是__________?(寫出計算過程)
參考答案一、單選題(本大題共10小題,共20分)1、C【詳解】A、Fe、Cu均不與MgCl2溶液反應,能說明Fe、Cu活動性弱于鎂,不能比較Fe、Cu活動性強弱,不能驗證三種金屬活動性順序,不符合題意;B、Mg與FeCl2溶液、CuCl2溶液能發生反應,能說明Fe、Cu活動性弱于鎂,不能比較Fe、Cu的活動性強弱,不能驗證三種金屬活動性順序,不符合題意;C、Fe與MgCl2溶液不能反應,說明鎂的活動強于鐵,CuSO4溶液與Fe反應置換出Cu,說明Fe活動性強于Cu,能驗證三種金屬活動性順序,符合題意;D、Cu與MgSO4溶液、FeSO4溶液均不反應,能說明Mg、Fe活動性強于銅,不能比較Mg、Fe活動性強弱,不能驗證三種金屬活動性順序,不符合題意。故選C。驗證三種金屬的順序方法:排出三種金屬的正確順序,中間金屬是單質,兩邊的就是鹽溶液,中間是鹽溶液,兩邊就是金屬單質,即常說的“三取中”。2、D【解析】由兩種或兩種以上物質組成的物質叫混合物;由一種物質組成的物質叫純凈物;由一種元素組成的純凈物叫單質;由不同元素組成的純凈物叫化合物;A.碳酸鈣是一種物質,是純凈物;大理石主要成分是碳酸鈣,是混合物;B.水銀是由一種元素組成的單質,硬水是含有較多可溶性鈣鎂化合物的水,是混合物;C.煤氣是多種物質組成的混合物、氧氣是單質;D.食鹽水是混合物、冰水混合物是化合物。故選D。3、D【解析】根據空氣中各成分的體積分數進行選擇。【詳解】空氣的成分中按體積分數計,氮氣約占78%,氧氣約占21%,稀有氣體約占0.94%,二氧化碳約占0.03%,其他成分約占0.03%;氮氣的體積分數最大,D選項正確,符合題意。故選D。本題考查空氣的成分及各成分的體積分數,識記空氣的成分中及各成分的體積分數即可做出選擇。4、B【詳解】A、均一穩定的混合物才是溶液,故錯誤;B、常溫下氫氧化鈣的溶解度很小,常溫下飽和的澄清石灰水是稀溶液,故正確;C、溶液中的溶質不一定為一種,例如“雪碧”飲料中就有白砂糖,二氧化碳,檸檬酸,檸檬酸鈉,苯甲酸鈉,食用香精等多種溶質,故錯誤;D、一定溫度下,向飽和食鹽水中加入NaCl,NaCl不再溶解,飽和溶液質量不變,故錯誤;故選:B。5、C【分析】氧化物是指由兩種元素組成并且其中一種元素是氧元素的化合物。【詳解】A、NaCl是由鈉、氯元素組成的化合物,不含有氧元素,不屬于氧化物,選項A錯誤;B、O2是由氧元素組成的單質,不屬于氧化物,選項B錯誤;C、H2O由氫、氧元素組成的化合物,屬于氧化物,選項C正確;D、KMnO4是一種有三種元素組成的化合物不屬于氧化物,選項D錯誤。故選C。6、A【詳解】A、因點燃不純的可燃性氣體有爆炸的危險,所以點燃可燃性氣體甲烷時,一定要先檢驗氣體的純度,故選項說法正確;B、用明礬在自來水凈水中的作用是對雜質吸附、使雜質沉降,不能進行殺菌消毒,故選項說法錯誤;C、除去CO2中的CO,二氧化碳是大量的,無法點燃,可以通過灼熱的氧化銅除去一氧化碳,故選項說法錯誤;D、磁鐵都能吸引Fe3O4和Fe,無法分離兩者,故選項說法錯誤;故選A。7、D【詳解】①兩個氮分子:2N2;說法正確;②由三個氧原子構成的臭氧分子:O3;說法錯誤;③粒子結構示意圖表示的粒子:Mg2+;說法錯誤;④兩個亞鐵離子:2Fe2+;說法錯誤;⑤導電、導熱性最好的金屬:Ag;說法正確;⑥每個鎂離子帶2個單位正電荷:Mg2+.;說法正確;說法正確的有:①⑤⑥;故選D。8、B【解析】試題分析:A、石墨烯由碳原子構成,碳一定條件下可與氧氣反應,所以石墨烯在一定條件下能與氧氣反應,故正確;B、由題意可知,石墨烯是從石墨中分離出來的單層石墨片,所以,石墨烯是由碳元素組成的單質,故錯誤;C、石墨烯與鋁合金,研制出一種具備特殊性能的烯合金,依然具有金屬的性質,所以具有優良的導電性,故正確;D、烯合金是一種新型材料,故正確。故選B。考點:碳元素組成的單質;合金與合金的性質;單質和化合物的判別;碳的化學性質9、C【詳解】A、根據合理膳食的要求,不能每天喝大量可樂等碳酸飲料代替飲水,故選項說法錯誤。
B、食品防腐劑可以延長食品的保質期,可依法添加使用,不能過量使用,故選項說法錯誤。
C、碳酸氫鈉受熱易分解生成二氧化碳,可以使面包松軟可口,制作時可添加適量碳酸氫鈉,故選項說法正確。
D、霉變的花生、大米中含有黃曲霉毒素,經過蒸煮后也不能食用,故選項說法錯誤。
故選:C。10、B【詳解】①金剛石和石墨的元素組成相同,但物理性質不相同,因為它們內部碳原子的排列方式不一樣,說法錯誤;②用肥皂水可鑒別硬水和軟水,產生泡沫多的為軟水,產生浮渣的是硬水,說法正確;③由同種元素組成的物質可能是混合物,如氧氣和臭氧的混合物,說法正確;④高鈣奶粉中的“鈣”指的是鈣元素,說法錯誤;⑤硝酸銨(NH4NO3)中,氫元素化合價為+1,氧元素化合價為-2,NH4+中氮元素的化合價為-3價,NO3-中氮元素的化合價為+5價,說法錯誤;②③正確,故選B。二、填空題(本大題共1小題,共4分)11、(C6H10O5)n維持恒定體溫莖、葉生長茂盛NH4HCO3化學能→內能→機械能【解析】(1)淀粉的化學式是(C6H10O5)n;淀粉屬于糖類,糖類在人體內經氧化放出能量,為機體活動和維持恒定體溫提供能量;(2)氮肥有促進植物莖、葉生長茂盛;施用后在土壤中不殘留有害物質的銨態氮肥有NH4HCO3等;(3)某種收割機的燃料為柴油,則在其收割水稻的過程中,柴油燃燒產生的化學能轉化為內能,內能轉化為機械能供收割機運行,故發生的能量轉化全過程為化學能→內能→機械能。三、計算題(本大題共1小題,共5分)12、燒杯1紅磷的量不足2H2O22H2O+O2↑ABD節約藥品(或減少污染)紅棕色固體變成黑色,氣球鼓起來【解析】(1)裝置A中儀器①的名稱是燒杯;由于空氣中氧氣約占空氣體積的1/5,集氣瓶內的紅磷燃燒消耗了氧氣,集氣瓶內水位最終約在刻度1處;測定結果如果偏小,可能的原因有裝置漏氣或紅磷的量不足或未冷卻至室溫就打開止水夾;故填:燒杯;1;紅磷的量不足;(2)B裝置適用于固液常溫下制取氣體,是用二氧化錳做催化劑分解過氧化氫制取氧氣,同時生成水;或碳酸鈣與稀鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳;利用該裝置制取氣體需要考慮的條件有反應物的狀態、反應條件、生成氣體的密度;故填:2H2O22H2O+O2↑;ABD;(3)裝置C的優點是節約藥品、減少污染;在高溫的條件下,一氧化碳能將氧化鐵還原為金屬鐵,同時生成二氧化碳,所以實驗中觀察到紅棕色固體變為黑色,氣球鼓起來;故填:節約藥品(或減少污染);紅棕色固體變成黑色,氣球鼓起來。四、簡答題(本大題共2小題,共8分)13、防止瓶塞腐蝕桌面,同時能防止污染試劑瓶內的藥品量筒量取液體體積2.6g增加藥品質量50DEBAFC11.1mL【詳解】(1)D中瓶塞倒置的原因是:防止瓶塞腐蝕桌面,同時能防止污染試劑瓶內的藥品;(2)標號儀器①的名稱量筒;②的作用是:量取液體體積。(3)稱量氯化鈉的質量52g×5%=2.6g,若指針偏右,則左盤藥品質量偏小,此時操作為增加藥品質量。(4)實驗室需要配制52克的5%的氯化鈉溶液,需要水的質量=52g-2.6g=49.4g,需要水的體積為49.4mL,應選量筒的規格為50mL。(5)實驗操作順序的正確標號為D取藥、E稱量、B轉移至燒杯、A加水、F溶解、C裝瓶;(6)實驗操作,最后一步是將配制好的氯化鈉溶液轉移到試劑瓶中,貼上標簽備用。(7)計算配制10%的稀硫酸200克。需要溶質,質量分數為98%,密度為1.84克每毫升的硫,濃硫酸的體積解:需要濃硫酸的質量=,需要濃硫酸的體積=。14、長頸漏斗B導氣管口有連續均勻氣泡冒出時CD紅色H2SO4<溶液變紅B【分析】過氧化氫在二氧化錳催化作用下生成水和氧氣,氫氧化鉀和稀硫酸反應生成硫酸鉀和水,碳酸鈉和稀硫酸反應生成硫酸鈉、水和二氧化碳,稀硫酸和硝酸鋇生成硫酸鋇沉淀和硝酸,硫酸鈉和硝酸鋇生成硫酸鋇沉淀和硝酸鈉。【詳解】(1)圖中標號儀器的名稱:①是長頸漏斗。(2)B裝置含有分液漏斗,可以控制反應物的滴加速率,進而控制反應速率,故實驗室用過氧化氫溶液制取氧氣時,如需隨時控制反應速率并節約藥品,發生裝置最好選用B,反應是過氧化氫在二氧化錳催化作用下生成水和氧氣,故反應的化學方程式為。(3)F裝置為排水法收集氧氣,如用F裝置收集氧氣,合適的收集時刻是導氣管口有連續均勻氣泡冒出時。(4)實驗室通常用加熱氯化銨和氫氧化鈣的方法來制取氨氣,反應需要加熱,為固體和固體加熱裝置,發生裝置選C,氨氣是一種極易溶于水的氣體,密度比空氣小,用向下排空氣法收集,故制取氨氣的裝置為CD。(二)氫氧化鉀顯堿性,能使無色酚酞變紅色,氫氧化鉀和稀硫酸反應生成硫酸鉀和水,故甲同學向盛有少量KOH溶液的試管中滴幾滴無色酚酞試液,振蕩,繼續加入稀硫酸,觀察到溶液由紅色變成無色。[提出猜想]氫氧化鉀和稀硫酸反應生成硫酸鉀和水,當恰好完全反應,溶質為K2SO4,當稀硫酸過量時,溶質為稀硫酸和硫酸鉀,故猜想二:K2SO4和H2SO4。[設計實驗]碳酸鈉和稀硫酸反應生成硫酸鈉、水和二氧化碳,猜想二:K2SO4和H2SO4,稀硫酸顯酸性,溶液的pH<7,氫氧化鈉顯堿性,能使酚酞溶液變紅色。方案實驗操作實驗現象及方程式實驗結論方案1向試管中加入少量碳酸鈉溶液,然后加入過量的甲同學實驗后的無色溶液相應化學
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 全球勘察市場技術發展趨勢研究考核試卷
- 合作伙伴關系績效提升策略考核試卷
- 供水設施維護人員職業健康安全考核試卷
- 智能印刷生產設備智能化改造的案例分析考核試卷
- 聚脲噴涂施工合同
- 混凝土強度影響因素及其改善措施
- 民兵表彰活動方案
- 歌唱教學活動方案
- 民生購物活動方案
- 汽車音響活動方案
- 急救常識與急救技能
- 杭州市學軍中學2023年自主招生綜合素質測試試卷
- GB/T 28210-2011熱敏紙
- 建筑采光分析報告書
- 先張法預應力空心板梁監理實施細則
- 統編部編版小學四年級上冊語文詞語表(帶拼音)
- 北京市西城區2021-2022學年八年級下學期期末考試語文試題(WORD版無答案)
- 送達地址確認書(法院最新版)
- 上海小學語文四年級上冊詞語表(共3頁)
- 超聲回彈綜合法計算表(帶公式)
- 土(宕渣)的綜合毛體積密度試驗自動計算用表
評論
0/150
提交評論