山東省張店區七校聯考2024年化學九年級第一學期期末檢測試題注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區域內相應位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔。考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．下列化學用語書寫正確的是A．2個二氧化氮分子：2NO2 B．氯化亞鐵：FeCl3C．銅離子：Cu+2 D．氧化鎂：MgO22．下列圖示中的錯誤操作與圖下面“可能產生的后果”不一致的是A．標簽受損 B．受熱儀器破裂 C．溶液蒸不干 D．讀數不正確3．下列說法不正確的是（）A．長期使用鉛筆會導致鉛中毒 B．含氟牙膏中的氟指的是氟元素C．人體缺鈣有可能導致佝僂病 D．廢棄易拉罐放入可回收垃圾箱4．下列屬于化學變化的是A．蛋糕切塊 B．電燈發光 C．燃放煙花 D．石蠟熔化5．下列物質由原子直接構成的是（）A．鐵 B．氧氣 C．二氧化硫 D．食鹽6．紫薯中富含的硒被譽為“抗癌大王”，這里的“硒”是指A．元素 B．分子 C．原子 D．單質7．下列有關空氣的說法中，正確的是A．空氣中氧氣與氮氣的質量比約為1：4B．利用空氣中氧氣與各組分性質的差異，可以測定空氣中氧氣的含量C．空氣是一種混合物，各組分的含量恒定不變D．計入空氣污染指數的有害氣體有二氧化硫、一氧化碳、二氧化碳、臭氧8．化學物質通常都有其“功”與“過”，以下對化學物質的評價不符合事實的是（）A．氧氣可供人呼吸但會使食物變質B．化肥能促進植物生長但會污染土壤C．一氧化碳可用于冶煉金屬但會使人中毒D．二氧化碳能滅火但會造成酸雨9．節約用水和合理開發利用水資源是每個公民應盡的責任和義務，你認為下列做法與之不相符的是A．洗菜、淘米的水用來澆花、拖地、沖廁所B．將活性炭放入硬水中使其軟化C．合理施用農藥、化肥，以減少水體污染D．加強工業廢水的排放監控，堅持達標排放10．下列鑒別方法不可行的是A．用肥皂水鑒別硬水和軟水 B．用帶火星的木條鑒別氧氣和空氣C．用二氧化錳鑒別過氧化氫溶液和水 D．用燃著的木條鑒別二氧化碳和氮氣11．大連物化所研究發現，利用催化劑在低溫下可將甲烷轉化為甲醇，其反應微觀示意圖如圖。下列說法錯誤的是A．甲醇的化學式為CH4OB．圖示物質中有3種氧化物C．該反應中分子、原子個數均不變D．催化劑在反應前后質量不變12．下列除雜方法正確的是（括號內為雜質）A．CO2（CO）—通入O2，點燃 B．Cu（Fe）—加入足量稀硫酸，過濾C．C（CuO粉）—通CO，加熱 D．CaO（CaCO3）—加水，過濾二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．下圖為實驗室用CO還原CuO的裝置示意圖，試回答下列問題：（1）在給CuO加熱前，先通一會CO氣體，其目的是趕走玻璃管中留存的空氣，以防止______。（2）在A處觀察到的現象是_________，反應的方程式是________。B處觀察到的現象是_____，反應的方程式是________。（3）C處尾氣必須點燃處理，目的是________。（4）實驗結束時，先撤去A處酒精燈，還要繼續通入CO至玻璃管冷卻，目的是_________。14．工業上用電解飽和食鹽水的方法來制取氫氧化鈉等化學物質。溫度/℃0102030405060708090100溶解度NaCl35.735.836.036.336.637.037.337.838.439.039.8NaOH4251109119129145174299314329347（1）離子交換電解槽中陰極部分得到的產品是NaOH和_____。（2）在電解槽的陽極部分，飽和食鹽水變成淡鹽水的原因是_____減少（填“溶質”或“溶劑”）。除去淡鹽水中的溶解的少量Cl2，有關反應的化學方程式是Na2SO3+Cl2+H2O=Na2SO4+2X.其中X的化學式是_____。（3）20℃時，50g水中最多溶解NaOH的質量是_____g。（4）從含有少量NaCl雜質的NaOH固體中獲取純凈NaOH固體的方法是：溶解→_____結晶→_____→洗滌→干燥。15．下面是初中化學中常見的幾個基本實驗。請回答下列問題。（1）圖A實驗中銅片兩側分別放有同樣大小的木屑和煤粉，觀察到木屑先燃燒，由可以得出燃燒的條件之一________________。（2）圖B實驗是在探究鐵釘銹蝕的條件，鐵釘銹蝕的條件為：鐵與___________共同接觸。（3）圖C實驗是用稀鹽酸和碳酸鈉反應探究質量守恒定律。請寫出該化學反應方程式：_______________。（4）圖D實驗是將二氧化碳氣體慢慢倒入燒杯中，可觀察到蠟燭自下而上依次熄滅。體現了二氧化碳具有__________________的化學性質。16．二氧化碳的性質：小組的同學用下圖所示裝置探究二氧化碳的性質，實驗步驟如下：步驟1：如下圖所示的裝置氣密性良好，甲、乙、丙三個實驗中燒瓶的容積均為250mL，分別收集滿二氧化碳，三只分液漏斗內各裝有30mL液體，三只氣球大小相同。步驟2：三位同學同時迅速將分液漏斗內液體全部注入各自燒瓶中，關閉活塞。一段時間后，同時振蕩燒瓶。（1）實驗過程中，觀察到乙實驗中的實驗現象是_____，寫出乙實驗中發生反應的化學方程式_____。（2）對比實驗丙與實驗_____的實驗現象，可證明二氧化碳能與氫氧化鈉溶液發生反應。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．將NaCl和Na2CO3的固體混合物33.8g放入125g稀鹽酸中，恰好完全反應，得NaCl溶液150g。（1）生成氣體的質量為_____克。（2）原混合物中碳酸鈉質量為多少克？（3）若將所得溶液稀釋成質量分數為8%的溶液，需加水多少克？18．過氧化氫溶液常用于家庭、醫療等方面，它具有殺菌、漂白、防腐和除臭等作用。醫療上常用3%的過氧化氫溶液消毒。（1）過氧化氫中氫、氧元素的質量比為_____。（2）若配制500g溶質質量分數為3%的過氧化氫溶液，需溶質質量分數為30%的過氧化氫溶液的質量是_____。四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）請根據不同的實驗內容回答對應的問題。實驗內容回答問題（1）測定空氣的成分①該實驗可得出:空氣中氧氣體積分數約為_____②寫出紅磷發生燃燒反應的化學方程式_____（2）探究二氧化碳的性質①該實驗過程中，可觀察到的現象是______②從實驗現象得出，二氧化碳具有的性質是_____（3）電解水下列關于電解水實驗的敘述正確的是_____A該反應是化合反應B正負電極上產生的氣體質量之比為1:2C負極產生的氣體能使帶火星的木條復燃D實驗說明水是由氫元素和氧元素組成的（4）凈化水①實驗中活性炭的作用是______②凈化后的池塘水與礦泉水、蒸餾水、自來水四中水中屬于純凈物的是____

參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、A【詳解】A、分子用該物質的化學式表示；多個分子在化學式前加數字，因此兩個二氧化氮分子的符號為2NO2，故選項正確；B、氯化亞鐵中鐵元素顯+2價，氯元素顯-1價，其化學式為FeCl2，故選項錯誤；C、由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數，數字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略，銅離子可表示為：Cu2+，故選項錯誤；D、氧化鎂是由顯+2價的鎂元素和顯-2價的氧元素組成，根據化合價原則，其化學式為：MgO，故選項錯誤；故選：A。2、C【詳解】A、傾倒液體時，試管和試劑瓶要傾斜，試劑瓶口要緊靠試管口，標簽要向著手心，否則易導致標簽被腐蝕，正確；B、加熱固體時，試管口要略低于試管底，否則易導致水倒流，使試管炸裂，正確；C、蒸發液體時應該用玻璃棒不斷攪拌，使液體受熱均勻，防止液滴飛濺，錯誤；D、量取液體讀數時，要平視凹液面的最低處；俯視讀數，讀數偏大，實際液體偏少，正確。故選C。3、A【詳解】A、鉛筆的筆芯是用石墨和粘土按一定比例混合制成的，不含有鉛，長期使用鉛筆不會導致鉛中毒，故A不正確；B、元素組成物質，含氟牙膏中的氟指的是氟元素，故B正確；C、人體缺鈣有可能導致佝僂病，故C正確；D、廢棄易拉罐屬于可回收垃圾，放入可回收垃圾箱，故D正確。故選A。4、C【詳解】A、蛋糕切塊，只是蛋糕形狀變化，沒有新物質生成，屬于物理變化；B、電燈發光的過程中沒有新物質生成，屬于物理變化；C、燃放煙花的過程中有二氧化碳等新物質生成，屬于化學變化；D、石蠟熔化的過程中沒有新物質生成，只是石蠟發生了狀態變化，屬于物理變化；故選：C。5、A【詳解】A、鐵屬于金屬單質，是由鐵原子直接構成的，選項A正確；B、氧氣屬于氣態非金屬單質，是由氧分子構成的，選項B不正確；C、二氧化硫是由二氧化硫分子構成的，選項C錯誤；D、食鹽是氯化鈉的俗稱，是由鈉離子和氯離子構成的，選項D錯誤。故選A。金屬和大多數固態非金屬單質等由原子構成，有些物質是由分子構成的，如水、氣態非金屬單質等，有些物質是由離子構成的，如氯化鈉。6、A【解析】試題分析：紫薯中富含的硒是指表示宏觀概念的元素，表示表示微觀的微粒。故選A．考點：基本概念7、B【詳解】A、空氣中氧氣與氮氣的體積比約為1：4，不是質量比，不符合題意；B、空氣中的各物質仍保持原有的性質，故利用空氣中氧氣與各組分性質的差異，可以測定空氣中氧氣的含量，符合題意；C、空氣是由氧氣、氮氣等兩種以上物質混合而成，屬于混合物，其組分基本恒定，但不是恒定不變的，不符合題意；D、二氧化碳是空氣的組分之一，不屬于有害氣體，不符合題意。故選B。8、D【詳解】A、氧氣可供人呼吸，但是食物也會因氧氣的存在發生緩慢氧化而變質，評價符合事實，不符合題意；B、化肥能促進植物生長但會污染土壤，評價符合事實，不符合題意；C、一氧化碳可用于冶煉金屬，但一氧化碳極易與血液中的血紅蛋白結合，從而使血紅蛋白不能再與氧氣結合，造成生物體缺氧，使人中毒，評價符合事實，不符合題意；D、二氧化碳不燃燒，也不支持燃燒，能滅火，二氧化碳含量過高會造成溫室效應，但不會造成酸雨，評價是不相符的，符合題意；故選D。9、B【詳解】A、洗菜、淘米的水用來澆花、拖地、沖廁所，節約水資源；故選項正確，但不符合題意。B、加熱煮沸可以使硬水軟化；故選項錯誤，但符合題意；C、合理施用農藥、化肥，以減少水體污染；故選項正確，但不符合題意。D、加強工業廢水的排放監控，堅持達標排放；故選項正確，但不符合題意。故選：B。10、D【詳解】A、硬水和軟水的區別在于所含的鈣鎂離子的多少，生活中可用肥皂水來區分硬水和軟水，產生泡沫較多的是軟水，較少的硬水，故選項實驗方法能達到實驗目的。

B、氧氣具有助燃性，能使帶火星的木條復燃，所以能使木條復燃的是氧氣，沒有明顯變化的是空氣，故選項實驗方法能達到實驗目的。

C、過氧化氫溶液和二氧化錳混合生成氧氣，所以可用二氧化錳鑒別水和過氧化氫溶液，有氣泡冒出的是過氧化氫溶液，無明顯變化的是水，故選項實驗方法能達到實驗目的。D、氮氣和二氧化碳均不能燃燒、不能支持燃燒，均能使燃著的木條熄滅，不能鑒別，故選項實驗方法無法達到實驗目的。

故選：D。11、B【分析】根據甲醇的結構、氧化物的定義、催化劑的特點、質量守恒定律進行分析。【詳解】A、一個甲醇分子由一個碳原子、四個氫原子、一個氧原子構成，化學式為CH4O，說法正確，不符合題意；B、氧化物是由氧元素和另一種元素組成的化合物。圖示物質中有2種氧化物，說法錯誤，符合題意；C、該反應中分子、原子個數均不變，說法正確，不符合題意；D、催化劑在反應前后質量和化學性質都不變，說法正確，不符合題意；故選B。化學反應的過程就是原子重新組合的過程，反應前后原子的種類沒有改變，原子的數目沒有增減，原子的質量沒有變化。化學變化中分子可分，原子不可分。原子是化學變化中最小的粒子。12、B【詳解】A、二氧化碳中混有少量的一氧化碳，無法點燃，另外，除去氣體中的氣體雜質不能使用氣體，否則會引入新的氣體雜質，不符合題意；B、鐵可以和稀硫酸反應生成硫酸亞鐵和氫氣，而銅不和稀硫酸反應，可以通過加入足量的稀硫酸，過濾除去雜質，符合題意；C、氧化銅可以和一氧化碳在加熱的條件下生成銅和二氧化碳，可以除去氧化銅，但是引入了新的雜質銅，不符合題意；D、氧化鈣可以和水反應生成氫氧化鈣，加水、會把原物質除去，不符合題意。故選B。所謂除雜，就是除去雜質，但是不能影響提純物質，因此，除雜加入的試劑需滿足：①只能和雜質發生反應；②不能產生新的雜質。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、CO與空氣混合后，加熱時發生爆炸黑色粉末變為紅色CuO+COCu+CO2澄清石灰水變渾濁Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O防止CO擴散到空氣中污染空氣防止石灰水倒吸入玻璃管，炸裂玻璃管。（防止灼熱的銅又與O2反應重新生成CuO）。【詳解】（1）一氧化碳氣體具有可燃性，溶于發生爆炸，在給CuO加熱前，先通一會CO氣體，其目的是趕走玻璃管中留存的空氣，以防止：CO與空氣混合后，加熱時發生爆炸；（2）在A處一氧化碳還原氧化銅生成銅和二氧化碳，觀察到的現象是黑色粉末變為紅色，一氧化碳加熱條件下還原氧化銅生成銅和二氧化碳：CO＋CuOCu＋CO2。二氧化碳氣體能是石灰水變渾濁，B處觀察到的現象是澄清的石灰水變渾濁，二氧化碳與氫氧化鈣反應產生碳酸鈣和水的反應的方程式是：CO2＋Ca(OH)2=CaCO3↓＋H2O；（3）有未參加反應的一氧化碳氣體從C處排出，一氧化碳有毒，C處尾氣必須點燃處理，目的是：防止CO擴散到空氣中污染空氣；（4）實驗結束時，先撤去A處酒精燈，還要繼續通入CO至玻璃管冷卻，目的是：防止石灰水倒吸入玻璃管，炸裂玻璃管。（防止灼熱的銅又與O2反應重新生成CuO）。14、H2溶質HCl54.5降溫過濾【解析】（1）從離子交換膜電解槽示意圖中可以看出，陰極部分得到的產品是NaOH溶液和氫氣；（2）飽和食鹽水變成淡鹽水，溶液變稀，是因為溶質減少。而溶劑減少不會使溶液變稀。根據質量守恒定律，反應前后原子種類、數量不變，根據反應方程式Na2SO3+Cl2+H2O=Na2SO4+2X，可知一個X含有一個氫原子、一個氯原子，故X的化學式是HCl。（3）由溶解度表可知，20℃時，NaOH的溶解度為109g，即20℃時100g水中最多溶解NaOH固體109g。所以20℃時，50g水中最多能溶解50×109=54.5g的NaOH。（4）由溶解度表可知，NaOH的溶解度隨溫度升高而增大，且受溫度影響較明顯，屬于陡升型，所以要采用降溫結晶的方法提純；將析出的晶體和母液分離的操作是過濾。根據質量守恒定律，反應前后原子種類、數量不變，分子種類一定改變、分子數目可能改變。15、可燃物溫度達到著火點水、氧氣Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑不能燃燒也不能支持燃燒【詳解】（1）圖A實驗中銅片兩側分別放有同樣大小的木屑和煤粉，木屑與煤粉的溫度相同，都與氧氣接觸，觀察到木屑先燃燒，由可以得出燃燒的條件之一：可燃物溫度達到著火點；（2）圖B實驗是在探究鐵釘銹蝕的條件，鐵在只與水接觸的條件下不生銹，鐵在只與氧氣接觸的條件下不生銹，鐵在與水和氧氣接觸條件下生銹，說明鐵釘銹蝕的條件為：鐵與水、氧氣共同接觸；（3）稀鹽酸和碳酸鈉反應生成氯化鈉、水和二氧化碳，該反應的化學反應方程式為：Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑；（4）圖D實驗是將二氧化碳氣體慢慢倒入燒杯中，可觀察到蠟燭自下而上依次熄滅。體現了二氧化碳具有不能燃燒也不能支持燃燒的化學性質。16、產生白色沉淀CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O甲【解析】（1）二氧化碳與氫氧化鈣反應生成碳酸鈣白色沉淀和水，反應的化學方程式為：CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O；（2）實驗甲中CO2能溶于水，導致壓強變小，氣球脹大；實驗丙中CO2能與NaOH溶液發生反應，導致壓強變小，氣球脹得更大，由此對比可知二氧化碳能與氫氧化鈉溶液發生反應。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17、（1）8.8g；（2）21.2g；（3）300g【詳解】（1）、反應前NaCl和Na2CO3的固體混合物33.8g，稀鹽酸125g，恰好完全反應，得NaCl溶液150g，故產生氣體的質量為：（33.8g+125g）