四川省營山縣聯(lián)考2024年化學九上期末達標測試試題注意事項1．考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務必將自己的姓名、準考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請認真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．下列實驗操作正確的是A．用紙槽將固體粉末送入試管 B．傾倒液體C．加熱試管內溶液 D．熄滅酒精燈2．從環(huán)境保護的角度考慮，下列燃料中最理想的是()A．一氧化碳 B．氫氣 C．天然氣 D．汽油3．下列實驗方案中能達到目的的是A．粗略地測定空氣中氧氣含量:用鐵絲替代紅磷在空氣中燃燒B．分離MnO2和KCl固體混合物:加入足量水溶解后過濾C．鑒別H2、CH4、CO三種氣體:分別將燃著的木條伸人集氣瓶內,觀察現(xiàn)象D．比較鐵和銅的活動性強弱:將鐵和銅分別放人稀鹽酸中4．合理使用金屬制品很重要，下列說法不正確的是A．硫酸銅溶液不宜用鐵桶來盛放B．使用金屬制品時，盡可能避免接觸酸性物質C．合金比成分金屬熔點高，硬度小D．在金屬表面刷漆隔絕氧氣，是防止腐蝕的有效方法5．將“神舟七號”飛船送入太空的是“長征二號”F運載火箭，火箭工作中發(fā)生的反應為：C2H8N2+2R=3N2+4H2O+2CO2；其中R的化學式是（）A．N2O4 B．NO2 C．N2O D．NH36．下列變化中不屬于化學變化的是：()A．銅線導電發(fā)熱 B．貼“暖寶寶”取暖C．自行車出現(xiàn)生銹 D．油漆加鋁粉防銹7．下列實驗現(xiàn)象的描述錯誤的是（）A．鐵粉和足量稀硫酸反應:黑色固體逐漸減少至消失，放熱，溶液由無色變?yōu)闇\黃色B．硫在氧氣中燃燒:淡黃色固體先熔化后燃燒，發(fā)出明亮的藍紫色火焰，放熱C．灼燒羊毛:聞到一股燒毛發(fā)的焦糊味D．甲烷燃燒:氣體燃燒，發(fā)出藍色火焰，放熱。火焰上方的干冷燒杯內壁有水霧8．下列實驗現(xiàn)象的描述正確的是（）A．鐵絲在氧氣里燃燒，火星四射，生成黑色四氧化三鐵B．硫在空氣中燃燒發(fā)出藍紫色火焰生成有刺激性氣味的氣體C．木炭在氧氣里劇烈燃燒發(fā)出白光生成一種能使澄清石灰水變渾濁的無色氣體D．磷在空氣里燃燒生成大量的白色煙霧9．下列有關CO2和CO的知識歸納，錯誤的是（）A．構成：1個二氧化碳分子比1個一氧化碳分子多1個氧原子B．性質：都是無色無味的氣體；都能溶于水，都能燃燒C．用途：CO2用于滅火、溫室氣體肥料等；CO可作燃料、冶煉金屬等D．危害：CO2會造成“溫室效應”；CO極易與血液中的血紅蛋白結合引起中毒10．鑒別下列各組物質的方法不正確的是（）選項鑒別的物質鑒別的方法A純水和礦泉水觀察是否澄清BCO2和CO點燃，觀察是否燃燒CH2O和H2O2溶液加二氧化錳，觀察是否有氣泡D冰和干冰室溫（20℃）放置，過一段時間觀察是否有液體殘留A．A B．B C．C D．D二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．下圖是某密閉容器中物質變化過程的微觀示意圖，其中“●”代表氧原子，“○”代表硫原子。（1）圖中屬于氧化物的是_____（填“甲”、“乙”或“丙”）。（2）變化Ⅱ是_____變化（填“物理”或“化學”）。（3）丙中硫元素的化合價是_____。（4）寫出圖中化學變化的反應方程式_____。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12．用H2和CuO反應的實驗來測定水的組成，如圖A所示。請回答下列問題:(1)實驗中，用鋅粒和稀硫酸反應制取氫氣:①檢驗氫氣純度后，先通一段時間氫氣，再加熱CuO進行反應，其主要目的是_______；②與CuO反應前，應將制取的H2通過圖B所示裝置進行干燥，其中所盛的試劑是_______；(2)實驗中，測定的數(shù)據(jù)如表所示，根據(jù)數(shù)據(jù)計算生成的水中氫氧元素的質量比為:_____(要求有計算式)實驗前實驗后CuO和玻璃管總質量65.6g59.2gCaCl2和U形管的總質量100.8g108.0g(3)下列情況下，對實驗測定結果一定沒有影響的是_______(填序號)①相對CuO而言，H2是過量的②CuO粉末中含有不與H2反應的雜質③反應中部分CuO變成Cu2O④干燥劑CaCl2有部分失效⑤用固體NaOH代替CaCl2做干燥劑四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．航天航空業(yè)的發(fā)展離不開化學。資料一、嫦娥四號探測器在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心由長征三號乙運載火箭發(fā)射并已成功著陸月球背面，我國探月走上新臺階。思考與分析（1）發(fā)射嫦娥四號運載火箭的燃料有偏二甲肼（C2H8N2），發(fā)射時與助燃劑四氧化二氮（N2O4）劇烈反應,X的化學式為_________________________。偏二甲肼（C2H8N2）分子和四氧化二氮（N2O4）分子中含有的相同的微粒是_________________________（用化學用語表示）。（2）鈦合金是制造航天器的重要材料，鈦在元素周期表中的部分信息及其原子結構示意圖如圖所示，下列說法正確的是________________________（填序號）。A圖中m=22,x=8,B鈦元素屬于金屬元素CTi4+的核外電子數(shù)為18D鈦原子核內有22個中子（3）月球表面富含鈦鐵礦，其主要成分是鈦酸亞鐵（FeTiO3），其中鈦元素的化合價為____________。資料二、據(jù)報道:載人宇宙飛船或潛水艇中一般都要安裝盛放過氧化鈉（Na2O2）顆粒的裝置，其中過氧化鈉可作供氧劑。活動與探究某化學興趣小組同學對過氧化鈉非常好奇，進行了如下探究:[提出問題]過氧化鈉是否為一種制氧劑?與人呼出的哪種氣體發(fā)生反應?[查閱資料]①人呼出的氣體中主要成分是N2、O2、CO2和水蒸氣等;NaOH溶液吸收CO2效果更好:;NaOH溶液與O2不反應[提出猜想]過氧化鈉與人呼出的N2或CO2或水反應并生成氧氣。[進行實驗]實驗Ⅰ:驗證過氧化鈉與氮氣反應并生成氧氣（1）實驗裝置如圖甲所示。（2）實驗現(xiàn)象及結論:經(jīng)判斷過氧化鈉與氮氣沒有發(fā)生反應，觀察到的現(xiàn)象是______________。實驗Ⅱ:驗證過氧化鈉與水蒸氣反應并生成氧氣（1）同學們在老師的指導下設計了如圖乙所示裝置。A裝置的作用是______________，發(fā)生的變化是_______________變化。（2）實驗現(xiàn)象及結論:帶火星的木條復燃;過氧化鈉與水蒸氣發(fā)生反應并生成氧氣。（3）若該反應還產(chǎn)生了氫氧化鈉，請你寫出反應的化學方程式________________。實驗Ⅲ:驗證過氧化鈉與二氧化碳反應并生成氧氣（1）同學們在老師的指導下設計了如圖丙所示裝置。A裝置中發(fā)生反應的化學方程式為__________________。（2）實驗現(xiàn)象及結論:帶火星的木條復燃;過氧化鈉與二氧化碳發(fā)生反應并生成氧氣。[反思與交流]（1）某同學對實驗Ⅲ的設計提出質疑:認為該實驗不足以證明二氧化碳與過氧化鈉確實發(fā)生了反應，你認為他的理由是______________。（2）根據(jù)上述實驗，載人宇宙飛船或潛水艇中一般都要安裝盛放過氧化鈉（Na2O2）顆粒的裝置，其主要原因是_______________。（填序號）。A不需要加熱B過氧化鈉是固體C可以產(chǎn)生氧氣并消耗二氧化碳（3）過氧化鈉可用于呼吸面具中作為氧氣的來源。健康成年人每分鐘需氧氣量約為0.224L（氧氣的密度是1.43g.L-1）,假設氧氣主要來自于二氧化碳與過氧化鈉的反應（反應化學方程式為），現(xiàn)要維持100分鐘的呼吸.試計算:①100分鐘的呼吸需要氧氣的質量約為______________g（計算結果保留整數(shù)）。②至少需要準備過氧化鈉的質量約為_______________g；14．水和水溶液與人類的生活、生產(chǎn)關系密切。（1）某自來水廠生產(chǎn)的主要步驟為：河水→A（明礬）→B（沉淀）→C（過濾）→D（加一氯胺）→凈水。這一過程中加明礬的作用是____________。一氯胺是國家新版（生活飲用水衛(wèi)生標準）中新增的一種消毒劑，請你寫出一氯胺的分子式NH2C1所表示的意義。宏觀：①_________________，②_________；微觀：①_________，②_______。（2）分離混合物，首先要分析混合物的組成成分，尋找各成分的差異，然后利用其差異選擇合適方法進行分離。如：過濾是分離________不同的混合物的方法；蒸餾是分離________不同的混合物的方法。（3）如圖是水發(fā)生兩種變化的微觀圖示。①甲、乙兩種變化中屬于物理變化的是（填“甲”或“乙”）________，從微觀角度判斷該變化是物理變化的依據(jù)是______。在這個變化過程中，水分子（填“吸收”或“釋放”）________能量。②圖中的化學變化是在通電的條件下發(fā)生的，該反應的文字表達式是____。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．2019年12月5日,C919大型客機從上海浦東機場起飛降落南昌瑤湖機場,順利完成該機首次空中遠距離轉場飛行。客機上電子元件使用了黃銅（銅鋅合金）。為測定某黃銅（假設合金中僅含有銅、鋅）中銅的質量分數(shù)，興趣小組同學稱取20g黃銅樣品粉末于燒杯中,加人稀硫酸,充分反應,測得實驗數(shù)據(jù)如下:（1）該黃銅樣品粉末完全反應生成氫氣的質量為_____g。（2）請計算該黃銅樣品中銅的質量分數(shù)_____（寫出計算過程）。（3）將剩余物過濾,得到濾液的質量為_____g。16．人體攝入鋅不足會引起多種疾病，缺鋅者可在醫(yī)生指導下通過服用葡萄糖酸鋅口服液來補鋅。已知葡萄糖酸鋅的化學式為C12H22O14Zn，請回答：（1）葡萄糖酸鋅中碳、氫、氧三種元素的原子個數(shù)比為____________；（2）葡萄糖酸鋅中氫、氧兩種元素的質量比為____________；（3）136.5g葡萄糖酸鋅中含有________g鋅元素。

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、A【詳解】A、向試管中加入粉末狀固體藥品時，應先將試管橫放，用藥匙或紙槽把藥品送到試管底部，再慢慢將試管豎立起來，圖中所示操作正確；B、取用液體藥品時，瓶塞要倒放，標簽要對準手心，瓶口緊挨，圖中所示操作錯誤；C、給液體加熱時，用酒精燈的外焰加熱試管里的液體，且液體體積不能超過試管容積的1/3，圖中所示操作錯誤；D、熄滅酒精燈要用燈帽蓋，不能用嘴吹滅，圖中所示操作錯誤。故選A。2、B【詳解】A、一氧化碳點燃生成二氧化碳，會造成溫室效應，故A不正確；B、氫氣燃燒生成水，對環(huán)境沒有污染，故B正確；C、天然氣燃燒釋放出二氧化碳等氣體，會造成溫室效應，故C不正確；D、汽油燃燒釋放出二氧化碳等氣體，會造成溫室效應及其他環(huán)境問題，故D不正確。故選B。3、D【詳解】A、鐵絲在空氣中不能燃燒，不能用來測定空氣中氧氣含量，不符合題意。B、氯化鉀易溶于水，二氧化錳難溶于水，加水溶解后過濾，只得到潮濕的二氧化錳固體和氯化鉀溶液，應該采取加水溶解、過濾、蒸發(fā)、洗滌、干燥的方法進行分離，故不符合題意。C、H2、CH4、CO三種氣體均具有可燃性，均能燃燒，產(chǎn)生淡藍色或藍色火焰，不能鑒別，不符合題意。D、將鐵和銅分別放入稀鹽酸中，鐵能與稀鹽酸反應生成氯化亞鐵溶液和氫氣，銅不能與稀鹽酸反應，說明鐵的金屬活動性比銅強，符合題意。故選：D。4、C【詳解】A、鐵能與硫酸銅溶液反應生成硫酸亞鐵溶液和銅，硫酸銅溶液不宜用鐵桶來盛放，故選項說法正確；B、活潑金屬能與酸反應，使用金屬制品時，盡可能避免接觸酸性物質，故選項說法正確；C、合金具有良好的物理、化學或機械性能，硬度一般比它的各成分金屬大，熔點一般比它的各成分金屬低，故選項說法錯誤；D、金屬與氧氣和水充分接觸時容易生銹，在金屬表面刷漆隔絕氧氣，是防止腐蝕的有效方法，故選項說法正確。故選C。合金的性質：熔點要比成分金屬低，合金的強度和硬度一般比組成它們的純金屬更高。5、A【詳解】化學反應方程式為C2H8N2+2R=3N2+4H2O+2CO2，根據(jù)質量守恒定律可知，反應前后原子的種類和數(shù)目相同，C、H原子在反應前后相等，反應前有2個N原子，而反應后共有6個N原子，則R中有4個N原子，反應前沒有O原子，而反應后共有8個O原子，則R中有8個O原子，又R的化學計量數(shù)為2，則R的化學式為N2O4。故選：A。根據(jù)質量守恒定律可知化學反應前后原子的種類和數(shù)目不變，則利用化學反應方程式為C2H8N2+2R=3N2+4H2O+2CO2，借助反應物和生成物中所含的原子的種類和數(shù)目相同來推斷化學反應方程式中R的化學式。6、A【解析】A、銅線導電發(fā)熱，沒有新物質生成，屬于物理變化。

B、貼暖寶寶取暖過程中有新物質生成，屬于化學變化。C、自行車出現(xiàn)生銹過程中有新物質鐵銹生成，屬于化學變化。D.油漆加鋁粉防銹是因為鋁的活潑性比鐵強，能和氧氣反應生成氧化鋁保護膜,屬于化學變化。故選A。7、A【詳解】A、鐵粉和稀硫酸反應生成硫酸亞鐵和氫氣，亞鐵離子是淺綠色的，錯誤；B、硫在氧氣中燃燒：淡黃色固體先熔化后燃燒，發(fā)出明亮的藍紫色火焰，并放熱，正確；C、羊毛中含有蛋白質，灼燒羊毛可以聞到一股燒毛發(fā)的焦糊味，正確；D、甲烷氣體燃燒，發(fā)出藍色火焰，放熱，火焰上方的干冷燒杯內壁有水霧，正確。故選A。8、C【分析】對實驗現(xiàn)象的描述，選擇正確的。【詳解】A、鐵絲在氧氣里燃燒，火星四射，生成黑色固體，不能說生成四氧化三鐵，不符合題意；B、硫在空氣中燃燒發(fā)出淡藍色并生成有刺激性氣味的氣體，在氧氣中燃燒發(fā)出藍紫色火焰并生成有刺激性氣味的氣體，不符合題意；C、木炭在氧氣里劇烈燃燒發(fā)出白光生成一種能使澄清石灰水變渾濁的無色氣體，符合題意；D、磷在空氣里燃燒生成大量的白煙，而不是看到白色煙霧，不符合題意。故選C。9、B【詳解】A、從化學式上看出，1個二氧化碳分子比1個一氧化碳分子多1個氧原子，此項說法正確。

B、CO2與CO中，CO不溶于水，CO2不能燃燒，故此項說法錯誤。

C、CO2不燃燒也不支持燃燒，密度比空氣大，可用于滅火，二氧化碳是光合作用的原料，可用做氣體肥料等；CO有可燃性，可用作氣體燃料，具有還原性，可用于冶煉金屬等，此項說法正確。

D、CO2是溫室氣體，會造成“溫室效應”；CO極易與血液中的血紅蛋白結合引起煤氣中毒。故此項說法正確。

故選：B。“歸納與比較”是化學學習的重要方法，通過CO2與CO的組成、性質、用途、危害四個方面歸納與比較可以非常全面的認識這兩種物質，從而培養(yǎng)學生歸納與比較的學習能力．10、A【詳解】A、純水和礦泉水都是澄清的不能通過觀察鑒別，應該加入肥皂水攪拌，觀察是泡沫多少；故選項錯誤，但符合題意；B、二氧化碳不能燃燒，但一氧化碳可以燃燒產(chǎn)生淡藍色火焰；故選項正確，但不符合題意；C、過氧化氫能與二氧化錳混合產(chǎn)生氣泡，但水不能；故選項正確，但不符合題意；D、干冰易升華，過一段時間沒有殘渣，冰融化后變?yōu)樗还蔬x項正確，但不符合題意；故選：A。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、甲、丙物理+6【詳解】（1）氧化物是由兩種元素組成其中一種是氧元素的化合物，通過分析微觀圖示可知甲是SO2，乙是O2，丙是SO3，所以甲、丙是氧化物。（2）物理變化中沒有新物質生成，化學變化中有新物質生成，通過分析微觀圖示可知變化II沒有新物質生成，所以變化Ⅱ是物理變化。（3）通過分析微觀圖示可知丙是SO3，氧元素的化合價為-2價，根據(jù)化合物中化合價代數(shù)和為0，設硫元素的化合價為x，則x+（-2）×3=0，可得硫元素的化合價為+6價。（4）通過分析微觀圖示可知SO2和O2在一定條件下生成SO3，反應的化學方程式為：。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、趕走玻璃管中的空氣，防止發(fā)生爆炸濃硫酸m（H）：m（O）=[（108.0g-100.8g）-（65.6g-59.2g）]：（65.6g-59.2g）=1：8①③【詳解】（1）①凡是可燃性氣體都能與空氣混合可能發(fā)生爆炸，所以加熱前先要排凈裝置內的空；②氫氣可以用濃硫酸干燥；（2）玻璃管中的反應為氧化銅和氫氣反應，生成水和銅單質，據(jù)題意及質量守恒定律，知道玻璃管與氧化銅的質量差是水中氧的質量，而U形管與氯化鈣的質量差是水的質量，水的質量減氧的質量即為氫的質量。故氧、氫元素的質量之比為m（H）：m（O）=[（108.0g-100.8g）-（65.6g-59.2g）]：（65.6g-59.2g）=1：8。（3）由（2）的算式可以看出氫氣的量及氧化銅是否變成氧化亞銅對于結果無影響，而②的雜質如果是能與氧化銅反應的物質則對結果會有影響，失效的氯化鈣會對水的吸收不充分，使結果不準確，用氫氧化鈉做干燥劑時也會吸收空氣中的二氧化碳而使結果不準確。故選①③。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、H2ONBC+4燃著的木條一段時間后熄滅為反應提供水蒸氣物理2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑二氧化碳中有少量水蒸氣，也能與過氧化鈉反應生成氧氣ABC32156【詳解】（1）據(jù)質量守恒定律可知，反應前后原子的種類、個數(shù)不變，,4個X分子中有4個氧原子、8個氫原子X的化學式為H2O。偏二甲肼（C2H8N2）分子和四氧化二氮（N2O4）分子中含有的相同的微粒是氮原子：N；（2）在元素周期表中，元素名稱的左上角數(shù)字為原子序數(shù)，右上角的為元素符號，下邊的是相對原子質量。在原子結構示意圖中，小圓圈表示原子核，圓圈內的數(shù)字表示質子數(shù)。A同一原子中，質子數(shù)=核外電子數(shù)=核電荷數(shù)=原子序數(shù)，圖中m=22,x=10,選項錯誤；B鈦元素名稱帶“钅”字旁，屬于金屬元素，選項正確；C陽離子帶電荷的數(shù)值等于失電子數(shù)，Ti4+的核外電子數(shù)為22-4=18，選項正確；D鈦原子核內有22個質子，選項錯誤；選BC；（3）化合物中元素的化合價代數(shù)和為零，鈦酸亞鐵（FeTiO3）中鐵元素顯+2價，氧元素顯-2價，其中鈦元素的化合價為+4價；資料二、實驗Ⅰ:（2）氮氣不助燃不可燃，觀察到的現(xiàn)象是燃著的木條一段時間后熄滅，說明過氧化鈉與氮氣沒有發(fā)生反應；實驗Ⅱ:（1）A裝置的作用是使水變成水蒸氣，發(fā)生的變化是物理變化；（2）帶火星的木條復燃；說明過氧化鈉與水蒸氣發(fā)生反應并生成氧氣；（3）若該反應還產(chǎn)生了氫氧化鈉，反應的化學方程式2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑；實驗Ⅲ:（1）A裝置中發(fā)生反應是碳酸鈣和氯化氫生成氯化鈣、二氧化碳、水，化學方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；[反思與交流]（1）該實驗不足以證明二氧化碳與過氧化鈉確實發(fā)生了反應，理由是用稀鹽酸和石灰石反應制取的二氧化碳中有少量水蒸氣，也能與過氧化鈉反應生成氧氣；（2）A不需要加熱，節(jié)約能源；B過氧化鈉是固體便于攜帶；C可以產(chǎn)生氧氣并消耗二氧化碳，使人們活動的空間中二氧化碳的含量在合理范圍內，不會因二氧化碳含量過高而導致人缺氧；故選ABC；（3）過氧化鈉可用于呼吸面具中作為氧氣的來源。健康成年人每分鐘需氧氣量約為0.224L（氧氣的密度是1.43g.L-1）,假設氧氣主要來自于二氧化碳與過氧化鈉的反應（反應化學方程式為），現(xiàn)要維持100分鐘的呼吸：①100分鐘的呼吸需要氧氣的質量約為0.224L×1.43g.L-1×100=32g；②設至少需要準備過氧化鈉的質量約為x；x=156g方程式的計算，關鍵根據(jù)化學反應方程式找出相關物質的質量關系，利用反應中物質的質量比不變進行列比例計算，易錯點是，由方程式求質量比算數(shù)錯誤，所以這一步要仔細檢查。14、促進水中懸浮雜質沉降表示一氯胺這種物質表示一氯胺是由氮元素、氫元素和氯元素組成的表示1