廣東省惠州市名校2025屆化學九年級第一學期期末檢測模擬試題考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內，不得在試卷上作任何標記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔。考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．下列實驗中，能達到相應目的是A．除去CO2中混有的CO：將混合氣體點燃B．比較銅和銀的金屬活動性：將銅片和銀片分別放入硫酸亞鐵溶液中C．驗證質量守恒定律：將銅與稀硫酸混合，比較混合前后燒杯內溶液的質量D．檢驗甲烷中含氫元素：點燃，在火焰上方罩一個冷而干燥的小燒杯2．納米級材料TiOx能有效去除因裝修帶來的多種有害氣體．已知在TiOx中Ti的化合價為+4，則x為（）A．1 B．2 C．3 D．43．吃鈣片可以補鈣,這里的“鈣”指的是()A．分子 B．原子 C．元素 D．單質4．2019年，世界環境日中國主題是：藍天保衛戰，我是行動者。為了讓蘭州的天更藍、地更綠、水更清，下列建議不合理的是（）A．低碳環保，綠色出行 B．禁止使用農藥和化肥，保護水體C．建筑工地安裝降塵裝置 D．家庭生活中，提倡垃圾分類回收5．下列實驗操作正確的是A．稱量氯化鈉 B．傾倒液體C．點燃酒精燈 D．讀取液體體積6．下列實驗操作正確的是（）A．檢查裝置氣密性 B．移動加熱的蒸發皿 C．讀取液體體積 D．熄滅酒精燈7．能源與我們的生活緊密相關,下列說法正確的是A．煤炭是一種清潔能源,也是一種可再生能源B．廚房的油鍋著火,可以立即用水澆滅C．空氣中混有可燃性氣體遇明火一定會發生爆炸D．使用乙醇汽油可以減少汽車尾氣對環境的污染8．將CO2、CO、H2、N2的混合氣體依次通過①石灰水②灼熱的CuO③濃硫酸(具有干燥作用)(以上藥品均為足量)，最后剩余氣體只有氮氣的是()A．①②③ B．①③② C．②①③ D．②③①9．南昌漢代海昏侯墓出土的文物中，保存完好的玉器非常罕見。對玉石主要成分（化學式為NaAlSi2O6）的描述正確的是（）A．含有3個氧分子B．相對分子質量為94C．鈉元素的質量分數為13.4%D．鈉元素與鋁元素的質量比為23：2710．下列實驗操作中，不能達到實驗目的的是選項實驗目的實驗操作A除去FeSO4溶液中少量的CuSO4加過量鐵粉，過濾B除去MnO2中的少量KCl固體加足量水溶解、過濾、蒸發C鑒別水和雙氧水（過氧化氫溶液）分別加入二氧化錳D鑒別硬水和軟水分別加入澄清的肥皂水A．A B．B C．C D．D11．下列有關催化劑的說法正確的是（）A．對某一個化學反應，只能有一種催化劑B．催化劑在化學反應前后質量和性質都不變C．催化劑能加快化學反應速率，也能減慢化學反應速率D．在氯酸鉀的分解過程中，不加催化劑，則氯酸鉀就不分解12．下圖所示實驗中，不能達到實驗目的的是A．驗證二氧化碳的部分性質B．測定空氣中氧氣的含量C．驗證氧氣是否收集滿D．檢查裝置的氣密性二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．實驗室配制100g溶質質量分數為6%的氯化鈉溶液。實驗操作如下：（1）正確的實驗操作順序是_______________（填序號）。（2）操作②中托盤天平需要稱量氯化鈉的質量為__________g。（3）操作④中玻璃棒起到的作用是_____________。（4）操作⑤中量筒的量程是_____________（填“10mL”、“50mL”或“100mL”）。14．下圖是實驗室里一些制取和收集氣體的實驗裝置，請根據下圖回答有關問題。（1）寫出圖中標號a的儀器名稱：_____________。（2）制取二氧化碳氣體，應選用的發生裝置是___________（填字母），不能用E裝置收集二氧化碳氣體的原因是___________。（3）實驗室加熱高錳酸鉀制取氧氣的化學方式為__________________，若用盛滿水的F裝置收集氧氣，氧氣應從___________（選填“①”或“②”）端通人。（4）用E裝置收集氣體時應注意的事項是___________。15．在如圖所示實驗中，①③為噴水的紫色石蕊試紙，②為干燥的紫色石蕊試紙。回答下列問題：(1)A中發生反應的化學方程式為_____。(2)C中蠟燭熄滅的原因是______。(3)整個實驗中，能說明二氧化碳密度比空氣大的現象是_____。16．根據所學的知識并結合下列儀器回答問題：（1）寫出下列儀器的名稱：a_____；f_____。（2）實驗室選取d、e、h、j四種儀器制取并收集氧氣時，反應的化學方程式為_____。（3）小曼同學在實驗室制取二氧化碳，除了選用了儀器b、g外還需選擇上述儀器中的_____（填寫序號）。檢查完裝置的氣密性后，應先往儀器b中加入的藥品是_____，反應的化學方程式是_____。（4）檢驗一瓶二氧化碳是否已經集滿的方法是_____。驗證該氣體是二氧化碳的方法是_____（用化學方程式填寫）。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．實驗室用濃鹽酸（溶質質量分數為37%，密度為1.18g.mL-1）配制120克溶質質量分數為10%的稀鹽酸。（1）計算:需要濃鹽酸_____mL,（寫出計算過程，保留一位小數，下同）。（2）量取:用規格為_____mL的量筒（從50mL、100mL中選）量取濃鹽酸。（3）如果用足量的鐵粉與800g10%稀鹽酸反應，則放出氫氣質量為多少克（保留一位小數）?（4）小明另取一瓶等質量的久置的鐵粉與800g10%的稀鹽酸反應，結果，放出的氫氣的質量遠遠小于上述（3）中氫氣的質量，請分析可能的原因_____。18．某同學做有關氧氣性質的探究性實驗，需要10kg氧氣，若用電解水的方法制取這些氧氣，需消耗水的質量是多少？同時可以得到的氫氣的質量是多少？四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）寒冷的冬季室內取暖的方法多種多樣。過去一般采用燃燒煤炭取暖，現在人們多采用空調等電器取暖。你認為哪種取暖方法更環保____________？用你學過的化學知識分析，上述兩種取暖方法的本質區別是什么？____________。

參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、D【詳解】A、混合氣體中二氧化碳支持燃燒，不能點燃除去CO氣體，不符合題意；B、銅和銀的活潑性都比鐵的弱，將銅片和銀片分別放入硫酸亞鐵溶液中，不能反應，無法判斷銅和銀的金屬活動性，不符合題意；C、銅在金屬活動性順序中排在氫的后面，不與稀硫酸反應，無法用于驗證質量守恒定律，不符合題意；D、點燃甲烷，在火焰上方罩一個冷而干燥的小燒杯，如果小燒杯內壁有水霧，說明甲烷燃燒生成水，則甲烷中含有氫元素，符合題意。故選D。2、B【詳解】根據“在化合物中，正負化合價的代數和為零”的原則，其中Ti為+4價，O為-2價，可得：（+4）+（-2）X=0，得x="2"。故選B。3、C【詳解】物質是由元素組成的，鈣片中含鈣是指鈣片中含有鈣元素，而不是指有鈣分子、鈣原子或鈣單質。故選C。某物質富含“什么”、或吃某物質可以補“什么”，這里的“什么”指的是元素。4、B【解析】A、積極倡導“低碳生活”，綠色出行，可以防止污染，不符合題意；B、應合理使用農藥和化肥，保護水體，防止污染，不能禁止，符合題意；C、建筑工地安裝降塵裝置，能減少空氣污染，不符合題意；D、垃圾分類回收可以促進能源的再利用，從而減少污染，不符合題意。故選B。5、D【詳解】A、托盤天平使用，左物右碼，圖中操作錯誤，A錯。B、傾倒法取用液體藥品，瓶塞需倒放，瓶口需緊靠試管口，圖中操作錯誤，B錯。C、不能用一盞酒精燈，去點燃另外一盞酒精燈，容易引發火災，C錯。D、讀取液體體積時，視線與凹液面最低處相平，D正確。故選：D。6、A【解析】A、燒杯中的玻璃導管有氣泡產生，則裝置的氣密性良好；故選項正確；B、不能用手直接接觸加熱中的蒸發皿；故選項錯誤；C、用量筒量取液體體積時，應該平視凹液面最低處讀數；故選項錯誤；D、不能用嘴吹滅酒精燈，應該用燈帽連續在火焰上蓋兩次；故選項錯誤；故選：A。7、D【詳解】A、煤炭不是清潔能源，也不是可再生能源，故錯誤；B、廚房的油鍋著火，可蓋鍋蓋滅火，不可以立即用水澆滅，否則會造成油滴迸濺，故錯誤；C、空氣中混有可燃性氣體遇明火不一定會發生爆炸，若是在爆炸極限范圍內、在有限的空間內會產生爆炸，故錯誤；D、使用乙醇汽油可以減少汽車尾氣對環境的污染，故正確。故選D。8、C【詳解】先通過②灼熱的CuO，CO＋CuOCu＋CO2，將一氧化碳氣體除去；然后通過①石灰水，CO2＋Ca(OH)2=CaCO3↓＋H2O，將二氧化碳除去；最后通過③濃硫酸，有吸水性，將水除去；最后只剩余氮氣；混合氣體依次通過的順序是：②①③；故選：C。9、D【詳解】A、NaAlSi2O6是由NaAlSi2O6分子構成的，不含氧分子，錯誤；B、NaAlSi2O6的相對分子質量為23+27+28×2+16×6=202，錯誤；C、鈉元素的質量分數=，錯誤；D、鈉元素與鋁元素的質量比為23：27，故正確。故選D。10、B【詳解】A、加過量鐵粉可以與硫酸銅溶液發生置換反應，產生硫酸亞鐵和銅，過濾后，濾液中只有硫酸亞鐵；故選項正確，但不符合題意；B、除去MnO2中的少量KCl固體，加足量水溶解氯化鉀，二氧化錳不能溶于水、過濾后得到濾渣二氧化錳，再干燥即可；故選項錯誤，但符合題意；C、二氧化錳可以加速過氧化氫的分解產生氣泡，二氧化錳遇水無明顯現象，可以鑒別；故選項正確，但不符合題意；D、硬水和軟水中分別加入澄清的肥皂水攪拌后，浮渣多，泡沫少的是硬水，反之是軟水，可以鑒別；故選項正確，但不符合題意；故選：B。11、C【詳解】A、對某一個化學反應，可能有多種催化劑，故錯誤；B、催化劑在化學反應前后質量和化學性質都不變，故錯誤；C、催化劑能夠改變化學反應速率，既可加快反應速率，也可以減慢反應速率，故正確；D、不加催化劑，氯酸鉀在加熱條件下也能緩慢分解放出氧氣，只是速率較慢，故錯誤。故選：C。12、B【解析】A、燒杯中的蠟燭由低到高依次熄滅，說明二氧化碳物理性質：密度大于空氣，化學性質：既不能燃燒，也不能支持燃燒；故選項正確，但不符合題意；B、硫在空氣中燃燒產生二氧化硫氣體，裝置內壓強變化不明顯，不能用來測定空氣中氧氣含量；故選項錯誤，但符合題意；C、氧氣具有助燃性，將帶火星的木條伸到集氣瓶口，木條復燃，可以驗證氧氣已收集滿；故選項正確，但不符合題意；D、雙手捂住燒瓶，裝置內溫度上升，壓強變大，燒杯中的玻璃導管有氣泡產生，說明裝置的氣密性良好；故選項正確，但不符合題意；故選：B。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、③②①⑤④6攪拌，加速氯化鈉的溶解100mL【詳解】（1）配制該溶液的操作順序為計算、稱量、量取、溶解，所以序號為③②①⑤④；（2）實驗室配制100g溶質質量分數為6%的氯化鈉溶液，需要稱量氯化鈉的質量為：100g×6%=6g；（3）操作④中玻璃棒起到的作用是：攪拌，加速氯化鈉的溶解；（4）需要水當當質量為100g-6g=94g，需要水94g÷1g/ml=94mL，所以應選用100mL的量筒。本題考查了配制溶質質量分數一定的溶液，要合理選擇所用的實驗儀器和實驗步驟，并且注意實驗過程中正確實驗操作的問題。14、長頸漏斗A二氧化碳能溶于水，且能和水反應②等氣泡連續均勻冒出后再開始收集（合理即可）【詳解】（1）圖中標號a的儀器名稱為：長頸漏斗；（2）制取二氧化碳氣體，選擇的藥品為石灰石或大理石與稀鹽酸，固體液體在常溫下反應，故應選用的發生裝置是A，二氧化碳能溶于水且能和水反應：，故不能用E裝置（排水法）收集二氧化碳氣體；（3）實驗室加熱高錳酸鉀制取氧氣的化學方式為：，氧氣密度比水小，且不易溶于水，若用盛滿水的F裝置收集氧氣，氧氣應從②通入；（4）用E裝置（排水法）收集氣體時應注意的事項是等氣泡連續均勻冒出后再開始收集，否則使收集的氣體混有空氣不純。15、CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O二氧化碳排出燒杯內的空氣(氧氣)，使蠟燭與氧氣隔絕B裝置中③比①先變紅【詳解】(1)A中碳酸鈣與稀鹽酸反應生成氯化鈣、二氧化碳和水，反應的化學方程式為。(2)C中蠟燭熄滅的原因是二氧化碳排出燒杯內的空氣(氧氣)，使蠟燭與氧氣隔絕。(3)整個實驗中，能說明二氧化碳密度比空氣大的現象是B裝置中③比①先變紅。16、錐形瓶長頸漏斗2H2O22H2O+O2↑f和e石灰石（或大理石）CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑將帶燃著的木條放在瓶口，看是否熄滅CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O【解析】（1）儀器a的名稱是錐形瓶；儀器b的名稱是長頸漏斗；（2）實驗室選取d、e、h、f四種儀器制取并收集氧氣時，不需要加熱；用雙氧水和二氧化錳制氧氣時，不需要加熱，過氧化氫在二氧化錳做催化劑的條件下生成水和氧氣，反應的化學方程式為：2H2O22H2O+O2↑；（3）實驗室制取CO2，是在常溫下，用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的，該反應的反應物是固體和液體，不需要加熱，小曼同學在實驗室制取二氧化碳，除了選用了儀器b、g外還需選擇上述儀器中的f和e；加入藥品一般先加入固體藥品，再加入液體藥品，檢查完裝置的氣密性后，應先往儀器b中加入的藥品是大理石或石灰石；大理石或石灰石主要成分是碳酸鈣，碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳，反應的化學方程式為：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；（4）二氧化碳不能燃燒也不能支持燃燒，能使燃著的木條熄滅。二氧化碳的驗滿方法是：將一根燃著的木條平放在集氣瓶口，木條熄滅，證明滿了；二氧化碳一般用澄清的石灰水檢驗：把氣體通入澄清的石灰水中，石灰水變渾濁，證明是二氧化碳，反應的化學方程式為：CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O。氣體的制取裝置的選擇