2025屆河南省洛陽(yáng)李村一中學(xué)化學(xué)九上期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)試題考生請(qǐng)注意：1．答題前請(qǐng)將考場(chǎng)、試室號(hào)、座位號(hào)、考生號(hào)、姓名寫(xiě)在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標(biāo)記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫(xiě)在試卷指定的括號(hào)內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫(xiě)在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔。考試結(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1．遇到火災(zāi)時(shí)，正確處理火險(xiǎn)有利于保護(hù)生命財(cái)產(chǎn)安全，下列處理方式中錯(cuò)誤的是()A．如果是室內(nèi)著火，立即打開(kāi)所有門(mén)窗B．用濕毛巾捂住口鼻，蹲下靠近地面，迅速離開(kāi)火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)C．發(fā)現(xiàn)火災(zāi)立即撥打119火警電話D．炒菜時(shí)油鍋著火，立即蓋上鍋蓋2．下列說(shuō)法正確的是A．鎂條在空氣中燃燒生成黑色固體 B．一氧化碳在空氣中燃燒發(fā)出藍(lán)色火焰C．紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白霧 D．木炭伸入盛有氧氣的集氣瓶中劇烈燃燒3．酒精監(jiān)測(cè)儀中的反應(yīng)原理為：C2H5OH+4X（紅棕色）+6H2SO4="==2"Cr2(SO4)3（綠色）+2CO2↑+9H2O，則物質(zhì)X的化學(xué)式為A．CrO3 B．Cr2O3 C．Cr2S3 D．CrSO34．下列情況下所采取的滅火方法，不恰當(dāng)?shù)氖茿．炒菜時(shí)油鍋著火，立即蓋上鍋蓋B．酒精燈不慎打翻起火．用濕抹布撲蓋C．電器因短路起火時(shí)，用水澆滅D．用液態(tài)二氧化碳滅火器撲滅圖書(shū)檔案等火災(zāi)5．通過(guò)化學(xué)反應(yīng)：①；②所提供的信息分析歸納，不符合事實(shí)的是（）A．①②都屬于化合反應(yīng)B．燃燒不一定有氧氣參加C．物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時(shí)元素不會(huì)改變D．化學(xué)反應(yīng)前后分子個(gè)數(shù)不發(fā)生改變6．2017年9月，我國(guó)成功提純了“超級(jí)金屬”錸。錸在元素周期表中信息如圖所示。下列說(shuō)法不正確的是()A．原子序數(shù)為75 B．原子的核外電子數(shù)為75C．元素符號(hào)為Re D．相對(duì)原子質(zhì)量為186.2g7．下表是某同學(xué)錯(cuò)題本中整理的部分內(nèi)容，其中不需要修改的是A．化學(xué)用語(yǔ)

B．現(xiàn)象描述

氧化鋁——AlO

H——表示一個(gè)氫分子

2Fe2+——表示兩個(gè)鐵離子

鐵絲在空氣中燃燒——火星四射

鈉在氯氣中燃燒——產(chǎn)生大量白霧

鎂條在空氣中燃燒——產(chǎn)生大量白煙

C．性質(zhì)與用途

D．事實(shí)與解釋

氦氣密度小——填充探空氣球

石墨質(zhì)軟而滑膩——做潤(rùn)滑劑

N2常溫下性質(zhì)穩(wěn)定——制氮肥、炸藥

端午時(shí)節(jié)粽飄香——分子不斷運(yùn)動(dòng)

N2被壓縮成液氮——分子之間有間隔

O2和O3化學(xué)性質(zhì)不同——分子構(gòu)成不同

A．A B．B C．C D．D8．如圖為某反應(yīng)的微觀示意圖，“”、“”各表示一種原子，下列說(shuō)法不正確的是A．反應(yīng)物是兩種單質(zhì)B．反應(yīng)物有剩余C．該反應(yīng)為化合反應(yīng)D．該反應(yīng)生成了多種產(chǎn)物9．下列各組物質(zhì)中，硫元素具有相同化合價(jià)的是A．S和H2S B．SO2和SO3 C．SO2和H2SO4 D．Na2SO4和SO310．如圖為改良版的“驗(yàn)證二氧化碳化學(xué)性質(zhì)”的實(shí)驗(yàn)裝置。用一根鐵絲穿4片紫色石蕊試紙，按圖示將稀硫酸和水滴加到相應(yīng)的試紙上，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是A．圖中1、3變?yōu)榧t色，2、4不變色B．若將稀硫酸換成稀醋酸也可以得到正確的實(shí)驗(yàn)結(jié)果C．該實(shí)驗(yàn)證明二氧化碳能與石蕊發(fā)生反應(yīng)生成紅色物質(zhì)D．該實(shí)驗(yàn)的優(yōu)點(diǎn)是將四個(gè)實(shí)驗(yàn)改成一個(gè)實(shí)驗(yàn)，對(duì)比性強(qiáng)11．2022年北京、張家口將聯(lián)合舉辦冬奧會(huì)，為辦成綠色奧運(yùn)，下列措施不可行的是（）A．發(fā)展公共交通，提倡綠色出行B．增加使用太陽(yáng)能、核能等新能源C．加高燃煤鍋爐煙囪，將廢氣排到高空D．改進(jìn)燃煤技術(shù)，減少SO2與粉塵排放12．下列說(shuō)法正確的是A．不是單質(zhì)的物質(zhì)就一定是化合物B．同種元素可能組成性質(zhì)不同的幾種單質(zhì)C．核電荷數(shù):S2->SD．在原子中質(zhì)子數(shù)一定等于中子數(shù)二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13．小彩同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖裝置驗(yàn)證二氧化碳的性質(zhì)，當(dāng)通入二氧化碳一段時(shí)間后，A中的現(xiàn)象是_____。C中觀察到蠟燭由低到高依次熄滅，說(shuō)明二氧化碳具有的性質(zhì)有_____。14．某化學(xué)興趣小組利用下圖裝置探究制取氣體的原理、方法及性質(zhì)。結(jié)合裝置圖，回答下列問(wèn)題：（1）寫(xiě)出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱：a_____，b_____。（2）用雙氧水和二氧化猛制取氧氣時(shí)，可選用的裝置組合是_____。（3）實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來(lái)制取氨氣（NH3），應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_____（填上圖字母）。（4）該小組設(shè)計(jì)了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，既可用千制取氣體，又可用千探究物質(zhì)性質(zhì)。①當(dāng)打開(kāi)K1、關(guān)閉K2時(shí)，利用I、II裝置，可進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是_____（填字母）。a、大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳b、鋅與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣②當(dāng)打開(kāi)K2、關(guān)閉K1時(shí)，可以利用I、III裝置制得二氧化碳并驗(yàn)證其性質(zhì)。實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式是_____；若要證明二氧化碳能與水發(fā)生反應(yīng)，應(yīng)向燒杯的水中加入_____。15．如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的裝置圖，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）儀器a的名稱是_______。（2）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀來(lái)制取氧氣，選擇的發(fā)生裝置為_(kāi)_____(填序號(hào))，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)____，為了收集較為純凈的氧氣，最好選用的收集裝置是____(填序號(hào)),若改用高錳酸鉀制取氧氣，發(fā)生裝置應(yīng)作出的改進(jìn)是：_______。（3）實(shí)驗(yàn)室用石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，選用的發(fā)生裝置是____(填序號(hào))。用D裝置收集二氧化碳?xì)怏w時(shí)，導(dǎo)管伸至接近集氣瓶底部原因是______。16．下圖是實(shí)驗(yàn)室常用儀器，利用這些儀器可完成多個(gè)實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。（1）加熱液體：需要用到的儀器D的名稱是_____；（2）過(guò)濾液體：除玻璃棒外，還需選擇儀器G、H和_____（填字母序號(hào)）；（3）制取氣體：實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式是_____，組裝制取并收集二氧化碳的裝置，需從上述儀器中選擇_____（填字母序號(hào)）。實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式是_____，利用上述儀器組裝發(fā)生裝置，需要用到的儀器是_____（填字母序號(hào)）。（4）小明用澄清的石灰水檢驗(yàn)二氧化碳，其原理是_____（用化學(xué)方程式表示），實(shí)驗(yàn)中，小明觀察到石灰水中持續(xù)出現(xiàn)氣泡，但石灰水始終不變渾濁，你認(rèn)為可能的原因是_____。三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17．鈣是人體中的常量元素，因缺鈣而導(dǎo)致骨質(zhì)疏松、佝僂病等的患者應(yīng)在醫(yī)生的指導(dǎo)下服用鈣片。某補(bǔ)鈣藥劑說(shuō)明書(shū)的部分信息如圖1所示。現(xiàn)將100g稀鹽酸分成五等份，逐次加到用40片該藥劑制成的粉末中（其他成分不與鹽酸反應(yīng)），得到部分?jǐn)?shù)據(jù)與關(guān)系圖如圖2，請(qǐng)根據(jù)有關(guān)信息回答問(wèn)題：實(shí)驗(yàn)次數(shù)第一次第三次第四次加入鹽酸的質(zhì)量（g）202020剩余固體的質(zhì)量（g）35a20（1）a的數(shù)值為_(kāi)____。（2）完全反應(yīng)后生成氯化鈣的質(zhì)量是多少？（答題要求寫(xiě)出完整的計(jì)算過(guò)程）（3）第五次反應(yīng)后溶液中氯元素的的質(zhì)量是_____？18．如圖為某分子的結(jié)構(gòu)模型，請(qǐng)回答下列問(wèn)題:(1)這種分子的化學(xué)式為_(kāi)______________；(2)該物質(zhì)的碳、氫、氧原子個(gè)數(shù)比為_(kāi)______________；(3)該物質(zhì)中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)__________%。四、計(jì)算題（本題包括1個(gè)小題，共12分）19．（6分）H2O2可作增氧劑，某小組同學(xué)通過(guò)測(cè)量不同溫度下過(guò)氧化氫分解時(shí)氣體壓強(qiáng)的變化來(lái)研究溫度對(duì)其分解的影響，獲得如圖所示圖像。（1）H2O2分解的化學(xué)方程式為_(kāi)______。（2）根據(jù)圖像可以得到的結(jié)論是________。

參考答案一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1、A【詳解】A．如果是室內(nèi)著火，立即打開(kāi)所有門(mén)窗，會(huì)由于氧氣更充足，使火著的更旺，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B．著火時(shí)，煙塵和有害氣體等受熱，密度比空氣小，在空氣中向上流動(dòng)，應(yīng)用濕毛巾捂住口鼻，蹲下靠近地面，迅速離開(kāi)火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，故選項(xiàng)正確；C．發(fā)現(xiàn)火災(zāi)立即撥打119火警電話，故選項(xiàng)正確；D．炒菜時(shí)油鍋著火，立即蓋上鍋蓋，使油因隔絕氧氣而滅火，故選項(xiàng)正確。故選A2、B【詳解】A.鎂條在空氣中燃燒生成白色固體，此選項(xiàng)錯(cuò)誤；B.一氧化碳在空氣中燃燒發(fā)出藍(lán)色火焰，此選項(xiàng)正確；C.煙是固體小顆粒形成的，霧是小液滴形成的，紅磷在空氣中燃燒生成五氧化二磷固體物質(zhì)，所以紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙，此選項(xiàng)錯(cuò)誤；D.加熱到發(fā)紅的木炭伸入盛有氧氣的集氣瓶中劇烈燃燒，此選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選B。3、A【解析】根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，反應(yīng)前后原子的種類沒(méi)有改變，數(shù)目沒(méi)有增減，故：反應(yīng)前已知的原子個(gè)數(shù)：碳原子2個(gè)、氫原子18個(gè)、氧原子25個(gè)、硫原子6個(gè)；反應(yīng)后原子個(gè)數(shù)：鉻原子4個(gè)、硫原子6個(gè)、氧原子17個(gè)、碳原子2個(gè)、氫原子18個(gè)，故可知4X中含有鉻原子4個(gè)和12個(gè)氧原子，故物質(zhì)X的化學(xué)式為CrO1．故選A．4、C【解析】試題分析：滅火的原理是斷絕燃燒的三個(gè)條件中的任何一個(gè)就能滅火，A．炒菜時(shí)油鍋著火，立即蓋上鍋蓋，隔絕空氣能滅火；B．酒精燈不慎打翻起火．用濕抹布撲蓋，隔絕空氣和降低溫度能達(dá)到滅火的目的；C．電器因短路起火時(shí)，用水澆滅，是不恰當(dāng)?shù)臏缁鸱绞剑@樣容易使人觸電；D．用液態(tài)二氧化碳滅火器撲滅圖書(shū)檔案等火災(zāi)，隔絕空氣能達(dá)到滅火的目的；故答案選擇C考點(diǎn)：滅火的原理5、D【詳解】A、①②都是由兩種物質(zhì)生成一種物質(zhì)，都屬于化合反應(yīng)，故A正確；B、由反應(yīng)①可知，氫氣和氯氣點(diǎn)燃生成氯化氫，則燃燒不一定有氧氣參加，故B正確；C、由質(zhì)量守恒定律可知，化學(xué)反應(yīng)前后元素的質(zhì)量和種類均不變，則物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時(shí)元素不會(huì)改變，故C正確；D、由反應(yīng)②可知，反應(yīng)前有3個(gè)分子，反應(yīng)后有2個(gè)分子，化學(xué)反應(yīng)前后分子個(gè)數(shù)發(fā)生改變，故D不正確。故選D。6、D【解析】A、由圖可知，錸元素的原子序數(shù)是75，故正確；B、原子中，原子序數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核電荷數(shù)=核外電子數(shù)，故原子的核外電子數(shù)為75，正確；C、由圖可知，錸元素的元素符號(hào)為Re，正確；D、相對(duì)原子質(zhì)量的單位是“1”，不是“g”，故不能帶g，故錯(cuò)誤。故選D。7、D【詳解】A、氧化鋁——Al2O3，,H——表示一個(gè)氫原子；2Fe2+——表示兩個(gè)亞鐵離子；B、鐵絲在氧氣中燃燒——火星四射；鈉在氯氣中燃燒——產(chǎn)生大量白煙；鎂條在空氣中燃燒——發(fā)出耀眼強(qiáng)光，生成白色固體；C、氦氣密度小——填充探空氣球；石墨質(zhì)軟而滑膩——做潤(rùn)滑劑；N2高溫下能與其他物質(zhì)反應(yīng)——制氮肥、炸藥。ABC都需要修改，只有D完全正確，不需要修改。故選D。8、D【分析】由反應(yīng)的微觀示意圖可知，反應(yīng)是和生成，符合多變一，為化合物的反應(yīng)。【詳解】A、反應(yīng)物是和兩種單質(zhì)，故A正確；B、反應(yīng)前有5個(gè)，反應(yīng)后有2個(gè)，反應(yīng)了3個(gè)，反應(yīng)前有2個(gè)，反應(yīng)后有1個(gè)，反應(yīng)了1個(gè)，則反應(yīng)物有剩余，故B正確；C、由反應(yīng)的微觀示意圖可知，反應(yīng)是和生成，符合多變一，為化合物的反應(yīng)，故C正確；D、該反應(yīng)生成了，一種產(chǎn)物，故D不正確。故選D。化合反應(yīng)指的是由兩種或兩種以上的物質(zhì)反應(yīng)生成一種新物質(zhì)的反應(yīng)。9、D【分析】單質(zhì)的化合價(jià)為零，化合物中各元素的化合價(jià)代數(shù)和為零。【詳解】A、S屬于單質(zhì)，化合價(jià)是0，H2S中，氫元素的化合價(jià)為+1價(jià)，化合物中各元素的化合價(jià)代數(shù)和為零,設(shè)硫元素的化合價(jià)是x，，，則硫元素的化合價(jià)是-2價(jià)，硫元素具有不同化合價(jià)，故A不正確；B、SO2中氧元素的化合價(jià)為-2價(jià)，設(shè)硫元素的化合價(jià)是y，，，則硫元素的化合價(jià)是+4，SO3中氧元素的化合價(jià)為-2，設(shè)硫元素的化合價(jià)是z，，，則硫元素的化合價(jià)是+6價(jià)，硫元素具有不同化合價(jià)，故B不正確；C、SO2中氧元素的化合價(jià)為-2價(jià)，設(shè)硫元素的化合價(jià)是y，，，則硫元素的化合價(jià)是+4，H2SO4中氧元素的化合價(jià)為-2價(jià)，氫元素的化合價(jià)為+1價(jià)，設(shè)硫元素的化合價(jià)是m，，，則硫元素的化合價(jià)是+6價(jià)，硫元素具有不同化合價(jià)，故C不正確；D、Na2SO4中氧元素的化合價(jià)為-2價(jià)，鈉元素的化合價(jià)為+1價(jià)，設(shè)硫元素的化合價(jià)是n，，，則硫元素的化合價(jià)是+6價(jià)，SO3中氧元素的化合價(jià)為-2，設(shè)硫元素的化合價(jià)是z，，，則硫元素的化合價(jià)是+6價(jià)，硫元素具有相同化合價(jià)，故D正確。故選D。10、C【詳解】A、稀硫酸可以使石蕊變紅，故1變紅，3滴上水后與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸，故3變紅，水不能使石蕊變紅，故2不變紅，4只與干燥的二氧化碳接觸，故不變紅，故A正確；B、稀硫酸和稀醋酸都顯酸性，故都能使石蕊變紅，故B正確；C、該實(shí)驗(yàn)證明二氧化碳與水反應(yīng)生成了酸性物質(zhì)，酸性物質(zhì)可以使石蕊變紅，而不是二氧化碳與石蕊反應(yīng)，故錯(cuò)誤；D、該實(shí)驗(yàn)的優(yōu)點(diǎn)是將四個(gè)實(shí)驗(yàn)改成一個(gè)實(shí)驗(yàn)，對(duì)比性強(qiáng)，故正確。故選C。干燥的二氧化碳不顯酸性，不能使石蕊變紅，二氧化碳可以與水反應(yīng)生成碳酸能使石蕊變紅。11、C【解析】試題分析：改進(jìn)燃煤鍋爐煙囪，將廢氣排到高空，不能徹底將污染問(wèn)題解決，不利于環(huán)境保護(hù)。故選C．考點(diǎn)：環(huán)境保護(hù)12、B【詳解】A、不是單質(zhì)的物質(zhì)不一定是化合物，也可以是混合物，但不是單質(zhì)的純凈物就一定是化合物，選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤，故不符合題意；B、同種元素可能組成性質(zhì)不同的幾種單質(zhì)，例如：金剛石和石墨，它們的組成元素相同，但性質(zhì)不同，選項(xiàng)說(shuō)法正確，故符合題意；C、S2-和S屬于同種元素組成的離子和原子，S2-和S的核電荷數(shù)相同，都是16，選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤，故不符合題意；D、在原子中質(zhì)子數(shù)不一定等于中子數(shù)，例如：氫原子中，質(zhì)子數(shù)為1，沒(méi)有中子數(shù)，選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤，故不符合題意。故選B。二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13、紫色的石蕊試劑變紅色不能燃燒也不支持燃燒，二氧化碳密度比空氣大【詳解】小彩同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖裝置驗(yàn)證二氧化碳的性質(zhì)，當(dāng)通入二氧化碳一段時(shí)間后，A中的現(xiàn)象是紫色的石蕊試劑變紅色。C中觀察到蠟燭由低到高依次熄滅，說(shuō)明二氧化碳具有的性質(zhì)有不能燃燒也不支持燃燒，二氧化碳密度比空氣大。故填：紫色的石蕊試劑變紅色；不能燃燒也不支持燃燒，二氧化碳密度比空氣大。14、長(zhǎng)頸漏斗錐形瓶BC或BEAb紫色石蕊試液【詳解】（1）由圖可知，儀器a的名稱是：長(zhǎng)頸漏斗；儀器b的名稱是：錐形瓶；（2）用雙氧水和二氧化錳制取氧氣，屬于固液不加熱反應(yīng)，發(fā)生裝置應(yīng)選B，氧氣不易溶于水，密度比空氣大，可用排水法或向上排空氣法收集，故收集裝置應(yīng)選C或E，故填：BC或BE；（3）實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來(lái)制取氨氣，該反應(yīng)屬于固體加熱反應(yīng)，發(fā)生裝置應(yīng)選A；（4）①當(dāng)打開(kāi)K1、關(guān)閉K2時(shí)，I裝置適用于固液不加熱反應(yīng)制取氣體，可用于制取二氧化碳和氫氣，II裝置“短進(jìn)長(zhǎng)出”，故適用于制取密度比空氣小的氣體，故適用于鋅與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣。故選b；②當(dāng)打開(kāi)K2、關(guān)閉K1時(shí)，可以利用I、III裝置制得二氧化碳并驗(yàn)證其性質(zhì)。實(shí)驗(yàn)室通常用石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，石灰石的主要成分是碳酸鈣，碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、二氧化碳和水，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸，碳酸顯酸性，可使紫色石蕊試液變紅，故應(yīng)向燒杯的水中加入紫色石蕊試液。15、試管BE試管口塞一團(tuán)棉花A有利于將集氣瓶中的空氣排盡（收集到的二氧化碳更純）【詳解】（1）據(jù)圖可知儀器a的名稱是試管；（2）氯酸鉀制取氧氣為固體加熱裝置，所以選擇B，氯酸鉀在二氧化錳催化作用下分解生成氯化鉀和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程為：；收集較為純凈的氧氣，避免空氣的混入，適合選用排水法收集氧氣；試管口增加一小團(tuán)棉花，避免高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管；（3）鹽酸與大理石制備二氧化碳為固液不加熱裝置，所以選擇A；二氧化碳密度大于空氣，伸到底部，利用二氧化碳在底部聚集，將內(nèi)部的空氣排出，收集到較為純凈的二氧化碳。16、酒精燈FCaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ABEH2KClO32KCl+3O2↑ACDHCO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O所用石灰水已經(jīng)變質(zhì)或所用濃鹽酸的濃度過(guò)大【詳解】（1）儀器D是酒精燈；（2）過(guò)濾操作需要玻璃棒、漏斗、燒杯和鐵架臺(tái)；故填：F；（3）在實(shí)驗(yàn)室中，常用大理石或石灰石與稀鹽酸反應(yīng)來(lái)制取二氧化碳，即碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；該反應(yīng)的反應(yīng)物是固體和液體，不需加熱，制取二氧化碳的發(fā)生裝置屬于固、液常溫型，二氧化碳能溶于水，密度比空氣大，所以用向上排空氣法收集，可以選擇ABEH組裝成制取和收集二氧化碳的裝置；氯酸鉀在二氧化錳催化作用下分解生成氯化鉀和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2KClO32KCl+3O2↑；該反應(yīng)的反應(yīng)物是固體，反應(yīng)條件是加熱，屬于固體加熱型，所以選擇儀器ACDH來(lái)組裝發(fā)生裝置；（4）二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O；實(shí)驗(yàn)中，小明觀察到石灰水中持續(xù)出現(xiàn)氣泡，但石灰水始終不變渾濁，可能的原因是濃鹽酸具有揮發(fā)性，揮發(fā)出的氯化氫溶于水形成的鹽酸會(huì)與氫氧化鈣反應(yīng)，而不會(huì)與二氧化碳生成沉淀，或氫氧化鈣