《100以內數的順序》教案教學目標1.認識百數表，了解100以內數的排列順序和規律，構建數與數之間的關系。2.通過觀察、分析百數表，探究100以內數的規律，培養數感，體驗探究的樂趣。3.感受數學規律的魅力，培養對數的情感。教學內容教學重點：構建100以內數之間的關系，培養數感。教學難點：發現百數表中100以內數的排列順序的一般規律。教學過程一、認識百數表在前面的學習中大家認識了100以內的數朋友們，看，誰來了？一下子來了好多的數朋友，怎么辦呢？預設：可以十個一行來排隊。為了讓他們更容易找到自己的位置，數家族給他們準備了各自的小房子。現在數朋友們都住進小房子了，你知道有多少個數朋友嗎？預設1：一行有十個數，一共有十個十，十個十是一百。預設2：一列有十個數，一共有十個十，十個十是一百。這個表格就叫做百數表，今天我們來一起尋找百數表里藏著的小秘密吧。二、探究百數表中的規律（一）填寫百數表請你觀察這張表格中的數，他們有什么排列的規律呢？接下來請你嘗試運用規律把百數表填完整吧。（二）按要求涂色，探究數的排列規律現在請你拿出彩筆在學習單上按要求涂色：（1）給十位是3的數涂上綠色；（2）給個位是3的數涂上黃色；（3）給個位和十位數字相同的數涂上藍色。1.橫行的排列規律通過給十位是3的數相同的數涂上綠色，發現表中每列數的規律。預設：十位是3的數除了30都在同一行，這一行，后面的數總比前面的數多1。百數表里其他行會不會也有這樣的規律呢？小結：百數表從左往右看，每行前9個數，十位的數字都相同，個位上的數依次多1，最后一個數是整十數。后面的數都比前面的數大1。2.豎列的排列規律通過給個位是3的數相同的數涂上黃色，發現表中每列數的規律。預設：我發現個位是3的數都在第三列，十位上的數從上往下依次多1，這一列的數就依次多10。請你任選一列來說一說這些數的排列規律。豎著看，百數表里其他列也有這樣的排列規律嗎？小結：從上往下看，每列十位的數依次多1，個位上的數字都相同。下面的數都比上面的數大10。3.斜行的排列規律通過給個位和十位數字相同的數涂上粉色，發現表中斜著排列的數與數之間的規律。預設：我發現他們是斜著排列的。我還發現后一個數比前一個數大11。預設2：從右向左斜著看，十位的數依次加1，個位的數依次減1，我還發現后一個數比前一個數大9。小結：百數表中無論是橫著，豎著還是斜著看，數都是按順序，有規律地排列的。三、鞏固練習（一）送數回家1.送35回家現在百數表只剩這一行一列來站崗，不一會35回來了，怎么找到他的家呢？2.送53回家53也回來了，他也想住在這，可以嗎？小結：只要看清數所在的數位，就能根據百數表的排列順序把數送回家。3.給46找家現在只留下35和53,你能通過他們給46找家嗎？4.猜一猜第四行第八個數現在所有數朋友都出去玩了，有一個數朋友的家在第四行第八個，你知道他是幾嗎？小結：第一行前九個數的十位沒有數字，從第二行開始往下十位的數字才是1到9。（二）填一填有三組淘氣的數朋友跑了出來，你能按照今天認識的百數表找到空格里的數朋友嗎？小結：可以運用百數表中不同的規律來完成數的填寫。（三）給百數表中的數分類預設1：我發現涂色的數的個位分別是2、4、6、8、0，他們都