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文檔簡介

摘要：隨著教育事業的改革和“雙減”政策的實施，幼小銜接的工作越來越重要。在幼兒園引言：幼兒園階段的教育工作主要是為了對幼兒進行不同學科的知識啟蒙，初步培養幼兒對展的規律，才能做好幼小銜接工作。同時，幼兒教師開展教學活動時要按照《3-6 2時，其中體育活動不少于1時，小有研究者調查發現，學的戶外活動時間減少了，因此在雙向銜接過程中要注重兒童運動能力的發展。童運動能力的發展，能夠讓童產生愉快的情緒，培養堅強、勇于挑戰的意志品質，同時也能夠起到預防近視、緩解學習疲勞的作用。學應當在確保安全例如，幼園開展“跳繩打卡記錄”。結合運動能力的發展，針對小學生對跳繩的的數量，結合同伴互動，雙跳、多跳、跳長繩、跳繩結合跳跳球等趣味活動，不僅 到、體驗1分鐘、自主安排10分鐘、開展與時間有關的繪本閱讀等活動，幫助幼 的時間觀念。

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