江西省萍鄉市2024—2025學年度高一下學期期末考試語文試卷考生注意：1.答題前，考生務必將自己的準考證號、姓名填寫在答題卡上。考生要認真核對答題卡上粘貼的條形碼的“準考證號、姓名、考試科目”與考生本人準考證號、姓名是否一致。2.回答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號。回答非選擇題時，用黑色墨水簽字筆將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3.考試結束，監考員將試卷、答題卡一并收回。一、現代文閱讀(35分)(一)現代文閱讀Ⅰ(本題共5小題，19分)閱讀下面的文字，完成1-5題。材料一文學敘事之所以引人入勝，甚至讓人欲罷不能，兩種因素形成不可代替的作用：情節內部的傳奇性與懸念產生強大的吸附力，人們被“欲知后事如何”渴念牢牢拽住而無法脫身；眾多斑斕奪目、逼真神肖的細節構筑或者還原栩栩如生的生活場景，令人如臨其境、感同身受。對于文學來說，細節制造的清晰形象和感官活躍是審美不可或缺的組成部分。中國經典文學之中，《紅樓夢》之所以花團錦簇、琳瑯滿目，很大程度上得益于豐盛的細節再現。否則，人們無法想象那個既詩意又世俗的大觀園。由于細節的神奇魔力，許多作家孜孜以求，廣泛搜索，甚至祈求有擒獲精彩細節的好運氣。對于作家來說，發現各種精彩的細節往往比構思一個完整的情節還要困難。如果一百個作家可能構思一段曲折的恩怨情仇，只有二十個作家有望為之配置相宜的細節，使之合理而完整。至于構思出神入化的細節，一兩個作家而已。各種起伏跌宕的故事激蕩人心，強烈的戲劇性沖突賦予情節轉換的強大能量，然而，依存于情節骨架的合理細節常常成為作家的難題。如果眾多細節質量欠佳，情節整體的可信程度會迅速下降。賈寶玉從大觀園的一個花花公子到斬斷情絲毅然出家，人物命運的轉折相當尖銳。可是，由于《紅樓夢》的無數堅實細節，人們覺得這種轉折恰恰是無法逆轉的人生必然。戲劇上有個著名的“契訶夫之槍”創作原則：“如果你在第一章中說有一支掛在墻上的步槍，在第二或第三章中它絕對必須開火。如果它不打算發射，就不應該掛在那里。”這不僅表明情節是一個有機整體，同時，情節保持始于開端、繼而高潮、終于結局的持續演變。相對地說，細節的出現往往帶來停頓之感。兩軍將領陣前揮刀廝殺，兩個戀人咖啡館晤面密談，一個足球運動員即將臨門一腳————這時，任何肖像、服飾、神態、身姿、心理和外部環境的細節描寫都將暫停動作性，從而使情節滯留于原地。細節愈是密集，情節愈是豐滿，情節的進展速度愈慢；反之，細節愈是稀少，情節愈是簡明，情節的進展速度愈快。這是文學敘事內部情節與細節之間的辯證統一。然而，情節與細節的不同敘事傾向曾經引起現實主義文學內部一場深刻的爭論。西方馬克思主義理論家盧卡契在論文《敘述與描寫》之中提出情節與細節的對立。盧卡契比較了左拉與巴爾扎克。左拉的《娜娜》與巴爾扎克的《幻滅》共同出現了劇院：相對于《幻滅》之中劇院與人物命運的緊密聯系，左拉對于種種劇院細節的嚴謹描寫只不過制造出一個完整的孤立片段。總之，左拉的細節描寫精細準確，一絲不茍，然而這些細節可能脫離情節或者人物性格而毫無節制地就地膨脹，甚至成為情節內部一個笨重的贅物———“真實細節的肥大癥”。盧卡契認為，左拉的傾向隱含了自然主義的危險，逼真的表象復制無助于認識表象背后的歷史運動機制；巴爾扎克之所以成為偉大的現實主義作家，一個重要的原因即是，擺脫靜態的細節堆積而在敘述中展現出歷史的動向。盧卡契雄辯地論證了他心目中的現實主義文學，但是，情節與細節的關系或許仍然比他預料的還要復雜。盧卡契對于“敘述與描寫”隱含的期許是，情節的持續演變猶如歷史運動機制的寓言，眾多紛雜的細節完整地反射出情節的內涵。因此，細節、情節、歷史之間構成彼此象征的同心圓。或許，這僅僅是一個哲學家的藝術理想。當然，無論人們對《敘述與描寫》的觀點產生何種異議或者提供多少補充，一個不可否認的事實是，盧卡契對于情節與細節關系的論述開啟了巨大的理論思考空間。(摘編自南帆《細節會說話》，有刪改)材料二：在文學創作的織錦上，細節是細膩的紋路，它們精致地鑲嵌在文字之間，使作品具有了層次感和辨識度，進而成就作品的不平凡。細節雖小，卻隱藏著作品的精神符碼，是作家觸及世界與生活本真的鑰匙，是照亮人類精神世界的微光。作為一種敘事修辭，細節是成就經典作品的重要元素。從敘事學角度來看，好的細節能夠使人物形象更加生動、立體，有效渲染環境氣氛，推動故事情節發展。俄國形式主義文論代表人物鮑里斯·托馬舍夫斯基根據細節在敘事中的功能將之分為“關聯細節”和“自由細節”兩大類。“關聯細節”以因果為關系紐帶串聯起不同的事件，是故事講述過程中不可或缺的部分。“自由細節”則游離在情節的發展之外，即便缺失也不會影響事件進程的完整性和有序性。作為一種方法，細節是作家打開生活本真之門的鑰匙。文學是作家介入現實世界、進入生活內部的通道。生活本身就是由無數個細節構成，它們散落在生活的各個角落，卻能映照出生活的本來面目。作家要洞悉生活的本質，就要有發現的眼睛，探尋平凡生活中的不凡。不少作家在創作中善于采用細節鋪陳的方式來呈現生活的本來面目，體現作者對生活本真的認識與探求。在這里，細節不再是文學創作的藝術修辭，而是作為一種認識世界的方法，本身就具有了本體論的意義與價值。作為一種態度，細節是對人類精神世界的燭照，是對個體生命呢喃的撫慰。文學創作最終都將指向對人的觀照與關懷。而作家對人的關注是通過對個體生命，尤其是普通弱小生命細節的有意放大，來實現對人類精神世界的探求和生命價值的肯定，作家把原本細微甚至不可見的部分推到眼前，凸顯生命的脆弱與堅韌，彰顯人性的復雜與純粹，傳達人格的卑微與高貴。在文字的世界中，細節的運用使作品有筋骨、有道德、有溫度、有力量。一位優秀作家，必定是一位注重細節的有心人，因為尋常之處見功力，細微之處見真章。(摘編自王彬《文學是織錦細節是紋路》就是身穿睡衣的將軍。他的聲音有點嘶啞。所以，您是說，這個……您的鼓還要繼續擊下去，是嗎?”他說。在這夜靜更深的時候，他還到我這兒來，真是使我感動，他真正是戰士的慈父啊！是的，將軍！無論是寒冷還是睡意，都不能戰勝我，只要我一息尚存，我就要擊鼓，我的天職和我們為之奮斗的事業要求我這樣做，鼓手的守則和榮譽也要求我這樣做！蒼天在上，我保證戰鼓長嗚！”我講這番話的時候，絲毫沒有想到要向將軍獻媚，也沒有想到要博得他的歡心。這不是指望升官或是獲得獎賞的夸夸其談，我甚至根本沒有想過可以去作這樣的理解。我始終是一名誠實的、直心腸的、稱職的鼓手。將軍咬了咬牙。我以為，這是因為他感到冷的緣故。后來，他甕聲甕氣地說：“好，很好。”說完就走了。很快，我被捕了。執行這項命令的巡邏隊一聲不吭地包圍了我，從我的脖子上摘去了戰鼓，從我精疲力竭、冰冷的手中奪走了鼓槌。谷地里一片寂靜。我不能向同志們解釋清楚，他們用刺刀架著我，把我帶到了營地以外的一個地方。按照規定是不允許這樣做的。他們之中有一個人告訴我，逮捕我是執行將軍的命令，罪名是暴露目標，暴露目標！此刻，天色已開始發亮，天空升起了第一批玫瑰色的云彩。迎接黎明的只是一陣陣響亮的鼾聲，當我們走過將軍的帳篷時，我清楚地聽見了這鼾聲。6.下列對小說相關內容的理解，不正確的一項是(3分)A.將軍深夜詢問鼓手敲鼓時長，表面上贊同鼓手為國爭光的行為，實則內心感到無奈惱火。B.鼓手與將軍間的多次問答，既展現了人物的性格特點，又讓故事情節在對話中自然推進。C.鼓手視擊鼓為天職，認為只要一息尚存就應讓戰鼓長鳴，后來因暴露目標被巡邏隊逮捕。D.結尾的環境描寫意味雋永，“玫瑰色的云彩”美好景象與鼓手被逮捕的遭遇形成反差。7.下列對小說藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是(3分)A.小說以鼓手的視角敘述，用第一人稱“我”展開故事，增強情節的真實感與代入感，便于直接展現鼓手心理。B.小說巧妙設置多處伏筆，將軍詢問鼓手時的異常言行暗示了后文鼓手的遭遇，結局出人意料又在情理之中。C.小說以將軍對鼓手擊鼓的態度變化作為敘事線索，前后的鮮明對比強化了批判力度，使小說充滿諷刺意味。D.小說善于運用細節描寫塑造人物，鼓手的語言展現其熱情、執著，將軍的動作、神態等暗含他的復雜心理。8.小說結尾寫將軍響亮的鼾聲有什么作用?請結合文本簡要分析。(4分)答:9.姆羅熱克是波蘭荒誕派作家，他的作品善于用諷刺和隱喻讓人看清社會現實。有學者評論稱，《鼓手的遭遇》是“以個體悲劇折射時代荒誕的寓言”。請結合文本內容談談你的理解。(6分)答:二、古代詩文閱讀(37分)(一)文言文閱讀(本題共5小題，22分)閱讀下面的文言文，完成10-14題。材料一：太宗曰：“大亂之后；將求致化，寧可造次而望乎?”公對曰：“若圣哲施化，上下同心，人應如響，期月而可，信不為過。三年成功，猶謂其晚。”右仆射封德彝等，成共非之曰：“三代以后，人漸澆訛①。故秦任法律，漢雜霸道，皆欲化而不能。魏征書生，不識時務，若信其虛論，必敗亂國家。”公曰：“五帝三王不易人而化，行帝道則帝行，王道則王，在于當時所化之而已。.昔黃帝與蚩尤七十于戰，其亂甚矣，既勝之后，復致太平。九黎亂德，顓頊征之，既克之后，不失其化。桀為亂虐而湯放之，在湯之日則得太平。紂為無道，武王伐之，成王之日亦致太平。若言人漸澆訛，不返淳樸，至今應悉為鬼魁，寧可復得而教化邪?”德彝等無以難之，然咸以為不可。太宗深納公言，力行不倦。三數年間，契丹、靺鞨內附，突厥破滅，部落列為編戶。太宗每謂侍臣曰：“貞觀之初，人皆異論云，當今必不可行帝王道，唯魏征勸我而已。我從其言，不過數載，送得華夏安寧，遠夷賓服。此皆魏征之力也。”又復謂公曰：“玉雖有美質，在石間，不值良工琢磨，與瓦礫不別；若遇良工，即為萬代之寶。朕雖無美質，為公所切磋，約我以仁義使朕功業至此公亦足為良匠唯惜不得使封德彝見之。”公再拜，謝曰：“匈奴破滅，海內康寧，自是陛下成德所加，實非群下之力；但喜逢明圣，不敢貪天之功。”太宗曰：“朕能任公，公稱所委，其功獨在朕乎?何故飾讓也。”(節選自王方慶《魏鄭公諫錄》，有刪改)材料二：封德彝曰：“三代以還，人漸澆訛。”春秋之民，無以異于三代之始。帝王經理之余，孔子垂訓之后，民固不乏敗類，而視唐、虞、三代帝王初興、政教未孚之日，其愈也多矣。戰國之末，諸侯狂逞，辯士邪誣，民不知有天性之安，而趨于澆，非民之固然也。秦政不知而疾之如寇，乃益以增民之離叛。隋文不知而防之若讎②，乃益以增民之陷溺。唐初略定，夙習未除，又豈民之固然哉?以太宗為君，魏征為相，聊修仁義之文，而天下已帖然受治，施及四夷，解辯歸誠，不待堯、舜、湯、武也。垂之十余世而雖亂不亡，事半功倍，孰謂后世之天下難與言仁義哉?(節選自王夫之《讀通鑒論》，標點有改動)【注】①澆訛：浮薄詐偽。②讎：仇敵，仇人。10.文中畫波浪線的部分有三處需要斷句，請用鉛筆將答題卡上相應位置的答案標號涂黑，每涂對一處給1分，涂黑超過三處不給分。(3分)約我以仁因義固使股功業?至此回公亦足因為良匠困難惜不得回使封德弄困見之。11.下列對文中加點的詞語及相關內容的解說，不正確的一項是(3分)A.施，施行，與《諫逐客書》“使之西面事秦，功施至今”的“施”字含義不同。B.王，名詞作動詞，與《齊桓晉文之事》“是心足以王矣”的“王”用法相同。C.固，本來，副詞，與《阿房宮賦》“獨夫之心，日益驕固”的“固”詞性不同。D.垂，流傳，與《諫太宗十思疏》中“鳴琴垂拱，不言而化”的“垂”字含義相同。12.下列對原文有關內容的概述，不正確的一項是(3分)A.面對大亂之后如何實現教化的問題，太宗力排眾議聽從魏征建議，最終實現了國家安寧。B.以封德彝為首的朝中大臣列舉秦、漢教化失敗的例子來反對魏征，斷言其言論會誤國。C.唐太宗以美玉和良匠為喻肯定魏征的功勞，但他沒有居功，而是恭敬地推辭并歸功皇上。D.王夫之認為唐太宗、魏征的仁義教化雖然取得了良好效果，但是仍無法和堯舜湯武相比。13.把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。(8分)(1)魏征書生，不識時務，若信其虛論，必敗亂國家。譯文：(2)朕能任公，公稱所委，其功獨在朕乎?何故飾讓也。譯文：14.魏征和王夫之都反駁了封德彝“三代以后，人漸澆訛”的觀點，他們的反駁方法有什么相同之處?請結合文本概括說明。(5分)答:(二)古代詩歌閱讀(本題共2小題，9分)閱讀下面這首宋詩，完成15-16題。次韻酬宋玘六首(其二)王安石東風渺渺客天涯，病眼先春已見花。遠欲報君羞強聒，老知隨俗厭雄夸。窮通往事真如夢，得失秋毫豈更嗟。邂逅故人唯有醉，醉中衣情任欹斜。【注】此詩為詩人罷相后隱居金陵所作。15.下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是(3分)A.首句關注客觀景象和主觀感受，“渺渺”二字寫出春風的無邊無際，同時又映射出詩人的內心世界。B.首聯次句寫詩人在病中眼睛昏花，卻仍能察覺到花朵綻放，暗示詩人在變法困境中堅持改革的決心。C.頸聯運用比喻表明過往的窮通如夢般虛幻，得失如秋毫般微小，表達了詩人歷經世事變遷的感慨。D.尾聯描繪了詩人與故人邂逅，醉酒時任憑衣?傾斜的情景，通過細節描寫來揭示其深層的心理狀態。16.本詩蘊含了詩人復雜而深沉的情感，請結合全詩簡要分析。(6分)答:(三)名篇名句默寫(本題共1小題，6分)17.補寫出下列句子中的空缺部分。(1)學校組織研學旅行，小明和同學們一起穿梭于故宮曲折的連廊，仰望翹起的飛檐，感覺自己仿佛進人了杜牧《阿房宮賦》“，”兩句描繪的畫面中。(2)面對他人不合理的要求，若一味奉迎妥協，只會讓對方得寸進尺，這與蘇洵《六國論》中“，”的論述如出一轍，深刻揭示了妥協換不來尊重與和平的道理。(3)洞庭湖作為中國傳統文化的發源地之一，自古以來就是文人墨客描繪和贊美的對象。其中描繪洞庭湖浩渺壯闊意境的名句有“，”。三、語言文字運用(本題共5小題，18分)閱讀下面的文字，完成18-22題。前段時間，DeepSeek“火出天際”，它的中文名“深度求索”也A。那么，“求索”二字有何來厲呢?我們不妨B，求索一翻。“求”的甲骨文像是手拿著一件皮毛衣，金文的手形更加明顯。后來字形逐漸演變為楷書的“求”字。“求”的本義就是皮毛衣服。有些專家認為，“求”的古字形像是先民手拿著珍貴的皮毛衣在祭祀，他們C地向神明請求庇護或錫福。因此“求”有訴求、祈求、尋求的意思。“索”的甲骨文像兩只手在搓麻繩，使其扭結成一股，上端為了防止松散而系上繩結。后來字形逐漸演變成為現在的“索”字。(甲)。為什么強調粗大呢?因為普通的細繩是“繩”，幾股細繩纏繞起來的大繩才是“索”，后來“索”泛指各種繩索。繩索很長，我們沿著繩索一直向前探尋，(乙)，也就是“頭兒”。因此“索”有搜求、探尋的意思。

D，“求索”的“求”強調了有愿望、有追求，“索”強調了從根源上去尋找答案，實現目標。“深度求索”中的“求索”二字既體現了人工智能領域對技術本質與人類認知邊界突破的追求，也承載了中國傳統文化中“吾將上下而求索”的探索精神。①懷著好奇心，我向“深度求索”提了一個問題：②作為一個大模型，你求索的是什么?③它的回答是：深度求索的終極目標，是打造既有機器優勢又懂人類邏輯的新型智能體，④拓寬人類認知和行動。⑤我想，這目標并非遙不可及，⑥或許在不遠的將來，DeepSeek或其他人工智能，會帶來一種全新的生態，⑦徹底改動我們現有的生活。18.下面依次填入文中橫線處的成語，不恰當的一項是(3分)A.廣為人知 B.正本清源 C.畢恭畢敬D.總而言之19.文中前兩段有三處錯別字，請找出并加以改正。(3分)20.請在文中括號內補寫恰當的語句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密，每處不超過12個字。(4分)21.文中標序號的部分有兩處表述不當，請指出其序號并做修改，使語言表達準確流暢。可少量增刪詞語，不得改變原意。(4分)22.觀察右側“深”的字義圖示，請仿照文中畫波浪線句子的方法描述“深”字的甲骨文字形，并概括其引申義。要求：表達準確、簡潔、流暢，不超過60字。(4分)四、寫作(60分)23.閱讀下面的材料，根據要求作文。本試卷閱讀Ⅰ的材料提到，一位優秀作家，必定是一位注重細節的有心人，因為尋常之處見功力，細微之處見真章。對此，有人認為唯有深耕細節才能抵達成功，也有人認為過度關注細節可能會導致錯失成功的機會。這引發了你怎樣的感想和思考?請結合你的生活經歷或社會現實寫一篇文章。要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息;不少于800字。參考答案1.A(“憑借作家的運氣”曲解文意，原文為“許多作家祈求有擒獲精彩細節的好運氣”。)2.D(A項，根據“文學敘事之所以引人入勝，甚至讓人欲罷不能，兩種因素形成不可代替的作用”可知，沒有情節的傳奇性與懸念會影響作品效果；B項，根據原文“開啟了巨大的理論思考空間”可知，“意味著其理論主張缺乏現實意義”錯誤；C項，“一旦進入文學作品就會變得不平凡”表述絕對。)3.B(“拔劍”雖多次出現，但是它們之間沒有前后呼應，沒有形成一條埋伏的暗線，所以沒有體現“契訶夫之槍”創作原則。)4.①首先引出情節內部的傳奇性、懸念和細節對文學敘事的作用，強調細節的重要性；②其次從作家創作的角度論述獲取合理細節比構思情節更困難；③接著結合“契訶夫之槍”創作原則論述文學敘事內部情節和細節的辯證統一關系；④最后介紹盧卡契關于現實主義文學情節與細節關系的論述，并指出其理論意義。5.不屬于“真實細節的肥大癥”。①服務于情節設置與人物塑造。大觀園是賈府為元春省親專門修建的場所，其奢華布置暗示賈府“鐘鳴鼎食之家”的顯赫地位，也側面凸顯元春的尊貴身份。②呈現生活的本來面目。對大觀園內“玻璃世界”“珠寶乾坤”的細膩描繪，展現了賈府迎接元春省親時的盛大排場，呈現出封建貴族階層豪華奢靡的生活場景。③展現歷史動向，暗含家族命運。園內各處奢華過費的細節看似是展現賈府的富貴氣象，實則暗示賈府“大廈將傾”的命運，為其日后的衰敗埋下伏筆。(答出任意兩點分析準確即給滿分，如有其他角度，言之成理可酌情給分。)6.C(鼓手被捕是因為深夜擊鼓影響了將軍休息，并非真的“暴露目標”。)7.C(“以將軍對鼓手擊鼓的態度變化作為敘事線索”錯，小說的線索是鼓手的遭遇，將軍對鼓手擊鼓的態度前后沒有發生變化，沒有形成鮮明對比。)8.①與前文的伏筆相照應，使小說結構緊湊完整，使讀者覺得將軍的鼾聲陣陣是在情理之中。②襯托人物形象。將軍先是虛偽地贊揚，轉而以“暴露目標”的借口逮捕鼓手，這種表里不一的行為足見其愛面子和虛偽的特點。③豐富小說主題。將軍最后為了自己的休息濫用職權實施打壓，含蓄表達出作者對人性虛偽、權力濫用的批判。④結尾意味雋永，具有強烈的諷刺色彩，引發讀者的思考。(每點2分，答對任意兩點即可給滿分。)9.①鼓手懷著為國家和事業獻身的熱情，將擊鼓視為“為國爭光”的使命，卻因深夜影響將軍休息，最終被冠以“暴露目標”的罪名逮捕。這種理想與現實的沖突，展現出個體的悲劇性。②將軍本應代表著正義和權力，卻為了個人安逸，以莫須有的罪名逮捕忠誠的鼓手，這一荒謬行徑折射出權力階層以公謀私、濫用職權的社會現實，凸顯出時代的荒誕。③鼓手雖然滿懷著熱忱和理想，但不考慮實際情況，不理解將軍真實意圖，一味狂熱擊鼓，這種缺乏理性的狂熱隱喻了特定時代下人們的不理性，反映出時代的荒誕本質。(每點2分，意思答對即可。如有其他角度，言之成理可酌情給分。)10.BDF(句意為：您用仁義來約束我，使我的功業達到現在這種程度，您也足以被稱為優秀的工匠了，只是可惜不能讓封德彝活著看到了。)11.D(A項，《諫逐客書》“功施至今”的“施”是“延續”的意思，該項正確；《齊桓晉文之事》“是心足以王矣”中的“王”是“稱王”的意思，名詞作動詞，該項正確；C項，《阿房宮賦》“獨夫之心，日益驕固”的“固”是“頑固”的意思，形容詞，該項正確；D項，“鳴琴垂拱，不言而化”的“垂”字是“垂衣”的意思，指不親自處理政務，該項錯誤。)12.D(“但是仍無法和堯舜湯武相比”錯，根據原文“以太宗為君，魏征為相，聊修仁義之文，而天下已帖然受治，施及四夷，解辮歸誠，不待堯、舜、湯、武也”可知，唐太宗、魏征推行仁義教化效果顯著，已經實現天下安定并影響到四夷，并非只有堯、舜、湯、武那樣的圣君才能治理好。)13.(1)魏征是個書生，不能認清當下的局勢，如果相信他空泛的言論，一定會使國家衰敗混亂。(判斷句；“若”，如果；“敗亂”，使??衰敗混亂，敗壞擾亂。)(2)我能夠任用你，你也符合我的委任(或：你能稱職地完成所托付的事務)，這功勞難道僅僅在于我嗎?(你)為什么掩飾推辭呢?(“稱”,符合,稱職;“獨”僅僅;“讓”,推辭,推讓。)14.①他們都通過列舉歷史事實來反駁(或：舉例反駁)，指出人心并非不可教化。(1分)②魏征通過列舉黃帝、顓頊、商湯、成王在亂世后實現太平的例子，說明人心可通過教化返歸淳樸。(2分)③王夫之正反列舉了戰國、秦、隋、唐初等時期的例子，說明統治者不修仁義才導致民心變化，推行仁義教化可實現天下安定。(2分)【參考譯文】材料一：太宗說：“秩序嚴重破壞之后，我想施行教化，怎么可以在短時間內實現呢?”魏征回答說：“如果圣明的君主施行教化，上下齊心，民眾就像回音一樣響應，一年就可以成功，確實不算過分。三年成就功業，尚且認為這件事(實現得)太晚了。”右仆射封德彝等人都反對他說：“夏、商、周三代以后，人心漸漸變得浮薄詐偽。所以秦朝專用法律治國，漢朝兼用武力、刑法、權勢等治國，都是想教化百姓卻無法做到。魏征是個書生，不能認清當下的局勢，如果相信他空泛的言論，一定會使國家衰敗混亂。”魏征說：“五帝三王不是更換百姓來施行教化，行帝道(就能)成就帝業，行王道(就能)成就王業，關鍵在于當時施行的教化罷了。從前黃帝和蚩尤打了七十場戰爭，混亂非常嚴重，戰勝他之后，又使天下達到太平。九黎擾亂德行，顓頊征伐他們，戰勝之后，沒有失去教化(的成果)。夏桀昏亂暴虐，商湯流放他，在湯統治時就實現了太平。紂王不行道義，周武王討伐他，周成王時天下也達到太平。如果說人心漸漸變得浮薄詐偽，不再返歸淳厚樸實(的狀態)，那么到現在所有人都應該變成鬼怪了，怎么還能教育感化呢?”封德彝等人沒有辦法反駁他，但都認為不可以。太宗非常贊同他的話，大力推行沒有懈怠。幾年之間，契丹、靺鞨歸附朝廷，突厥被攻破打敗，(他們的)部落被編入戶籍。唐太宗常常對身邊的大臣說：“貞觀初年，人們都有不同的看法說，當今一定不能施行帝王之道，只有魏征勉勵我罷了。我聽從了他的建議，不過幾年，就實現了國家安定，邊遠的少數民族前來臣服。這都是魏征的功勞。”又再次對魏征說：“玉石雖然有美好的質地，但在石頭中間，沒有遇到優秀的工匠雕琢打磨，就和瓦片石塊沒有區別。如果遇到好的工匠，就會成為流傳萬代的寶物。我雖然沒有好的質地來被你切磋琢磨，(但你)用仁義來約束我，使我的功業達到現在這種程度，您也足以被稱為優秀的工匠了。只是可惜不能讓封德彝活著看到這一天。”魏征拜了兩拜，推辭說：“匈奴滅亡，國內安定太平，自然是陛下威嚴德行施加(影響)的結果，實在不是我們這些人的力量(所致)。只是慶幸遇到了圣明的君主，不敢貪圖您的功勞。”唐太宗說：“我能夠任用你，你也符合我的委任(你能稱職地完成所托付的事務)，這功勞難道僅僅在于我嗎?(你)為什么掩飾推辭呢?”材料二：封德彝說：“自從夏、商、周三代以來，人們漸漸變得浮薄詐偽。”春秋時期的百姓，和夏、商、周三代開始時的百姓并沒有區別。在帝王治理之后，孔子垂示教誨之后，百姓中本來也不缺少品行惡劣之人，但相比于唐堯、虞舜、夏商周三代帝王初步興盛，政治教化未能讓人信服的時候，已經好很多了。戰國末年，諸侯狂妄驕逞，謀士們偏邪欺詐，百姓不知道有(追求)安寧的本性，慢慢趨向于浮薄，這不是百姓本來的樣子。秦始皇不知道這一情況，因而像痛恨敵人一樣痛恨百姓，于是使離心反叛的百姓更加多了。隋文帝不知道這一情況，因而像防范仇人一樣防范百姓，于是使陷入困境的百姓更加多了。唐朝初年天下大致平定，往日的陋習還沒有消除，這又怎么是百姓本來的樣子呢?以太宗為君主，魏征為宰相，憑借著施行仁義的法令，天下已經安定，得到治理，(仁義)推行到四方少數民族，他們解散發辮以示歸順唐朝，不需要堯、舜、湯、武(現世)。流傳十幾世，即便動亂也沒有滅亡，事半功倍，誰能說后世的天下難以談論仁義呢?15.B(“暗示詩人在變法困境中堅持改革的決心”錯。聯系注釋中的背景可知詩人此時罷相后客居金陵，結合“客天涯”“厭雄夸”“如夢”“唯有醉”來看，詩歌傳達出詩人從銳意改革轉向隨遇而安的心境轉變，流露出政治失意的矛盾復雜心理。)16.①客居天涯的孤寂。首聯描繪詩人客居他鄉的情景，東風渺渺營造出悠遠迷茫的氛圍，襯托出漂泊在外的孤獨之感。②歷經滄桑后的淡然。年老后知道順應世俗隨遇而安，不再追求雄辯與夸耀，將過往的窮通得失視為虛幻不再計較，展現出歷經滄桑后的豁達態度。③政治失意的苦悶。與故人邂逅卻唯有借醉消愁，在醉中任憑衣憤傾斜，詩人疏狂的醉酒之態透露出遠離朝堂、政治失意的苦悶心緒。(每點2分，意思答對即可。如有其他角度，言之成理可酌情給分。)17.(1)廊腰縵回檐牙高啄 (2)奉之彌繁侵之愈急(3)吳楚東南拆乾坤日夜浮氣蒸云夢澤波撼岳陽城玉鑒瓊田三萬頃著我扁舟一葉18.B(正本清源是指從根本上整頓，從源頭上清理。比喻從根本上采取措施加以解決。此處應用“追本溯源”。)19.來厲一來歷求索一翻一求索一番錫福一賜福20.甲：“索”的本義是粗大的繩子乙：便能找到它起始的地方21.④修改為“拓寬人類認知和行動的邊界”。⑦修改為“徹底改變我們現有的生活”。22.【示例】字形特點：“深”字的甲骨文就像是一只手在洞穴中掏挖，想知道洞穴的深淺。字義：“深”有深刻、深入的意思。23.【寫作指導】這是一道思辨類材料作文題，圍繞“細節”與“成功”的關系提出了兩種