端午節(jié)民俗文化的研學游策劃書第頁端午節(jié)民俗文化的研學游策劃書一、背景與目標端午節(jié)，作為中國四大傳統(tǒng)節(jié)日之一，承載了豐富的歷史文化和民俗傳統(tǒng)。為了弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，增強青少年對端午節(jié)文化的認知與體驗，我們特策劃此次端午節(jié)民俗文化的研學游活動。活動目標：1.深入了解端午節(jié)的起源、傳統(tǒng)習俗及文化內(nèi)涵。2.感受端午節(jié)期間的民俗活動，如賽龍舟、包粽子等。3.增進青少年對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熱愛與傳承。二、活動主題端午民俗體驗，文化傳承我行三、活動時間每年農(nóng)歷五月初五（端午節(jié)當日）及前后延伸數(shù)日四、活動對象中小學生及家長、文化愛好者五、活動內(nèi)容1.端午節(jié)知識講座：邀請專家講解端午節(jié)的起源、發(fā)展歷程及各地端午習俗。2.參觀歷史遺址：組織參觀與端午節(jié)相關(guān)的歷史遺址，如屈原紀念館、龍舟博物館等。3.傳統(tǒng)手工制作：學習并體驗制作粽子、制作五彩細繩等端午傳統(tǒng)手工藝。4.賽龍舟體驗：組織參觀龍舟賽，體驗劃龍舟的樂趣。5.民俗游戲互動：參與玩?zhèn)鹘y(tǒng)端午游戲，如射柳、斗百草等。6.探訪古鎮(zhèn)：體驗古鎮(zhèn)端午節(jié)的傳統(tǒng)氛圍，了解當?shù)囟宋缌曀住?.創(chuàng)作展示：以端午節(jié)為主題，進行文學創(chuàng)作、手工制作及攝影作品展示。六、活動安排1.活動前期：組織籌備，邀請講師，聯(lián)系場地，宣傳活動等。2.活動當日：上午：端午節(jié)知識講座、參觀歷史遺址；下午：傳統(tǒng)手工制作、賽龍舟體驗；晚上：民俗游戲互動、創(chuàng)作展示。3.活動后期：整理活動資料，撰寫活動報告，進行成果展示。七、宣傳與招募1.宣傳策略：通過學校、社區(qū)、媒體等多渠道宣傳，提高活動的知名度和影響力。2.招募方式：通過線上報名、學校組織、社區(qū)招募等方式進行。八、預算與經(jīng)費1.預算：包括講座費用、場地租賃、物資采購、交通安排等。2.經(jīng)費來源：政府撥款、企業(yè)贊助、個人捐款等。九、保障措施1.安全保障：制定詳細的安全預案，確保活動安全順利進行。2.人員配備：安排專業(yè)講師、志愿者等，確保活動順利進行。3.后期跟進：對活動效果進行評估，不斷改進和優(yōu)化活動內(nèi)容。十、預期效果1.參與者能夠深入了解端午節(jié)的起源、傳統(tǒng)習俗及文化內(nèi)涵。2.增強參與者對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熱愛與傳承。3.促進青少年在體驗中學習和成長，弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。此次端午節(jié)民俗文化的研學游活動，旨在讓參與者更好地了解和體驗端午節(jié)的傳統(tǒng)文化和習俗，增進對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熱愛和傳承。我們將全力以赴，確保活動的順利進行，達到預期效果。端午節(jié)民俗文化的研學游策劃書一、背景與目標端午節(jié)，作為中國四大傳統(tǒng)節(jié)日之一，承載著豐富的歷史文化和民俗傳統(tǒng)。為了讓學生更好地了解和傳承這一重要文化遺產(chǎn)，我們特別策劃了一場以端午節(jié)民俗文化為主題的研學游活動。活動目標：1.讓學生了解和體驗端午節(jié)的起源、傳統(tǒng)習俗和文化內(nèi)涵。2.培養(yǎng)學生的文化自信和民族自豪感。3.通過實踐活動，提高學生的團隊協(xié)作能力和實踐能力。二、活動內(nèi)容與安排1.端午節(jié)知識講座邀請歷史學者或民俗專家，為學生講解端午節(jié)的起源、發(fā)展歷程、傳統(tǒng)習俗以及與之相關(guān)的民間故事和詩詞。2.粽子制作體驗組織學生親手制作粽子，了解粽子的制作過程、材料和技巧。同時，品嘗不同口味的粽子，感受端午節(jié)的獨特美食文化。3.賽龍舟體驗安排學生參觀龍舟訓練基地，并體驗劃龍舟的樂趣。了解龍舟賽的起源、規(guī)則和發(fā)展歷程，感受團結(jié)協(xié)作的競技精神。4.民俗文化活動組織學生進行端午節(jié)主題的文化活動，如制作端午主題的書畫作品、編寫端午節(jié)的故事等，以創(chuàng)意的方式表達端午節(jié)的文化內(nèi)涵。5.探訪端午文化遺址安排學生參觀與端午節(jié)相關(guān)的歷史遺址、博物館等，如屈原故里、端午發(fā)源地等，親身感受端午文化的悠久歷史。6.研討與交流組織學生進行研討和交流，分享各自對端午節(jié)文化的理解和感受，提高學生的思辨能力和表達能力。三、活動實施步驟1.籌備階段（1）確定活動時間和地點。（2）邀請講座嘉賓和專家。（3）準備活動所需材料和工具。（4）組織志愿者團隊，協(xié)助活動進行。2.實施階段（1）開展端午節(jié)知識講座。（2）組織粽子制作體驗活動。（3）安排賽龍舟體驗活動。（4）舉行民俗文化活動。（5）探訪端午文化遺址。（6）進行研討與交流活動。3.總結(jié)階段（1）整理活動成果，包括學生的作品、感想等。（2）組織學生對活動進行評價，收集反饋意見。（3）總結(jié)經(jīng)驗教訓，為今后的活動提供參考。四、活動效果評估1.學生對端午節(jié)文化的了解程度有所提高。2.學生能夠積極參與到實踐活動中，表現(xiàn)出良好的團隊協(xié)作精神和實踐能力。3.學生通過活動，對傳統(tǒng)文化產(chǎn)生更深的認同感和熱愛之情。4.活動組織有序，達到預期目標。五、注意事項1.活動過程中要確保學生的安全，特別是在進行賽龍舟等具有一定風險性的活動時，要做好安全措施。2.要尊重傳統(tǒng)文化，遵守活動地點的規(guī)定和秩序。3.要注重活動的實效性，確保學生能夠在實踐中真正學到知識、增長見識。4.要做好活動的宣傳工作，提高活動的知名度和影響力。通過此次活動，我們希望能夠讓更多的人了解和關(guān)注端午節(jié)的民俗文化，共同傳承這一重要的文化遺產(chǎn)。端午節(jié)民俗文化的研學游策劃書一、策劃背景端午節(jié)作為中國的傳統(tǒng)節(jié)日之一，承載了豐富的民俗文化和歷史內(nèi)涵。為了讓更多的人親身體驗和深入了解端午節(jié)的傳統(tǒng)文化，我們特策劃了此次端午節(jié)民俗文化的研學游活動。二、活動目的1.傳承和弘揚端午節(jié)的傳統(tǒng)文化。2.增進參與者對端午節(jié)民俗文化的了解與體驗。3.激發(fā)參與者的文化自信心與自豪感。三、活動主題“粽香端午，文化傳承”。四、活動時間農(nóng)歷五月初五（端午節(jié)當天）。五、活動地點具有端午節(jié)文化氛圍的古跡、博物館及傳統(tǒng)手工藝制作場所等。六、活動內(nèi)容1.端午文化講座：邀請專家講解端午節(jié)的起源、傳統(tǒng)習俗、相關(guān)詩詞等內(nèi)容。2.傳統(tǒng)粽子制作體驗：組織參與者親手制作粽子，體驗傳統(tǒng)手藝。3.參觀古跡：游覽與端午節(jié)相關(guān)的歷史古跡，了解端午節(jié)的文化背景。4.民俗表演觀賞：觀看龍舟表演、舞獅舞龍等民俗表演。5.互動游戲：組織傳統(tǒng)游戲，如投壺、端午詩詞接龍等。6.手工制作端午節(jié)主題手工藝品：如制作香包、五彩繩等。七、活動流程1.活動前期準備：策劃活動方案，聯(lián)系場地，確定講師及手工藝人等。2.活動當日安排：早上集合，前往活動地點；進行文化講座；午餐后體驗粽子制作；下午參觀古跡、觀看民俗表演；晚上進行互動游戲及手工藝品制作。3.活動結(jié)束：頒發(fā)參與證書，合影留念。八、宣傳策略1.社交媒體宣傳：利用微博、微信等社交媒體平臺發(fā)布活動信息。2.線下宣傳：在社區(qū)、學校等場所張貼海報，發(fā)放宣傳單。3.合作推廣：與旅游機構(gòu)、學校等合作，共同推廣此次活動。九、預算與籌資1.預算：包括活動場地費用、講師費用、物料費用、宣傳費用等。2.籌資：通過贊助商贊助、售票收入等方式籌集資金。十、活動組織與執(zhí)行1.組織團隊：成立活動組織團隊，明確分工，確保活動順利進行。2.志愿者招募：招募志愿者參與活動的組織與服務工作。3.活動執(zhí)行：按照活動流程，有序組織活動，確保活動效果。十一、活動評估與總結(jié)1.活動評估：