第26課《詩詞五首》課前預習案 2025-2026學年統編版語文八年級上冊_第1頁
第26課《詩詞五首》課前預習案 2025-2026學年統編版語文八年級上冊_第2頁
第26課《詩詞五首》課前預習案 2025-2026學年統編版語文八年級上冊_第3頁
第26課《詩詞五首》課前預習案 2025-2026學年統編版語文八年級上冊_第4頁
第26課《詩詞五首》課前預習案 2025-2026學年統編版語文八年級上冊_第5頁
全文預覽已結束

付費下載

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

暑假古詩詞預習——《詩詞五首》飲酒(其五)(陶淵明)

結廬在人境,而無車馬喧。

問君何能爾?心遠地自偏。

采菊東籬下,悠然見南山。

山氣日夕佳,飛鳥相與還。

此中有真意,欲辨已忘言。作者簡介陶淵明(約365—427),字元亮。又名潛,世稱“靖節先生”,潯陽柴桑(今江西九江)人,東晉詩人。他是中國第一位田園詩人,被稱為“古今隱逸詩人之宗”,有《陶淵明集》。詩歌鑒賞1.該詩表達了作者厭倦官場腐敗.決心歸隱田園,超脫世俗的思想感情。2.“問君何能爾2?心遠地自偏”中的“心遠”是指遠離官場,遠離塵俗,超凡脫俗。3.“采菊東籬下,悠然見南山”,人與自然達到和諧統一。“采菊”包含著詩人超脫塵世、熱愛自然的情趣,“悠然”寫出了作者恬淡閑適、對生活無所求的心境。4.“山氣日夕佳,飛鳥相與還”兩句雖是寫景,實是抒情悟理。詩人不光在勉勵自己“還”,含蓄寄托了與山林為伍的情意,還在規勸他人。5.“此中有真意,欲辨已忘言。”詩里的“此中”,可以理解為此時此地(秋夕籬邊),也可理解為整個田園生活。所謂“忘言”,這種獨到的人生樂趣,不可言傳,也無須敘說。這里強調一個“真”字,指出辭官歸隱乃是人生的真諦。春望(杜甫)

國破山河在,城春草木深。

感時花濺淚,恨別鳥驚心。

烽火連三月,家書抵萬金。

白頭搔更短,渾欲不勝簪。作者簡介杜甫(712—770),字子美.阿甫鞏縣(今河南鞏義)人,自號少陵野老。唐代偉大的現實主又詩人。與李白合稱“李杜”。被后人稱為“詩圣”。他的詩被稱為“詩史”。有《杜工部集》。詩歌鑒賞1.這首詩的前四句寫春日長安凄慘破敗的景象,飽含著興衰感慨;后四句寫詩人掛念親人、心系國事的情懷。2.“感時花濺淚,恨別鳥驚心”將花鳥擬人化,移情于物,感時傷別,花也濺淚,鳥亦驚心。3.“烽火連三月,家書抵萬金”用對偶的手法寫出了在戰火連綿不斷的日子里,消息隔絕。“抵萬金”形容家書珍貴,表達了對家人的強烈思念。雁門太守行(李賀)

黑云壓城城欲摧,甲光向日金鱗開。

角聲滿天秋色里,塞上燕脂凝夜紫。

半卷紅旗臨易水,霜重鼓寒聲不起。

報君黃金臺上意,提攜玉龍為君死。作者簡介李賀(790—816),字長吉,福昌(今河南宜陽)人,世稱李長吉、“鬼才”“詩鬼”等,與李白、李商隱三人并稱唐代“三李”。他所寫的詩大多是慨嘆生不逢時和內心苦悶,抒發對理想、抱負的追求。詩歌鑒賞此詩用濃艷斑駁的色彩描繪悲壯慘烈的戰斗場面,寫出將士哲死報效國家的決心。2.“黑云壓城城欲摧”用比喻和夸張的手法,在詩中渲染兵臨城下的緊張氣氛和危急形勢,現在人們常用來形容局勢的危急。3.“報君黃金臺上意,提攜玉龍為君死”活用戰國時期燕昭王置千金于黃金臺上以招賢才的典故,表現了將士們誓死殺敵、報效朝廷的決心。赤壁(杜牧)

折戟沉沙鐵未銷,自將磨洗認前朝。

東風不與周郎便,銅雀春深鎖二喬。作者簡介杜牧(803—852),字牧之,宰相杜佑之孫,杜從郁之子。號樊川居士,晚唐杰出詩人、散文家,尤以七言絕句著稱,后人稱為“小杜”,以別于杜甫,與李商隱并稱“小李杜”,著有《江南春》。詩歌鑒賞1.這是一首詠史詩,詩人即物感興,托物詠史,表達了自身感慨:歷史上英雄的成功都有某種機遇,同時也抒發了自己胸懷大志而不被重用的抑郁不平之氣。2.“折戟沉沙鐵未銷,自將磨洗認前朝”借一件古物來興起對前朝人物和事件的慨嘆(寫興感之由)。3、“東風不與周郎便,銅雀春深鎖二喬。”此句以兩位美女的命運來反映赤壁之戰對東吳政治軍事形勢的重大影響,以小見大,深刻警醒。也表達了這樣的感慨:歷史上英雄的成功都有某種機遇。漁家傲?天接云濤連曉霧(李清照)

天接云濤連曉霧,星河欲轉千帆舞。仿佛夢魂歸帝所,聞天語,殷勤問我歸何處。我報路長嗟日暮,學詩謾有驚人句。九萬里風鵬正舉。風休住,蓬舟吹取三山去!作者簡介李清照(1084—約1155)。宋代女詞人,號易安居士,章丘(今屬山東)人,婉約派代表詞人。早年生活安定,詞作多寫相思之情;金兵入侵后,遭遇國家巨變,詞作多感慨身世飄零。現存詩文及詞為后人所輯,有《漱玉詞》等。詩歌鑒賞1.整首詞通過對仙境的描寫,表現了作者想要擺脫現實束縛的愿望和追求高遠境界的豪情,氣勢恢宏,充滿了強烈的浪漫色彩。2.前兩句描寫夢幻中的壯觀景象,“天”“云濤”“霧”“星河”“千帆”等事物為我們勾畫出一幅遼闊、壯美的景象,“接”“連”“轉”“舞”等動詞將虛幻的情景表現得富有真實性。3.“我報路長嗟日暮,學詩謾有驚人句”中“嗟”字生動地寫出了詞人彷徨憂慮的神態,表明自己在人生道路上日暮途遠,茫然不知所措的嘆惋。“謾”字流露出詞人心中的哀怨惆悵:一是空有詩情詩才,因知音(丈夫)早逝,而無人能會意;二是慨嘆自己身逢亂世,有著對現實無能為力的苦悶和懷才不遇的憤懣。4.“九萬里風鵬正舉。風休住,蓬舟吹取三山去”借用《莊子·逍遙游》中的典故,表達了詞人的大鵬高飛之志。基礎知識訓練1.理解性默寫。①陶淵明在《飲酒(其五)》中反映自己生活志向,表現自己悠閑自在隱居生活的名句:,。②《雁門太守行》中暗示將士們具有“風蕭蕭兮易水寒,壯士一去兮不復還”那種壯懷激烈的豪情的句子:,。③《赤壁》中表達作者辯證地看問題,抒發興亡之感的句子:,。④《春望》中的“,”寫出了“望”中之所見,也痛切地傳達了詩人憂國傷時的感情。⑤李清照的《漁家傲》中展現一幅遼闊、壯美的海天一色的圖卷的句子是“,”。2.下列對詩句賞析有誤的聲項是()(3分)A.《飲酒(其五)》一詩中的“真意”可以理解為詩人在無車馬之喧,無名利之逐的大自然中尋求樂趣,堅守節操的悠閑自得的心境和對寧靜自由的田園生活的熱愛。B.《漁家傲》中的“星河欲轉千帆舞”寫黃河中許多帆船在滾滾的大浪中顛撲,風帆擺動得像起舞一樣。C.《赤壁》中的“折戟沉沙鐵未銷”點出了此地曾有過歷史風云,暗含著歲月流逝而物是人非之感。D.《雁門太守行》尾聯引用典故,表達了守城將士們誓死報效君王的決心。E.《春望》一詩首聯是望中所見,寫國都淪陷后,長安城草木茂盛、欣欣向榮的景象。3.下列表述錯誤的一項是()(3分)A.我國有“三山五岳”之說,李清照《漁家傲》中的“三山”指的是蓬萊、方丈、瀛洲三座海上仙山;杜甫《望岳》中的“岱宗”即五岳之首——泰山。B.詞是我國古代一種可配樂歌唱、句式長短不齊的詩體,又名長短句、詩余、曲子詞等.其所搭配的曲調叫詞牌,如漁家傲、浣溪沙、采桑子等。C.近體詩(或今體詩、格律詩),是唐代出現的新詩體,分為絕句和律詩兩種。陶淵明的《飲酒》和李賀的《雁門太守行》都是近體詩。D.用典是詩歌中常見的藝術手法.如《登幽州臺歌》和《雁門太守行》中的“幽州臺”和“黃金臺”其實是同一個典故,指的是燕昭王為招納賢才置黃金于臺上這一歷史事件。答案1.①采菊東籬下悠然見南山②半卷紅旗臨易水霜重鼓寒聲不起③東風不與周郎便銅雀春深鎖二喬④國破山河在城春草木深⑤天接云濤連曉霧星河欲轉千帆舞2.BE解析:B.“星河欲轉”是寫詞人從顛簸的船艙中仰望天空,天上的銀河流轉,指天快亮了。并非

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論