山東省濟南市萊蕪區2024-2025學年四年級上學期期末考試科學試題一、選擇題1．在炎熱的夏天，下列預防蚊蟲叮咬的做法錯誤的是()。A．搞好周圍環境衛生B．穿著美麗的短裙去草叢中玩耍C．噴涂驅蚊液2．吃饅頭時，我們嚼著嚼著，會感到有一絲絲的甜味，這是因為()。A．饅頭本身是甜的B．因為愛吃饅頭，產生的一種錯覺C．唾液中的酶把饅頭中的淀粉分解成了麥芽糖3．觀察昆蟲時，下列做法不正確的是()。.A．用手直接抓昆蟲B．做好觀察記錄C．觀察結束后，把昆蟲放歸大自然4．龜兔賽跑，烏龜最終贏得勝利的原因是()。A．跑的遠 B．用時短 C．抄近路5．下面與風扇的運動形式相同的是()。A．蕩秋千 B．玩風車 C．玩滑梯6．人乘船在河流中順水駛向下游，下列說法正確的是()。A．以岸上的樹為參照物，船上的人是運動的B．以船為參照物，船上的人是運動的C．以船上的人為參照物，岸上的樹是靜止的7．小明生病了，確診為肺炎，他的()系統出現了問題。A．消化 B．循環 C．呼吸8．燃燒時產生類似頭發燒焦氣味的營養物質是()。A．蛋白質 B．脂肪 C．淀粉9．在一個塑料袋里裝入水、切碎的饅頭和煮熟的蔬菜，反復揉擠塑料袋中的物品，可以模擬()的活動。A．食道 B．胃 C．小腸10．關于運動和力，下列說法正確的是()。A．力可以使物體的運動狀態發生改變B．兩個物體之間產生力必須要接觸C．力只能使物體由靜止變為運動11．小明在上學路上，發現有人觸電倒地并被壓在電線下，他應該()。A．向大人呼救B．用手趕緊把觸電者拉起來C．用鐵棍把電線挑開12．爸爸為小麗設計了一份午餐食譜：米飯、紅燒魚、牛肉、蛋花湯。添加()會使這份食譜營養搭配更合理。A．油菜、香菇 B．牛奶 C．肉餅13．我們在呼吸時，呼出的氣體和吸入的空氣相比()含量增多。A．氧氣 B．二氧化碳 C．氮氣14．夏天聽到蚊子發出的嗡嗡聲，是因為蚊子()。A．在叫 B．在呼吸 C．在快速振動翅膀15．某社區收到噪聲投訴后，社區管理員進行調研，下列屬于噪聲的是()。A．居民樓里裝修的聲音B．清晨附近小學傳來的讀書聲C.窗外鳥兒動聽的叫聲16．看電視時，按下遙控器上的“音量+”或“音量-”按鍵，調整的是()。A．聲音的強弱 B．聲音的高低 C．聲音的傳播方向17．在做“帆船在球體和平面上航行”實驗時，觀察者的眼睛要()。A．仰視 B．平視 C．俯視18．太陽是一個巨大而熾熱的()星球。A．固體 B．液體 C．氣體19．2024年6月25日，中國()月球探測器成功完成人類歷史上首次從月球背面采樣的壯舉，攜帶1935.3克樣品返回地球。A．玉兔號 B．天問一號 C．嫦娥六號20．兩次月圓之間的時間間隔大約是()。A．15天 B．30天 C．365天21．“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。”這里的圓缺是指月相變化，農歷下半月的月相變化規律是()。A．由缺到圓 B．由圓到缺 C．由缺到圓，再到缺22．設計小臺燈時，首先要考慮它的()。A．外觀漂亮 B．功能 C．制作成本23．小明制作的小臺燈忽明忽暗，原因可能是()。A．電池沒電了 B．燈泡壞了 C．線路接觸不良24．下列選項中，()屬于技術產品給我們帶來的危害。A．青少年沉迷網絡游戲B．空調冬暖夏涼C．讓世界各地聯系密切25．人體消化和吸收營養物質的主要場所是()。A．胃 B．小腸 C．大腸二、科學探究26．（1）右圖是5名運動員100米賽跑的成績統計圖。經過相同的距離，用時越少，說明運動的越；相反，用時越多，說明運動的越。（2）分析可知，5名運動員中，跑得最慢：跑得最快，其速度是。（3）在本次賽跑活動中，我們除了需要準備米尺外，還需要借助____計時。A．電子停表 B．沙漏 C．卷尺27．小明和小強用細棉線和紙杯制作了一個“土電話”。（1）當兩人距離較近時，他們可以不用“土電話”直接對話，這說明能傳播聲音。（2）如果有人用手捏緊“土電話”的細棉線，小強(填“能”或“不能”)清晰地聽到小明的說話聲。

（3）小明說話發出聲音，主要是由于____。A．嘴唇在振動 B．空氣在振動 C．聲帶在振動（4）制作“土電話”時，下列材料中____傳播聲音的效果更好一些。A．棉線 B．毛線 C．細鐵絲28．檢測自來水、純凈水和鹽水的導電性。實驗材料：電路檢測器、1杯自來水、1杯純凈水、1杯鹽水。實驗方法：將電路檢測器的兩個檢測頭依次放入自來水、純凈水、鹽水，觀察小燈泡是否發光。實驗現象：如圖所示。（1）根據圖中小燈泡的發光情況，可以判斷自來水導電，純凈水導電，鹽水導電。(填“可以”或“不可以”)（2）結合實驗，不能用濕手直接去摸開關或插座的原因不包括____。A．生活中的水(自來水)是導體B．純凈水溶解汗液中的鹽分也會導電C．手濕的時候更容易感受到靜電的存在（3）本實驗中的電路檢測器缺少簡單電路中的____部分。A．電源 B．開關 C．用電器三、構建思維導圖(將合適的序號填在答題卡相應的方框中)29．構建思維導圖(將合適的序號填在答題卡相應的方框中)

A.哺乳B.喙C.胸D.卵生E.胎生F.觸角G.鰓H.華南虎I.中華鱘J.腹

答案解析部分1．【答案】B【知識點】養成良好的生活習慣【解析】【分析】蚊蟲多棲息于草叢、濕地等潮濕環境，穿著短裙進入草叢時，皮膚大面積暴露，易被蚊蟲叮咬。A選項搞好環境衛生可減少蚊蟲滋生地；C選項噴涂驅蚊液能通過氣味驅趕蚊蟲。B做法因暴露皮膚且靠近蚊蟲棲息地，屬于錯誤的防叮咬方式。2．【答案】C【知識點】口腔中的初步消化【解析】【分析】饅頭主要成分是淀粉，本身無甜味。咀嚼時，唾液中的唾液淀粉酶會將淀粉分解為麥芽糖，麥芽糖具有甜味，因此會感到絲絲甜意。A錯誤，饅頭不含糖分；B錯誤，甜味是化學分解的真實感受，而非錯覺。該現象體現了唾液對食物的初步消化作用。3．【答案】A【知識點】昆蟲【解析】【分析】用手直接抓昆蟲可能被叮咬、刺傷，或對昆蟲造成傷害，部分昆蟲還可能攜帶病菌。B選項做好記錄有助于科學觀察；C選項放歸自然符合生態保護原則。A做法存在安全風險且不環保，屬于不正確的觀察方式。4．【答案】B【知識點】距離與時間；速度【解析】【分析】龜兔賽跑中，烏龜雖速度慢，但持續前進；兔子因驕傲中途睡覺，耗時更長。比賽勝負取決于到達終點的用時長短，烏龜先抵達終點，故用時更短。A錯誤，兩者跑的距離相同；C錯誤，故事中未提及抄近路。該寓言強調堅持的重要性。5．【答案】B【知識點】運動形式【解析】【分析】風扇的運動形式是繞中心軸的圓周運動。A選項蕩秋千屬于往復擺動；C選項玩滑梯是直線滑動；B選項風車的葉片同樣繞中心軸做圓周運動，與風扇運動形式一致。圓周運動的特點是物體圍繞固定點做軌跡為圓形的運動，B符合這一特征。6．【答案】A【知識點】參照物【解析】【分析】以岸上的樹為參照物，船上的人隨船順水移動，位置發生變化，故是運動的，A正確。以船為參照物，船上的人與船相對位置不變，是靜止的，B錯誤；以船上的人為參照物，岸上的樹與船的相對位置改變，是運動的，C錯誤。該題考查參照物與相對運動的判斷，物體運動狀態取決于所選參照物。7．【答案】C【知識點】呼吸系統【解析】【分析】肺炎是肺部感染引發的疾病，而肺是呼吸系統的核心器官，負責氣體交換。A選項消化系統主要與食物消化相關，如胃、腸等；B選項循環系統涉及心臟和血管的血液運輸。肺炎直接影響呼吸功能，屬于呼吸系統疾病，故C正確。8．【答案】A【知識點】食物中的營養【解析】【分析】蛋白質燃燒時會產生類似頭發燒焦的氣味，這是因為其含硫氨基酸分解產生硫化物。B選項脂肪燃燒多為油膩焦味，C選項淀粉燃燒則類似紙張灼燒的氣味。頭發主要成分是角蛋白，與蛋白質燃燒特征一致，故A正確。該現象可用于初步鑒別食物中的蛋白質成分。9．【答案】B【知識點】消化器官及其作用【解析】【分析】胃通過蠕動攪拌食物，使其與消化液混合成食糜。塑料袋裝水、饅頭和蔬菜并揉擠，模擬的是胃的機械消化過程：揉擠動作類似胃壁肌肉收縮，切碎的食物在混合液中被進一步研磨。A食道僅負責運輸食物，無攪拌功能；C小腸以化學消化和吸收為主，蠕動形式與胃不同。該實驗通過直觀操作展示胃的物理消化作用。10．【答案】A【知識點】力與運動狀態【解析】【分析】力的作用效果包括改變物體的運動狀態（如速度大小、方向變化），A正確。B錯誤，如磁鐵吸引鐵釘無需接觸；C錯誤，力還能使物體由運動變為靜止、改變運動方向或形變。例如剎車時摩擦力使車減速，體現力改變運動狀態，故A符合題意。11．【答案】A【知識點】安全用電【解析】【分析】發現觸電事故時，未成年人應立即向大人呼救，A正確。B錯誤，用手拉扯觸電者會導致自身觸電；C錯誤，鐵棍是導體，挑電線可能引發二次觸電。正確做法是先切斷電源或用干燥木棍等絕緣體移開電線，而未成年人不具備專業救援能力，需優先尋求成人幫助，避免盲目施救。12．【答案】A【知識點】食物中的營養；平衡膳食【解析】【分析】小麗的午餐食譜中，米飯提供糖類，紅燒魚、牛肉、蛋花湯提供蛋白質和脂肪，但缺乏維生素和膳食纖維。油菜和香菇屬于蔬菜，能補充維生素、礦物質及膳食纖維，使營養搭配更均衡。B牛奶和C肉餅主要補充蛋白質，無法彌補維生素的不足。合理的飲食需兼顧各類營養素，故A正確。13．【答案】B【知識點】吸入氣體和呼出氣體【解析】【分析】人體呼吸時，吸入空氣中的氧氣會通過肺泡進入血液，參與細胞的呼吸作用，產生二氧化碳。呼出的氣體中，氧氣含量減少，二氧化碳含量增多。氮氣在呼吸過程中基本不參與反應，含量變化較小。因此，呼出氣體與吸入空氣相比，二氧化碳含量明顯增加，故B正確。14．【答案】C【知識點】聲音的產生【解析】【分析】蚊子沒有發聲器官，其發出的“嗡嗡”聲是由翅膀快速振動產生的。當蚊子翅膀每秒振動約500-600次時，空氣被振動形成聲波，人耳便能聽到。A選項中“叫”需要聲帶等發聲結構，蚊子不具備；B選項呼吸過程不會產生可聞聲音。這種振動發聲是昆蟲常見的發聲方式，故C正確。15．【答案】A【知識點】噪音【解析】【分析】噪聲是指妨礙人們正常休息、學習和工作的聲音。居民樓裝修聲音通常音量大、具有突發性，易干擾居民生活，屬于噪聲，A正確。B中清晨小學讀書聲屬于正常校園活動，C中鳥兒叫聲一般被視為自然聲音，二者若未超過環境噪聲標準，通常不界定為噪聲。判斷噪聲需結合聲音的音量、時段及對他人的影響，故A符合題意。16．【答案】A【知識點】聲音的強弱【解析】【分析】遙控器上的“音量+”或“音量-”按鍵調整的是聲音的強弱（即響度）。響度由發聲體的振幅決定，振幅越大，聲音越強。B選項聲音的高低（音調）由振動頻率決定，與音量調節無關；C選項聲音的傳播方向無法通過遙控器改變。調節音量時，揚聲器的振動幅度變化，導致聲音的強弱改變，故A正確。17．【答案】B【知識點】認識地球的形狀【解析】【分析】在“帆船在球體和平面上航行”實驗中，觀察者需保持眼睛平視，這樣才能準確模擬人類在地面觀察船只的真實場景。若仰視或俯視，會因視角傾斜導致實驗誤差，無法正確對比帆船在球體（模擬地球曲面）與平面上航行時“船身先消失/出現”的差異。平視是保證實驗科學性和結論準確性的關鍵，故B正確。18．【答案】C【知識點】太陽系【解析】【分析】太陽主要由氫和氦等氣體組成，內部持續進行核聚變反應，溫度極高，物質以等離子體（氣態的一種特殊形式）存在。A選項固體和B選項液體均無法在太陽的極端高溫下穩定存在。太陽的大氣層（如光球層、色球層）也均為氣體形態，因此它是典型的氣體星球，故C正確。19．【答案】C【知識點】探索宇宙【解析】【分析】2024年6月25日14時07分，嫦娥六號返回器準確著陸于內蒙古四子王旗預定區域，實現了人類歷史上首次月球背面采樣返回，攜帶1935.3克樣品成功返回地球。故答案選C。20．【答案】B【知識點】月相【解析】【分析】月圓即滿月，是月相變化的一個周期節點。月相變化的周期稱為“朔望月”，約為29.5天，兩次月圓之間的間隔與此接近，約30天。A選項15天不足一個月相周期，C選項365天為地球公轉周期，與月相無關。因此，兩次月圓的時間間隔更接近30天，故B正確。21．【答案】B【知識點】月相【解析】【分析】農歷上半月，月相從新月（朔）開始逐漸由缺到圓，至滿月（望）達到最圓；下半月，月相則從滿月開始逐漸由圓到缺，直至下一個新月。因此，農歷下半月的月相變化規律是“由圓到缺”，對應B選項。A為上半月規律，C描述的是完整朔望月周期，均不符合下半月的限定，故B正確。22．【答案】B【知識點】設計與生活【解析】【分析】設計小臺燈時，功能是首要考慮因素，它決定了臺燈的核心用途（如照明亮度、調節方式等）。若功能不達標，外觀或成本的優化便失去意義。A外觀和C成本屬于后續優化環節，需在功能滿足的基礎上考量。例如，臺燈需先確保發光穩定、開關便捷，再考慮造型美觀或材料成本，故B正確。23．【答案】C【知識點】電路故障檢測【解析】【分析】小臺燈忽明忽暗通常與電路通斷不穩定相關。C選項線路接觸不良會導致電流時斷時續，直接引發燈光閃爍；A選項電池沒電會使燈光持續昏暗直至熄滅，而非忽明忽暗；B選項燈泡損壞多表現為徹底不亮或持續閃爍后熄滅，較少出現規律性明暗變化。因此，線路接觸不良是最可能的原因，故C正確。24．【答案】A【知識點】設計與生活【解析】【分析】技術產品的危害需體現其負面影響。A選項中，網絡游戲作為技術產品，可能導致青少年沉迷，影響身心健康，屬于危害；B選項空調冬暖夏涼是技術產品帶來的便利，屬于正面影響；C選項讓世界各地聯系密切是技術產品（如互聯網）的積極作用。因此，只有A符合“危害”的定義，故A正確。25．【答案】B【知識點】消化器官及其作用【解析】【分析】小腸是人體消化和吸收營養物質的主要場所。其長度約5-6米，內壁有環形皺襞和絨毛，增大吸收面積；且腸液、胰液等多種消化液在此分泌，能徹底分解蛋白質、脂肪等物質。A胃主要儲存和初步消化食物，C大腸僅吸收少量水和無機鹽，均非主要場所。故B正確。26．【答案】（1）快；慢（2）小強；小亮；10米/秒（3）A【知識點】距離與時間；速度；計時工具【解析】【分析】（1）在100米賽跑中，距離相同。根據運動快慢的判斷標準，用時少意味著單位時間內通過的距離長，運動速度快；用時多則單位時間內通過的距離短，運動速度慢。這是比較物體運動快慢的基本方法。

（2）相同距離下，運動快慢由用時決定。用時最長的運動員單位時間通過距離最短，故跑得最慢；用時最短的運動員速度最快，所以小亮速度最快，小強速度最慢。小亮速度：100÷10=10（米/秒）。

（3）賽跑計時需精確到秒級單位。電子停表可精準記錄分、秒甚至毫秒，適合短距離賽跑計時；沙漏計時精度低，誤差大，不適合100米賽跑；卷尺用于測量長度，與計時無關。故A正確。27．【答案】（1）空氣（2）不能（3）C（4）C【知識點】聲音的產生；聲音的傳播【解析】【分析】（1）聲音的傳播需要介質，空氣是常見的傳播介質之一。當兩人距離較近時，說話者聲帶振動產生的聲音可通過周圍空氣介質傳播，使對方聽到。“土電話”需借助棉線傳聲，而直接對話時聲音的傳播介質即為空氣。

（2）“土電話”依靠細棉線振動傳聲。用手捏緊棉線時，棉線的振動會被阻礙，無法有效傳遞聲音的能量。聲音傳播需要介質的振動，振動受阻則聲音無法順利傳導，因此小強不能清晰聽到小明的說話聲。這體現了固體傳聲時振動狀態對傳聲效果的影響。

（3）人說話時，聲音由聲帶振動產生。當氣流通過喉嚨時，聲帶受到氣流沖擊而振動，進而引起周圍空氣振動形成聲波。嘴唇主要用于調節發聲的音色和音調，并非發聲的源頭；空氣是聲音傳播的介質，而非發聲的原因。因此，小明說話的聲音主要由聲帶振動產生，選C。

（4）聲音傳播需要介質，聲音在空氣中