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文檔簡介
摘要：現(xiàn)代競爭越加激烈，幼兒們的壓力也與時俱增，良好的心理健康教育對他們的健康成引言：幼兒園教育作為國民素質(zhì)教育的基礎(chǔ)，學前兒童是心理發(fā)展的關(guān)鍵時期應(yīng)為幼兒一生的發(fā)展、成長打好健康心理和人格素質(zhì)的基礎(chǔ)。因此。我園對幼兒的心理健康教育進行了相關(guān)的探索和研究，在重視幼兒身體健康的同時，也相繼拉開了幼兒心理健康教育的序幕。越來越多的幼兒上課時候面對老師提問等環(huán)節(jié)，相對于踴躍作答，他們更傾向于低頭假裝思考，哪怕他們對于老師提出的問題有一些自己的想法也始終因為自信心不足，會不了了之。而且現(xiàn)在幼兒們一般都喜歡自己一個人在家關(guān)上門玩，不同于以前一群小伙伴一起玩耍，這樣導(dǎo)致他們性格中存在更多的孤僻因素，這樣就會嚴重影響幼兒們的心理健康。除此之外還有很多幼兒很少參加集體活動，對于新鮮事物懼怕心理遠勝于好奇心，這些表現(xiàn)都是一些常見的兒童心理問題的表現(xiàn)。想要解決這一問題，就還應(yīng)該為幼兒做好榜樣，樹立正確的三觀，這樣才能讓他們更加有信心面對未來的風雨。
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