新職業英語綜合教程1unit2課件有限公司匯報人：XX目錄課程目標與要求01教學方法與活動03拓展學習資源05單元主題內容02課后作業與評估04教學進度與計劃06課程目標與要求01掌握基礎詞匯學習者需通過本單元掌握至少200個與新職業相關的基礎英語詞匯。詞匯量的積累學生應能將所學詞匯運用到模擬工作場景的對話中，提高實際交流能力。詞匯的實際應用理解并記憶與新職業相關的專業術語，如“簡歷”、“面試”、“團隊合作”等。專業術語的理解理解核心語法學習如何在不同語境下正確使用一般現在時、現在進行時等基本時態。掌握時態使用了解can,may,must等情態動詞的用法，以及它們在表達可能性、許可和義務時的差異。學習情態動詞掌握主動語態與被動語態的轉換規則，以及它們在句子中的應用。理解語態變化應用場景對話商務會議交流在商務會議中，學習如何用英語進行自我介紹、提出建議和達成共識。旅游場景溝通掌握在旅游中詢問路線、預訂酒店和點餐等實用英語對話技巧。求職面試對話學習在求職面試中如何用英語介紹自己的經歷、回答問題并詢問職位詳情。單元主題內容02職業相關詞匯01掌握行業術語對于理解特定職業領域至關重要，如“編程”中的“算法”、“會計”中的“資產負債表”。02不同行業有不同的職位名稱，例如“市場營銷”中的“品牌經理”、“醫療”中的“外科醫生”。行業術語職位名稱職業相關詞匯工作技能描述了完成職業任務所需的能力，如“項目管理”中的“團隊協作”、“設計”中的“創意思維”。工作技能01某些職業要求特定的資格認證，例如“法律”中的“律師執照”、“教育”中的“教師資格證”。職業資格02職場交流技巧處理沖突有效溝通03掌握處理職場沖突的技巧，如保持冷靜、尋求共同點，有助于維護良好的工作關系。非言語交流01在職場中，有效溝通技巧至關重要，比如清晰表達想法、傾聽他人意見，以促進團隊合作。02非言語交流如肢體語言、面部表情等在職場中同樣重要，它們可以增強或削弱口頭信息的影響力。會議技巧04在會議中，如何提出建設性意見、如何高效記錄要點，是職場交流中不可或缺的技能。案例分析討論分析共享經濟下的新興職業，如網約車司機、民宿房東，探討其市場需求和發展趨勢。新興職業的市場趨勢探討新職業的出現如何影響教育體系，例如編程教育的興起和對STEM教育的需求增加。新職業對教育的影響討論國際企業中跨文化交際能力的重要性，如在跨國公司工作的外籍員工如何適應新環境。跨文化交際在新職業中的應用010203教學方法與活動03角色扮演練習通過模擬面試、商務談判等職場場景，學生可以練習專業術語和溝通技巧。模擬職場對話學生交換角色，從不同視角理解和使用英語，增強語言的靈活性和適應性。角色互換學生扮演不同角色，重現日常生活或工作中的具體情境，提高語言實際應用能力。情景再現小組合作學習在小組合作學習中，每個成員根據自己的興趣和能力承擔不同的角色，如領導者、記錄員等。角色分配01小組成員共同討論，將學習任務分解，確保每個成員都有明確的職責和目標。任務分工02小組成員通過討論來交換意見，解決問題，這種互動有助于提高英語口語和聽力技能。互動討論03每個小組通過制作海報、PPT或口頭報告等形式展示他們的學習成果，以促進知識的內化和表達能力的提升。成果展示04互動式問答環節角色扮演問答通過模擬真實場景，學生扮演不同角色進行問答，提高語言實際運用能力。快速問答競賽設置時間限制，進行快速問答，激發學生積極性，增強課堂互動性。問題卡片討論教師準備問題卡片，學生抽取后進行小組討論，分享答案，促進合作學習。課后作業與評估04完成作業任務設計一個與課程內容相關的實際項目，如模擬商務談判，以檢驗學生將知識應用于實踐的能力。實踐應用項目學生分組討論特定話題，通過合作學習，提升英語口語和團隊協作能力。小組討論作業學生需獨立完成指定閱讀材料的學習，并總結關鍵點，以加深對新知識點的理解。自主學習任務自我評估方法學生可以通過寫反思日志的方式記錄學習過程中的困難和進步，以自我評估學習效果。反思日志0102通過與同學交換作業進行互評，學生可以了解他人對自己工作的看法，從而進行自我改進。同伴互評03定期進行模擬測試，通過測試結果來評估自己對課程內容的掌握程度和需要加強的領域。模擬測試教師反饋指導教師根據學生的作業表現提供個性化建議，幫助學生針對性地改進和提高。個性化反饋教師定期向學生提供書面評估報告，總結學習進度和存在的問題，指導后續學習方向。定期評估報告安排定期的面對面或在線會議，教師與學生互動討論作業和評估結果，促進理解與溝通。互動式反饋會議拓展學習資源05推薦閱讀材料《國際商務英語期刊》提供最新行業動態和專業術語，有助于提升專業英語水平。專業期刊文章Coursera上的“商務英語溝通”課程，提供互動學習體驗，適合自學和進階學習者。在線課程資源推薦《英語職業溝通》一書，深入講解職場英語應用，適合新職業英語學習者。行業相關書籍01、02、03、在線學習平臺通過Coursera等平臺參與在線課程，與全球學習者互動，共同討論和解決問題。互動式學習社區利用Duolingo或Babbel等應用進行日常英語練習，隨時隨地提升語言技能。語言學習應用訪問edX或Udemy獲取專業課程，如商務英語、學術寫作等，深化特定領域的知識。專業課程網站相關視頻資料觀看TED演講視頻，學習英語表達和新職業相關的前沿知識，如科技、教育等領域的創新。TED演講訂閱專業領域的YouTube頻道，如“EnglishwithLucy”或“BusinessEnglishPod”，獲取實用英語教學和行業資訊。YouTube教學頻道教學進度與計劃06單元教學時間安排01課程導入與熱身通過討論或小游戲引入新話題，激發學生興趣，為新單元學習做好準備。02詞匯與語法講解系統講解本單元的核心詞匯和語法點，確保學生掌握基礎知識點。03聽說讀寫技能訓練通過聽力練習、口語對話、閱讀理解和寫作任務，全面提升學生的語言應用能力。04課堂互動與實踐設計角色扮演、小組討論等活動，讓學生在實踐中運用所學知識。05課后作業與復習布置適量作業，包括練習題和小項目，幫助學生鞏固課堂所學，準備下一課時。課程進度跟蹤在教學計劃中設定關鍵的里程碑，如完成特定章節或技能點，確保教學目標的實現。設定里程碑收集學生反饋，了解教學效果，根據反饋結果調整課程內容和教學策略。反饋與調整通過周測或月測來定期評估學生的學習進度，及時調整教學方法和進度。定期評估調整與優化策略根據學生反饋和學習效