校園小雷鋒活動方案一、活動背景雷鋒精神是中華民族的寶貴精神財富，激勵著一代又一代人為實現中華民族偉大復興而不懈奮斗。在校園中弘揚雷鋒精神，有助于培養學生的社會責任感、奉獻精神和團隊合作意識，促進學生全面發展。為了讓雷鋒精神在校園中落地生根，特制定本活動方案。二、活動目標1.通過開展系列活動，引導學生深入了解雷鋒精神的內涵，增強學生對雷鋒精神的認同感和踐行意愿。2.培養學生關愛他人、樂于助人的良好品德，提高學生的社會責任感和奉獻精神。3.在活動中鍛煉學生的實踐能力和團隊協作能力，促進學生綜合素質的提升。4.營造積極向上、樂于助人的校園文化氛圍，讓雷鋒精神成為校園風尚。三、活動時間[具體活動時間區間]四、活動地點校園內及周邊社區五、參與人員全體師生六、活動內容及安排（一）活動啟動儀式（第1周）1.時間：周一升旗儀式2.地點：學校操場3.流程主持人開場：介紹活動背景、目的和意義，宣布校園小雷鋒活動正式啟動。領導致辭：學校領導發表講話，強調雷鋒精神的重要性，鼓勵全體師生積極參與活動，傳承和弘揚雷鋒精神。學生代表發言：學生代表分享對雷鋒精神的理解和認識，表達參與活動的決心。簽名承諾：全體師生在“傳承雷鋒精神，爭做校園小雷鋒”橫幅上簽名，許下踐行雷鋒精神的承諾。（二）雷鋒精神學習月（第23周）1.主題班會時間：各班級自行安排，每周至少1次內容：組織學生學習雷鋒事跡，觀看雷鋒相關視頻資料，開展“我心目中的雷鋒”主題討論，引導學生深入了解雷鋒精神的內涵。要求：各班級認真組織，做好記錄，班會結束后，每位學生撰寫一篇心得體會。2.雷鋒精神宣講活動時間：第2周周三下午地點：學校報告廳主講人：邀請雷鋒紀念館講解員或專家學者進行雷鋒精神專題講座內容：通過講述雷鋒的生平事跡、先進思想和崇高精神，讓學生更加全面、深入地了解雷鋒精神，感受雷鋒的人格魅力。參與人員：全體師生（三）志愿服務活動（第410周）1.校園清潔行動時間：每周一、三、五下午課外活動時間地點：校園內各區域內容：組織學生對校園進行清潔打掃，包括教室、走廊、樓梯、操場、花園等，清理垃圾雜物，擦拭公共設施，美化校園環境。分組安排：以班級為單位，劃分清潔區域，明確各小組職責，確保校園清潔工作全覆蓋。要求：活動過程中，學生要注意安全，聽從指揮，認真完成清潔任務?；顒咏Y束后，各班級做好總結，記錄活動情況。2.圖書整理志愿服務時間：每周二、四下午課外活動時間地點：學校圖書館內容：組織學生協助圖書館工作人員進行圖書整理工作，包括圖書分類、上架、下架、盤點等，幫助圖書館保持良好的秩序和整潔的環境，方便師生借閱圖書。培訓安排：活動前，圖書館工作人員對參與學生進行圖書整理知識和技能培訓，確保學生能夠熟練掌握圖書整理方法。分組安排：根據圖書館工作需求和學生人數，合理分組，明確各小組工作任務和時間安排。要求：學生在整理圖書過程中要輕拿輕放，愛護圖書，嚴格按照圖書分類標準進行操作，確保圖書整理準確無誤?；顒咏Y束后，圖書館工作人員對學生的工作進行評價和反饋。3.關愛特殊學生志愿服務時間：每周課余時間地點：學校特殊教育班級及相關學生所在班級內容：組織志愿者與學校特殊學生結成幫扶對子，定期為他們提供學習幫助、生活關懷和心理疏導。幫助特殊學生解決學習和生活中的困難，陪他們聊天、做游戲，讓他們感受到學校大家庭的溫暖。志愿者選拔：從各班級中選拔有愛心、有耐心、責任心的學生組成志愿者隊伍，確保志愿者具備良好的溝通能力和服務意識。幫扶計劃制定：志愿者與特殊學生進行一對一溝通交流，了解他們的具體需求，制定個性化的幫扶計劃，明確幫扶目標和措施。活動記錄：志愿者認真記錄每次幫扶活動的情況，包括活動內容、特殊學生的表現和進步等，定期總結幫扶經驗，不斷改進幫扶方法。4.社區志愿服務時間：第6、8、10周周末地點：學校周邊社區內容：組織學生走進社區，開展形式多樣的志愿服務活動，如關愛孤寡老人、環保宣傳、義務勞動等。活動策劃：提前與社區居委會溝通協調，了解社區需求，結合學生實際情況，制定詳細的社區志愿服務活動方案?；顒訉嵤喊凑栈顒臃桨?，組織學生有序開展志愿服務活動?；顒舆^程中，要注意維護學校和學生的良好形象，積極與社區居民互動交流，傳遞正能量。活動總結：活動結束后，組織學生進行總結交流，分享活動收獲和體會。同時，收集社區居民的反饋意見，對活動進行評估和改進。（四）雷鋒精神征文比賽（第7周）1.征文主題：傳承雷鋒精神，爭做時代新人2.征文要求體裁：不限，記敘文、議論文、詩歌等均可。字數：小學低年級[X]字左右，小學高年級[X]字左右，初中[X]字左右，高中[X]字左右。內容：圍繞雷鋒精神，結合自身經歷和身邊故事，闡述對雷鋒精神的理解和感悟，表達在學習、生活中踐行雷鋒精神的決心和行動。3.評選方式初評：由各班級語文教師負責，對班級內學生的征文進行評選，推薦優秀作品參加學校復評。復評：學校組織語文教師組成評審小組，對各班級推薦的優秀征文進行集中評審，評選出一、二、三等獎及優秀獎若干名。4.表彰獎勵：在第8周周一升旗儀式上，對征文比賽獲獎學生進行表彰，頒發榮譽證書和獎品，并在學校宣傳欄展示優秀征文作品。（五）雷鋒精神繪畫比賽（第8周）1.繪畫主題：雷鋒在我心中2.繪畫要求形式：繪畫形式不限，油畫、水彩畫、素描、卡通畫等均可。尺寸：[具體尺寸要求]內容：以雷鋒事跡、雷鋒精神為主題，通過繪畫作品展現雷鋒的形象和精神風貌，表達對雷鋒的敬仰和學習之情。3.評選方式初評：由各班級美術教師負責，對班級內學生的繪畫作品進行評選，推薦優秀作品參加學校復評。復評：學校組織美術教師組成評審小組，對各班級推薦的優秀繪畫作品進行集中評審，評選出一、二、三等獎及優秀獎若干名。4.表彰獎勵：在第9周周一升旗儀式上，對繪畫比賽獲獎學生進行表彰，頒發榮譽證書和獎品，并在學校宣傳欄展示優秀繪畫作品。（六）活動總結與表彰大會（第11周）1.時間：周一升旗儀式2.地點：學校操場3.流程活動回顧：通過圖片、視頻等形式回顧校園小雷鋒活動的開展歷程和精彩瞬間。志愿服務成果展示：各志愿服務小組代表匯報志愿服務活動情況，分享活動收獲和體會。表彰先進：對在活動中表現突出的班級、個人進行表彰，頒發“雷鋒式班級”“校園小雷鋒”等榮譽稱號，并頒發榮譽證書。領導講話：學校領導對活動進行總結，對全體師生提出進一步弘揚雷鋒精神的要求和期望?；顒咏Y束：宣布校園小雷鋒活動圓滿結束。七、活動保障1.組織保障：成立校園小雷鋒活動領導小組，由學校領導擔任組長，各部門負責人和年級組長為成員。領導小組負責活動的統籌規劃、組織協調和指導監督，確保活動順利開展。2.宣傳保障：充分利用學校宣傳欄、校園網、微信公眾號等宣傳陣地，廣泛宣傳雷鋒精神和活動開展情況，營造濃厚的活動氛圍。及時報道活動中的先進事跡和典型人物，發揮榜樣的示范引領作用，激發全體師生參與活動的積極性。3.安全保障：在活動開展前，對參與學生進行安全教育，提高學生的安全意識。制定安全預案，明確安全責任，確保活動過程中的學生人身安全?；顒舆^程中，安排專人負責安全管理，加強現場巡查，及時發現和處理安全隱患。4.物資保障：根據活動需要，準備必要的活動物資，如清潔工具、圖書整理設備、志愿者服裝等。合理安排物資的采購、保管和使用，確保物資充足、完好，為活動開展提供有力支持。八、活動預算活動預算主要包括以下幾個方面：1.宣傳費用：[X]元，用于制作活動海報、宣傳單頁、宣傳視頻等。2.物資采購費用：[X]元，包括清潔工具、圖書整理設備、志愿者服裝、獎品、榮譽證書等。3.培訓費用：[X]元，邀請專家學者進行雷鋒精神宣講、對圖書整理志愿者進行培訓等費用。4.其他費用：[X]元，用于活動期間的水電費、場地布置等。總預算：[X]元九、注意事項1.活動開展過程中，要注重活動的實效性，避免形式主義，確保活動真正讓學生受到教育，得到鍛煉。2.