校園心理活動(dòng)展示活動(dòng)方案一、活動(dòng)主題“陽(yáng)光心態(tài)，健康成長(zhǎng)”二、活動(dòng)目的通過舉辦校園心理活動(dòng)展示活動(dòng)，旨在提高學(xué)生對(duì)心理健康的重視程度，增強(qiáng)學(xué)生的心理調(diào)適能力和心理素質(zhì)，營(yíng)造積極向上、和諧健康的校園心理氛圍，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。三、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)1.時(shí)間：[具體活動(dòng)時(shí)間]，為期[X]天2.地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)及各教學(xué)樓一層大廳四、參與人員全體在校學(xué)生五、活動(dòng)內(nèi)容及安排（一）開幕式1.時(shí)間：活動(dòng)第一天上午[具體時(shí)間]2.地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)3.流程：主持人開場(chǎng)，介紹出席開幕式的領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)致辭，強(qiáng)調(diào)心理健康教育的重要性，宣布活動(dòng)正式開始。學(xué)生代表發(fā)言，分享自己對(duì)心理健康的認(rèn)識(shí)和感悟。進(jìn)行精彩的文藝表演，如舞蹈、歌曲、小品等，展現(xiàn)學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌。（二）心理活動(dòng)展示區(qū)1.時(shí)間：活動(dòng)期間全天開放2.地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)3.內(nèi)容：心理健康知識(shí)展板：展示心理健康的基本知識(shí)、常見心理問題及應(yīng)對(duì)方法、心理調(diào)適技巧等內(nèi)容，以圖文并茂的形式向?qū)W生普及心理健康知識(shí)。心理測(cè)試體驗(yàn)區(qū)：設(shè)置多種心理測(cè)試項(xiàng)目，如性格測(cè)試、職業(yè)傾向測(cè)試等，讓學(xué)生通過現(xiàn)場(chǎng)測(cè)試了解自己的心理特點(diǎn)和潛在優(yōu)勢(shì)，同時(shí)安排專業(yè)心理老師為學(xué)生進(jìn)行測(cè)試結(jié)果的解讀和指導(dǎo)。心理咨詢服務(wù)點(diǎn)：由學(xué)校心理健康教育中心的老師組成咨詢團(tuán)隊(duì)，為學(xué)生提供面對(duì)面的心理咨詢服務(wù)，解答學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活、人際關(guān)系等方面遇到的困惑和問題。心理游戲互動(dòng)區(qū)：開展一系列有趣的心理游戲，如“心有靈犀”“盲人方陣”“信任背摔”等，通過游戲增強(qiáng)學(xué)生之間的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和信任度，培養(yǎng)學(xué)生積極樂觀的心態(tài)。（三）心理健康主題班會(huì)展示1.時(shí)間：活動(dòng)期間每天下午[具體時(shí)間]2.地點(diǎn)：各班級(jí)教室3.要求：每個(gè)班級(jí)圍繞心理健康主題自主設(shè)計(jì)并開展一節(jié)班會(huì)課，班會(huì)形式可以多樣化，如主題演講、案例分析、小組討論、角色扮演等。各班級(jí)提前將班會(huì)課的設(shè)計(jì)方案報(bào)送學(xué)校心理健康教育中心審核，審核通過后按照方案進(jìn)行實(shí)施。活動(dòng)期間，學(xué)校將組織評(píng)委對(duì)各班級(jí)的班會(huì)課進(jìn)行觀摩和評(píng)選，評(píng)選出優(yōu)秀班會(huì)課，并給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。（四）心理健康電影展播1.時(shí)間：活動(dòng)期間每天晚上[具體時(shí)間]2.地點(diǎn)：學(xué)校禮堂3.影片選擇：挑選一系列與心理健康相關(guān)的經(jīng)典電影，如《心靈捕手》《美麗心靈》《當(dāng)幸福來敲門》等，通過電影的形式引導(dǎo)學(xué)生思考人生、感悟生活，培養(yǎng)學(xué)生積極向上的人生態(tài)度和堅(jiān)韌不拔的意志品質(zhì)。4.觀影要求：觀影前，由心理健康教育老師對(duì)影片進(jìn)行簡(jiǎn)單介紹和點(diǎn)評(píng)，幫助學(xué)生更好地理解影片內(nèi)容；觀影過程中，要求學(xué)生保持安靜，認(rèn)真觀看；觀影結(jié)束后，組織學(xué)生進(jìn)行討論和交流，分享自己的觀影感受和體會(huì)。（五）閉幕式1.時(shí)間：活動(dòng)最后一天下午[具體時(shí)間]2.地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)3.流程：主持人總結(jié)本次活動(dòng)的開展情況，回顧活動(dòng)中的精彩瞬間和取得的成果。宣布優(yōu)秀心理健康主題班會(huì)、心理活動(dòng)展示區(qū)優(yōu)秀組織班級(jí)、心理健康電影觀后感優(yōu)秀作品等評(píng)選結(jié)果，并進(jìn)行頒獎(jiǎng)儀式。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)發(fā)言，對(duì)活動(dòng)的成功舉辦表示祝賀，對(duì)參與活動(dòng)的師生表示感謝，并對(duì)今后的心理健康教育工作提出期望。全體師生合影留念，活動(dòng)圓滿結(jié)束。六、活動(dòng)宣傳1.制作活動(dòng)宣傳海報(bào)：設(shè)計(jì)制作精美的活動(dòng)宣傳海報(bào)，張貼在學(xué)校宣傳欄、教學(xué)樓、宿舍等顯著位置，向?qū)W生宣傳活動(dòng)的主題、時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容等信息，吸引學(xué)生積極參與。2.利用校園媒體進(jìn)行宣傳：通過校園廣播、校園電視臺(tái)、學(xué)校官方網(wǎng)站、微信公眾號(hào)等校園媒體平臺(tái)，發(fā)布活動(dòng)通知、活動(dòng)進(jìn)展情況、活動(dòng)成果等信息，擴(kuò)大活動(dòng)的影響力和覆蓋面。3.班級(jí)宣傳動(dòng)員：各班級(jí)班主任利用班會(huì)課時(shí)間，向?qū)W生詳細(xì)介紹活動(dòng)的內(nèi)容和意義，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與活動(dòng)，營(yíng)造良好的活動(dòng)氛圍。七、活動(dòng)組織與實(shí)施1.成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、心理健康教育中心老師、各年級(jí)組長(zhǎng)等組成活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)活動(dòng)的整體策劃、組織協(xié)調(diào)和指導(dǎo)工作。2.明確各部門職責(zé)：心理健康教育中心：負(fù)責(zé)活動(dòng)方案的制定、活動(dòng)內(nèi)容的設(shè)計(jì)與實(shí)施、心理咨詢服務(wù)的提供、活動(dòng)資料的收集與整理等工作。學(xué)生處：負(fù)責(zé)活動(dòng)的宣傳動(dòng)員、學(xué)生參與活動(dòng)的組織管理、優(yōu)秀作品的評(píng)選等工作。教務(wù)處：負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)各年級(jí)安排好心理健康主題班會(huì)展示活動(dòng)的時(shí)間，并組織評(píng)委對(duì)班會(huì)課進(jìn)行觀摩和評(píng)選。總務(wù)處：負(fù)責(zé)活動(dòng)場(chǎng)地的布置、設(shè)備設(shè)施的保障、物資采購(gòu)等后勤保障工作。各年級(jí)組：負(fù)責(zé)組織本年級(jí)學(xué)生參與活動(dòng)，協(xié)助心理健康教育中心做好各項(xiàng)活動(dòng)的實(shí)施工作。3.活動(dòng)實(shí)施步驟：籌備階段（[籌備開始時(shí)間][籌備結(jié)束時(shí)間]）：成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，制定活動(dòng)方案，明確各部門職責(zé)，進(jìn)行活動(dòng)宣傳動(dòng)員，準(zhǔn)備活動(dòng)所需的物資和設(shè)備。實(shí)施階段（[活動(dòng)開始時(shí)間][活動(dòng)結(jié)束時(shí)間]）：按照活動(dòng)方案組織開展各項(xiàng)活動(dòng)，確保活動(dòng)順利進(jìn)行。活動(dòng)過程中，及時(shí)收集學(xué)生的反饋意見，對(duì)活動(dòng)進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn)。總結(jié)階段（[總結(jié)開始時(shí)間][總結(jié)結(jié)束時(shí)間]）：對(duì)活動(dòng)進(jìn)行全面總結(jié)，整理活動(dòng)資料，撰寫活動(dòng)總結(jié)報(bào)告，分析活動(dòng)取得的成效和存在的問題，為今后的心理健康教育工作提供經(jīng)驗(yàn)借鑒。八、活動(dòng)預(yù)算活動(dòng)預(yù)算主要包括以下幾個(gè)方面：1.宣傳費(fèi)用：[X]元，用于制作活動(dòng)宣傳海報(bào)、印刷活動(dòng)資料、校園媒體宣傳等。2.場(chǎng)地布置費(fèi)用：[X]元，用于活動(dòng)場(chǎng)地的裝飾、設(shè)備設(shè)施的租賃和擺放等。3.物資采購(gòu)費(fèi)用：[X]元，用于購(gòu)買心理測(cè)試道具、游戲獎(jiǎng)品、電影播放設(shè)備等。4.專家講座費(fèi)用：[X]元，邀請(qǐng)心理健康專家進(jìn)行講座的費(fèi)用。5.優(yōu)秀作品獎(jiǎng)勵(lì)費(fèi)用：[X]元，對(duì)優(yōu)秀心理健康主題班會(huì)、心理活動(dòng)展示區(qū)優(yōu)秀組織班級(jí)、心理健康電影觀后感優(yōu)秀作品等進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)的費(fèi)用。6.其他費(fèi)用：[X]元，用于活動(dòng)期間的水電費(fèi)、工作人員的加班補(bǔ)貼等其他雜項(xiàng)費(fèi)用。總預(yù)算：[X]元九、活動(dòng)評(píng)估1.設(shè)立評(píng)估指標(biāo)：參與度：統(tǒng)計(jì)參與活動(dòng)的學(xué)生人數(shù)、參與活動(dòng)的班級(jí)數(shù)量等，評(píng)估活動(dòng)的覆蓋面和學(xué)生的參與積極性。滿意度：通過問卷調(diào)查、現(xiàn)場(chǎng)訪談等方式，了解學(xué)生對(duì)活動(dòng)內(nèi)容、組織形式、活動(dòng)效果等方面的滿意度，評(píng)估活動(dòng)是否達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。教育效果：觀察學(xué)生在活動(dòng)后的行為表現(xiàn)、心理狀態(tài)等方面的變化，評(píng)估活動(dòng)對(duì)學(xué)生心理健康的促進(jìn)作用。影響力：通過校園媒體的報(bào)道、學(xué)生的口碑傳播等，評(píng)估活動(dòng)在校園內(nèi)的影響力和輻射范圍。2.評(píng)估方法：?jiǎn)柧碚{(diào)查：在活動(dòng)結(jié)束后，設(shè)計(jì)相關(guān)問卷，對(duì)參與活動(dòng)的學(xué)生進(jìn)行調(diào)查，了解他們對(duì)活動(dòng)的評(píng)價(jià)和建議。現(xiàn)場(chǎng)觀察：在活動(dòng)開展過程中，觀察學(xué)生的參與情況、活動(dòng)表現(xiàn)等，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并進(jìn)行調(diào)整。數(shù)據(jù)分析：收集活動(dòng)過程中的各項(xiàng)數(shù)據(jù)，如參與人數(shù)、測(cè)試結(jié)果、作品提交數(shù)量等，進(jìn)行數(shù)據(jù)分析，評(píng)估活動(dòng)的效果。案例分析：選取部分學(xué)生作為案例，跟蹤了解他們?cè)诨顒?dòng)前后的心理變化和行為表現(xiàn)，分析活動(dòng)對(duì)學(xué)生個(gè)體的影響。3.評(píng)估時(shí)間：活動(dòng)結(jié)束后[X]周內(nèi)完成評(píng)估工作。4.評(píng)估總結(jié)：根據(jù)評(píng)估結(jié)果，撰寫活動(dòng)評(píng)估報(bào)告，總結(jié)活動(dòng)的優(yōu)點(diǎn)和不足之處，提出改進(jìn)建議和措施，為今后的心理健康教育活動(dòng)提供參考。十、注意事項(xiàng)1.活動(dòng)期間，要確保活動(dòng)場(chǎng)地的安全，做好安全防范措施，避免發(fā)生意外事故。2.各部門要密切配合，協(xié)同工作，確保活動(dòng)的順利進(jìn)行。活動(dòng)過程中如遇突發(fā)情況，要及時(shí)報(bào)告活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，并采取有效措施進(jìn)行處理。3