2024年廣東省揭陽市生物學高考自測試題及解答

一、單項選擇題（本大題有12小題，每小題2分，共24分）

1、下列有美酶的敘述，正確的是（）

A.酶都是在核糖體上合成的

B.酶都是活細胞產生的具有催化作用的有機物

C.酶與無機催化劑相比，酶具有高效性、專一性和多樣性

D.酶既可以作為催化劑，也可以作為另一個化學反應的底物

答案：B

解析：

A選項：酶是生物催化劑，其化學本質是蛋白質或RNA。核糖體是細胞內合成蛋白

質的場所，但RNA并不在核糖體上合成，而是在細胞核或細胞質中通過轉錄過程合成的。

因此，A選項錯誤。

B選項：酶是由活細胞產生的，具有催化作用的一類有機物。這是酶的基本定義和

特性，所以B選項正確。

C選項：酶與無機催化劑相比，確實具有高效性和專一性，但“多樣性”并不是酶

與無機催化劑的主要區別，也不是酶的特性。多樣性更多地是指生物體內存在多種不同

的酶，每種酶都有其特定的催化作用。因此，C選項錯誤。

D選項：能確實可以作為催化劑，加速化學反應的速率。但是，酸本身并不直接參

與反應，而是降低反應的活化能。此外，雖然理論上酶（特別是蛋白質酶）可以作為另

一個化學反應的底物（如被蛋白酶水解），但這并不是酶的主要功能或特性。因此，D

選項的表述不夠準確，錯誤。

2、在生物體內，下列過程與細胞膜上蛋白質的種類和數量有直接關系的是（）

①協助擴散②主動運輸③細胞間的信息交流④細胞膜的流動性

A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④

答案：A

解析：

①協助擴散：這是一種被動運輸方式，需要細胞摸上的載體蛋白來協助物質進行跨

膜運輸。因此，協助擴散與細胞膜上蛋白質的種類和數量有直接關系。所以①正確。

②主動運輸：這也是一種需要載體蛋白參與的跨膜運輸方式，但除了載體蛋白外，

還需要消耗能量（通常由ATP提供）。因此，主動運輸同樣與細胞膜上蛋白質的種類和

數量有直接關系。所以②正確。

③細胞間的信息交流：細胞間的信息交流有多種方式，其中一種是通過細胞膜上的

受體蛋白（或信號分子結合蛋白）來識別和傳遞信息。因此，細胞間的信息交流也與細

胞膜上蛋白質的種類和數量有直接關系。所以③正確。

④細胞膜的流動性：纖胞膜的流動性主要與其脂質雙分子層的結構有關，與蛋白質

的種類和數量無直接關系。雖然膜蛋白也會在一定程度上影響膜的流動性，但這不是膜

流動性的主要決定因素。因此，④錯誤。

綜上所述，與細胞膜二蛋白質的種類和數量有直接關系的過程是①②③，所以答案

是Ao

3、下列關于細胞周期的敘述，正確的是（）

A.細胞周期是指上?次分裂開始到下??次分裂結束

B.進行分裂的細胞都存在細胞周期

C.在一個細胞周期中，分裂期通常長于分裂間期

D.細胞周期的有序進行需要細胞內復雜的化學反應進行精確的調控

答案：D

解析：本題主要考查細胞周期的概念和特點。

A選項：細胞周期是指連續分裂的細胞從一次分裂完成時開始，到下一次分裂完成

時為止所經歷的全過程。它并不包括上一次分裂的開始階段，因此A選項錯誤。

B選項：并非所有進行分裂的細胞都存在細胞周期。只有連續分裂的細胞才具有細

胞周期，如體細胞中的增殖細胞。而已經高度分化的細胞，如神經細胞和肌肉細胞，則

不再進行分裂，因此沒有細胞周期。所以B選項錯誤。

C選項：在一個細胞周期中，分裂間期通常遠長于分裂期。分裂間期是細胞進行DNA

復制和有關蛋白質合成的時期，為分裂期做物質準備，因此它占據了細胞周期的大部分

時間。而分裂期則相對較短，是細胞實際進行分裂的時期。所以C選項錯誤。

D選項：細胞周期的有序進行確實需要細胞內復雜的化學反應進行精確的調控。這

些化學反應包括〃必的復制、蛋白質的合成、細胞器的分裂等，它們都必須按照嚴格的

順序和時間進行，以確保細胞能夠正常地完成分裂。因此D選項正確。

4、下列關于基因突變的敘述，正確的是（）

A.基因突變是生物變異的根本來源，對生物的生存都是不利的

B.基因突變具有不定向性，且對生物的生存往往是有害的

C.基因突變是隨機的，可以發生在生物個體發育的任何時期

D.基因突變是定向的，且對生物的進化具有重要意義

答案：B、C

解析：本題主要考查基因突變的概念、特性及其對生物進化的意義。

A選項：基因突變是生物變異的根本來源，這一點是正確的。但是，基因突變對生

物的生存并不都是不利的。實際上，大多數基因突變對生物體是無害的，只有少數基因

突變對生物體是有害的或致死的，還有極少數基因突變對生物體是有利的，如使生物體

獲得新的性狀或增強對環境的適應性。因此，A選項錯誤。

B選項：基因突變具有不定向性，即基因突變可以朝著不同的方向進行，產生不同

的等位基因。同時，由于大多數基因突變會破壞基因原有的結構和功能，因此它們對生

物的生存往往是有害的。所以B選項正確。

C選項：基因突變是隨機的，這意味著基因突變可以發生在生物個體發育的任何時

期，也可以發生在生物體的任何〃物分子上。此外，基因突變還可以由物理、化學或生

物因素誘發。因此，C選項正確。

D選項：基因突變是不定向的，而不是定向的。雖然基因突變對生物的進化具有重

要意義，因為它為生物進化提供了原材料，但是基因突變本身并不具有方向性。生物進

化的方向是由自然選擇決定的。因此，D選項錯誤。

5、關于細胞的結構與功能，下列敘述錯誤的是：）

A.核糖體是合成肽鏈的場所

B.線粒體是細胞內進行有氧呼吸的主要場所

C.中心體在動物細胞有絲分裂過程中形成紡錘體

D.細胞核是遺傳物質貯存和復制的主要場所，是細胞代謝和遺傳的控制中心

答案：D

解析：

A.核糖體是細胞內合成蛋白質的機器，而蛋白質的基本組成單位是氨基酸，通過

脫水縮合形成肽鏈，所以核糖體是合成肽鏈的場所，A正確;

B.線粒體是細胞進行有氧呼吸的主要場所，其中進行有氧呼吸的第二、三階段，

釋放大量能量，B正確；

C.中心體主要存在于動物細胞和某些低等植物細胞中，與細胞的有絲分裂有關，

在動物細胞有絲分裂過程中，中心體發出星射線形成紡錘體，C正確；

D.細胞核是遺傳物質貯存和復制的主要場所，是細胞遺傳和代謝的控制中心，但

細胞代謝的主要場所是細胞質基質，D錯誤。

6、某科學家在研究某分泌蛋白的合成和分泌時，發現該過程是由多個細胞器相互

協作完成的。下列與此有關的敘述，錯誤的是（）

A.在核糖體上合成的蛋白質，其氨基酸序列是由〃成必決定的

B.在此過程中，需要消耗能量，但不產生水

C.分泌蛋白的運輸過程體現了生物膜的流動性

D.分泌蛋白的合成和分泌過程說明各種細胞器在結構和功能上是緊密聯系的

答案：B

解析：

A.蛋白質的合成是通過〃曲場作為模板進行的，其中〃龍必上的密碼子決定了氨基

酸的序列，所以A正確；

B.在分泌蛋白的合成和分泌過程中，包括氨基酸的脫水縮合形成蛋白質、蛋白質

進入內質網和高爾基體等過程，這些過程都需要消耗能量，并旦氨基酸的脫水縮合過程

會產生水，所以B錯誤；

C.分泌蛋白在細胞內通過囊泡進行運輸，這個過程中囊泡膜與靶膜的融合體現了

生物膜的流動性，所以C正確；

D.分泌蛋白的合成和分泌需要多個細胞器的協作，如核糖體合成蛋白質、內質網

進行初步加工、高爾基體進行再加工和分泌等，這說明了各種細胞器在結構和功能上是

緊密聯系的，所以D正確。

7、下列關于生物體內遺傳信息的傳遞和表達的敘述，正確的是（）

A.轉錄和翻譯過程的堿基互補配對原則完全相同

B.一個DNA分子復制n次后，子代DNA分子總數為2%個

C.轉錄和翻譯過程均需要模板、原料、酶和能量

D.遺傳信息的傳遞包括DNA的復制、轉錄和翻譯三個過程

答案：C

解析：

A選項：轉錄過程遵循T-A.C-G、G-C的堿基互補配對原則，而翻譯過

程遵循力U-A、C-G、G-C的堿基互補配對原則。注意在翻譯過程中，別力上的

〃與mRNA上的A配對，而不是與DNA上的7,配對，因此A選項錯誤。

B選項：一個。物分子復制〃次后，子代。物分子總數應為2升/個，因為原始的〃物

分子也會成為子代之一。所以B選項錯誤。

C選項：轉錄和翻譯過程都是生物體內遺傳信息表達的重要步驟，它們都需要模板

（〃%或加而胡）、原料（核糖核甘酸或氨基酸）、酶（如相惻聚合酶或肽酰轉移酶）和能

量（通常來自力〃水解）。因此C選項正確。

D選項：遺傳信息的傳遞主要包括〃W的復制和轉錄兩個過程，其中。的1復制發生

在DNA到DNA的遺傳信息芍遞中，轉錄發生在DNA到RNA的遺傳信息傳遞中。而翻譯是

遺傳信息的表達過程，不是傳遞過程，它發生在“物到蛋白質的遺傳信息表達中。因此

D選項錯誤。

8、下列關于人類遺傳病的敘述，正確的是（）

A.鐮刀型細胞貧血癥致病基因的攜帶者無相關癥狀表現，說明該基因無遺傳效應

B.青少年型糖尿病是多基因遺傳病，其發病率受環境因素的影響較大

C.遺傳病的監測和預防手段主要包括遺傳咨詢和產前診斷

D.遺傳病一般是由一個基因或染色體的改變引起的疾病

答案：B、C

解析：

A選項：鐮刀型細胞貧血癥致病基因的攜帶者無相關癥狀表現，但這并不能說明該

基因無遺傳效應。實際上，該致病基因在雜合子狀態下（即攜帶者）可能不表現出癥狀，

但在純合子狀態下（即兩個致病基因都存在）則會引發疾病。這說明該基因具有遺傳效

應，只是表現程度不同而已。因此A選項錯誤。

B選項：多基因遺傳病是由多對等位基因異常引起的，其發病不僅受基因的影響，

還受環境因素的影響，且環境因素對發病率的影響較大。青少年型糖尿病正是一種典型

的多基因遺傳病。因此B選項正確。

C選項：遺傳病的監測和預防手段主要包括遺傳咨詢和產前診斷。遺傳咨詢可以為

有遺傳病家族史的夫婦提供有關遺傳病的知識和生育建議；產前診斷則可以在胎兒出生

前通過特定的檢測手段確定其是否患有某種遺傳病，從而采取相應的措施。因此C選項

正確。

D選項：遺傳病雖然大多與基因或染色體的改變有關，但并非所有遺傳病都只由一

個基因或染色體的改變引起。有些遺傳病可能是由多個基因或染色體的改變共同引起的。

因此D選項的表述過于絕對，是錯誤的。

9、下列關于生物體內化合物的敘述，正確的是（）

A.酶、激素和神經遞質的化學本質都是蛋白質

B.構成生物體蛋白質的氨基酸可按不同的方式脫水縮合

C.淀粉、糖原和纖維素的基本單位都是葡萄糖

D.蔗糖和麥芽糖的水解產物都是葡萄糖

答案：C

解析：

A選項：酶、激素和神經遞質的化學本質并不都是蛋白質。酶大多數是蛋白質，但

也有少數是RNA；激素的化學本質多種多樣，如蛋白質類激素（如胰島素）、氨基酸衍

生物類激素（如甲狀腺激素）、固靜類激素（如性激素）等；神經遞質的化學本質也不

都是蛋白質，有的是小分子物質，如乙酰膽堿。因此，A選項錯誤。

B選項：構成生物體蛋白質的氨基酸脫水縮合的方式是特定的，即一個氨基酸的a

-峻基與另一個氨基酸的a-氨基相連，同時脫去一分子水，形成肽鍵。這種方式是統一

的，不是按不同的方式進行的。因此，B選項錯誤。

C選項：淀粉、糖原和纖維素都是多糖，它們的基本單位都是葡萄糖。多糖是由多

個單糖分子（如葡萄糖）通過糖甘鍵連接而成的高分子化合物。囚此，C選項正確。

D選項：蔗糖的水解產物是葡萄糖和果糖，而不是兩個葡萄糖。麥芽糖的水解產物

才是兩個葡萄糖。因此，D選項錯誤。

10、下列關于光合作用和呼吸作用的敘述，正確的是（）

A.光合作用和呼吸作用過程中均能產生［H］和ATP

B.光合作用和呼吸作用分別在葉綠體和線粒體中進行

C.光合作用和呼吸作用都涉及碳元素的循環和能量的轉化

D.光合作用產生的ATP全部用于暗反應中C3的還原

答案：C

解析：

A選項：光合作用的光反應階段確實能產生［H］利ATP,但呼吸作用只在有氧呼吸的

第二、三階段產生ATP,且這兩個階段產生的［H］并入完全相同（有氧呼吸第二階段產

生的是NADH,第三階段產生的是［H］）,同時無氧呼吸并不產生ATP。因此，A選項錯誤。

B選項：光合作用主要在葉綠體中進行，但并非所有生物的光合作用都在吐綠休中

進行，如藍藻就沒有葉綠體，也能進行光合作用；呼吸作用主要在細胞質基質和線粒體

中進行，但無氧呼吸只在細胞質基質中進行，不涉及線粒體。因此，B選項錯誤。

C選項：光合作用和呼吸作用都涉及碳元素的循環和能量的轉化。光合作用將無機

碳（C02）轉化為有機碳，并儲存能量；呼吸作用則將有機碳氧化分解為無機碳（CO

2），并釋放能量。因此，C選項正確。

D選項：光合作用產生的ATP并不全部用于暗反應中C3的還原，還有一部分用于

暗反應中其他需要能量的過程，如Cs的再生等。因此，D選項錯誤。

11、下列關于細胞結陶和功能的敘述，正確的是（）

A.核仁與核糖體的形成rr關，沒有核仁的細胞無法形成核糖體

B.核糖體、溶酶體都是無膜結構的細胞器，其合成原料都來自核孔

C.動物細胞間的黏著性與細胞膜上的糖蛋白有關，糖蛋白在細胞間信息交流中起重

要作用

D.藍藻細胞具有葉綠體，能進行光合作用

答案：C

解析：

A選項：雖然核仁與核糖體的形成密切相關，但并非所有細胞都需要核仁來形成核

糖體。例如，原核細胞就沒有核仁，但它們仍然能夠形成核糖體。因此，A選項錯誤。

B選項：核糖體和溶酶體都是無膜結構的細胞器，但它們的合成原料并非都來自核

孔。核糖體主要由rRNA和蛋白質組成，這些成分主要在細胞核的核仁中合成，然后通

過核孔進入細胞質。然而，溶酶體中的酶主要是蛋白質，這些蛋白質在細胞質的核糖體

上合成，并不直接通過核孔。因此，B選項錯誤。

C選項：動物細胞間的黏著性確實與細胞膜上的糖蛋白有關。糖蛋白在細胞間識別

和黏附中起重要作用，同時也參與細胞間的信息交流。因此，C選項正確。

D選項：藍藻雖然能進行光合作用，但它們并不具有葉綠體這一細胞器。藍藻的光

合作用色素分布在細胞質中的光合片層上，而不是葉綠體中。因此，D選項錯誤。

12、下列關于細胞分裂的敘述，正確的是（）

A.無絲分裂過程中不出現紡錘絲和染色體的變化

B.在有絲分裂過程中，〃物復制發生在分裂期

C.動物細胞有絲分裂過程中形成赤道板

D.減數分裂的結果是染色體數目減半，〃物含量也減半

答案：A

解析：

A選項：無絲分裂是一種不經過核分裂和紡錘絲形成而直接由細胞質分裂成兩個子

細胞的分裂方式。在整個過程中，不會出現紡錘絲和染色體的變化。因此，A選項正確。

B選項：在有絲分裂過程中，DNA的復制發生在分裂間期，而不是分裂期。在分裂

間期，細胞會進行DNA的復制和有關蛋白質的合成，為接下來的分裂做準備。因此，B

選項錯誤。

C選項：赤道板并不是一個真實存在的結構，而是一個假想的平面，它表示細胞中

央的一個位置，在有絲分裂中期染色體的著絲點排列在赤道板上。因此，不能說動物細

胞有絲分裂過程中形成赤道板。c選項錯誤。

D選項：減數分裂的結果是染色體數目減半，但DNA含量在減數第一次分裂前的問

期已經復制加倍，然后在減數第一次分裂結束時由于同源染色體的分離而減半，恢復到

與體細胞相同的水平。因此，不能說減數分裂后DNA含量也減半。D選項錯誤。

二、多項選擇題（本大題有4小題，每小題4分，共16分）

1、下列關于生物大分子的敘述，正確的是（）

A.蛋白質是由多個氨基酸通過肽鍵相互連接而成的高分子化合物

B.DNA是一切生物的遺傳信息的載體

C.RNA通常只有一條鏈，它的堿基組成與DNA完全不同

D.酶的基本組成單位是氨基酸或核糖核甘酸

答案：A

解析：

A.蛋白質是由多個基基酸通過肽鍵（即相互連接而成的高分子化合

物。這是蛋白質的基本定義和構成方式，因此A選項正確。

B.DNA是大多數生物的遺傳信息的載體，特別是真核生物和原核生物。但是，對

于某些病毒（如RNA病毒），它們的遺傳信息載體是RNA,而不是DNA。因此，E選項錯

誤。

C.RNA通常只有一條鏈，這是正確的。但是，RNA的堿基組成與DNA并不完全不同。

RNA和DNA都含有腺喋吟（A）和鳥喋吟（G）這兩種堿基。它們的主要區別在于RNA含

有尿喀呢（U）而DNA含有胸腺喀噬（T）o因此，C選項錯誤。

D.酶是一類生物催化劑，它們大多數是由蛋白質構成的，但也有少數是由RNA構

成的（稱為核酶）。因此，酶的基本組成單位是氨基酸或核糖核甘酸的說法不完全準確。

對于蛋白質酶來說，其基本組成單位是氨基酸；但對于RNA酶來說，其基本組成單位是

核糖核甘酸。由于題目沒有明確指出是哪種類型的酶，因此D選項錯誤。

2、下列關于生物變異和生物進化的敘述，正確的是（）

A.生物的變異都可以為生物進化提供原材料

B.種群基因頻率的改變一定意味著新物種的形成

C.自然選擇是定向的，決定生物進化的方向

D.物種的形成可以不經過隔離

答案：C

解析：

A.生物的變異分為兀遺傳變異和不可遺傳變異。只有可遺傳變異（包括基因突變、

基因重組和染色體變異）才能為生物進化提供原材料。不可遺傳變異（如環境引起的表

型變異）不能遺傳給后代，因此不能為生物進化提供原材料。所以A選項錯誤。

B.種群基囚頻率的改變是生物進化的實質，但它并不意味著新物種的形成。新物

種的形成通常需要生殖隔離的產生，即兩個種群在遺傳上不再能夠自然交配或交配后不

能產生可育后代。僅僅基因頻率的改變并不足以導致新物種的形成。所以B選項錯誤。

C.自然選擇是生物進化的主要機制之一，它是定向的，即自然選擇會傾向于選擇

那些適應環境的個體，從而使種群朝著適應環境的方向進化。因此，自然選擇決定了生

物進化的方向。C選項正確。

D.物種的形成通常需要隔離的參與，包括地理隔離和生殖隔離。地理隔離可以阻

止不同種群之間的基因交流，使得它們在不同的環境中獨立進化；生殖隔離則直接導致

新物種的形成。雖然有些情況下物種的形成可能不需要明顯的地理隔離（如多倍體的形

成），但隔離仍然是物種形成的關鍵因素之一。因此D選項錯誤。

3、關于遺傳的分子基礎，下列敘述正確的是（）

A.基因是具有遺傳效應的DNA片段

B.DNA復制發生在細胞分裂的間期

C.堿基互補配對原則只發生在DNA復制過程中

D.基因中脫氧核甘酸的排列順序代表遺傳信息

答案：A^B>D

解析：

A.基因是遺傳信息的基本單位，是決定生物性狀的基本因子，是具有遺傳效應的

DNA片段，所以A選項正確。

B.DNA復制是細胞分裂前的一個重要過程，它確保了每個新細胞都能獲得與母細

胞相同的遺傳信息。DNA復制主要發生在細胞分裂的間期，為接下來的細胞分裂做準備,

所以B選項正確。

C.堿基互補配對原則不僅發生在DNA復制過程中，還發生在轉錄和翻譯過程中。

在DNA復制時，A與T配對，C與G配對；在轉錄時，A與U配對，T與A配對（在RNA

中，U取代了DNA中的T）；在翻譯時，mRNA上的A與tRNA上的U配對，U與A配對，G

與C配對，C與G配對。因此，C選項錯誤。

D.基因中的遺傳信息是通過脫氧核甘酸的排列順序來編碼的，這種排列順序決定

了基因所編碼的蛋白質的結構和功能，進而決定了生物的性狀。因此，D選項正確。

4、下列關于基因工程的敘述，正確的是（）

A.基因工程又被稱為DNA重組技術

B.目的基因與運載體結合的過程發生在細胞外

C.基因工程育種的原理是基因突變

D.基因工程可以按照人們的意愿定向地改造生物的遺傳性狀

答案：A、B、D

解析：

A.基因工程，也被稱為DNA重組技術，是指在體外通過人工“剪切”和“拼接”

等方法，對生物的基因進行改造和重新組合，然后導入受體細胞內進行無性繁殖，使重

組基因在受體細胞內表達，產生出人類所需要的基因產物。因此，A選項正確。

B.目的基因與運載體結合的過程，即構建基因表達載體的過程，通常是在細胞外

進行的。這是因為細胞內的環境復雜，不利于精確控制基因與運載體的結合。因此，B

選項正確。

C.基因工程育種的原理是基因重組，而不是基因突變。基因重組是指在生物體進

行有性生殖的過程中，控制不同性狀的非等位基因重新組合，包括兩種類型：①自由組

合型：減數第一次分裂后期，隨著非同源染色體自由組合，非同源染色體上的非等位基

囚也自由組合。②交叉互獲型：減數笫一次分裂前期（四分體），基囚隨著同源染色體

的非等位基因的交叉互換而發生重組。此外，某些細菌（如肺炎雙球菌轉化實驗）和在

人為作用（基因工程）下也能產生基因重組。因此，C選項錯誤。

D.基因工程可以按照人們的意愿，定向地改造生物的遺傳性狀。這是基因工程相

比于傳統育種方法的一大優勢。通過基因工程，我們可以將外源基因導入受體細胞，并

使其表達，從而賦予受體細胞新的遺傳性狀。因此，D選項正確。

三、非選擇題（本大題有5小題，每小題12分，共60分）

第一題

題目：

某研究小組為了探究植物光合作用和細胞呼吸的關系，設計了如下實驗。實驗選用

生長狀況相同的某植物幼苗，均分為甲、乙兩組，置于密閉的玻璃容器中，在適宜且相

同的條件下進行實驗。實驗過程中，通過測定密閉容器中0）2濃度的變化來判斷植物

的光合作用和細胞呼吸速率。實驗結果如下表所示（假設細胞呼吸強度不變）：

時間（h）024681012

甲組82濃度（ppm）500450400350300250200

乙組CO2濃度（ppm）500550600650700750800

（1）實驗開始時，兩組容器中C02濃度均為500ppm,原因是什么？

（2）0~2h期間，甲組植物CO2濃度下降的原因是什么？乙組植物CO2濃度上升

的原因又是什么？

（3）6~12h期間，曰組植物光合作用速率如何變化？并解釋原因。

（4）假設實驗過程中甲組植物始終處于光照條件下，乙組植物始終處于黑暗條件

下，則中組植物實際光合作用速率的最大值是多少ppm/h?

答案：

（1）實驗開始時，兩組容器中C（）2濃度均為500ppni的原因是：實驗前，兩組植

物均進行了充分的有氧呼吸，消耗了密閉容器中的并產生了等量的CO2，且容器密

閉，C02無法逸出，所以實驗開始時兩組容器中CO2濃度相同。

（2）0、2h期間，甲組植物CO2濃度下降的原因是：甲組植物在光照條件下進行

光合作用，吸收C02并釋放,使得密閉容器中的C02濃度下降。而乙組植物C02

濃度上升的原因是：乙組植物處于黑暗條件下，只進行細胞呼吸，消耗并產生C0

,同樣由于容器密閉，CO?不斷積累，濃度上升。

（3）6?12h期間，甲組植物光合作用速率逐漸減小。原因是：隨著光照時間的延

長，密閉容器中的CO2濃度逐漸降低，導致光合作月的原料減少，從而限制了光合作

用的進行，使得光合作用速率逐漸減小。

（4）假設實驗過程中甲組植物始終處于光照條件下，乙組植物始終處于黑暗條件

下，則甲組植物實際光合作用速率的最大值可以通過以下方式計算：首先，找出甲組植

物0）2濃度下降最快的時間段（即0~2h）,此時間段內CO2濃度下降了50ppm,所以甲

組植物凈光合作用速率（即光合作用速率減去呼吸作用速率）為25ppin/h。由于乙組植

物在黑暗條件下只進行呼吸作用，且呼吸作用強度與甲組相同（由題目假設得出），所

以甲組植物的呼吸作用速率也為25ppm/h（與乙組相同時間段內CO2濃度上升量相對

應）。因此，甲組植物實際光合作用速率（即凈光合作用速率加上呼吸作用速率）的最

大值為25ppm/h+25ppm/h=50ppm/ho

第二題

【題目】

某研究小組為了探究不同光照強度對某植物光合作用的影響，設計了如下實驗：

實驗材料：長勢相似的該植物若干株，適宜濃度的CO2緩沖液，不同功率的光源

等。

實驗步驟：

1.將實驗植物分為A、B、C、D四組，每組若干株。

2.將各組植物分別置于完全相同的密閉容器中，并通入適量的CO2緩沖液，以保

證實驗過程中CO2濃度恒定。

3.分別用不同功率的光源對A、B、C、D四組植物進行照射，光源功率依次增大，

分別模擬弱光、中光、較強光和強光條件。

4.每隔一段時間測定各組容器中。2的含量，并記錄數據。

實驗結果如下表所示（假設各組實驗在相同且適宜的環境條件下進行）:

組別光源功率初始。2含量1小時后。2含2小時后。2含

(mg/L)量(mg/L)量(mg/L)

A弱光210230250

B中光210280350

C較強光210350420

D強光210350350

請分析回答下列問題：

⑴該實驗的自變量是,因變量是O

⑵根據實驗結果分析，在較強光條件下，該植物的光合作用強度（填“大

于”、“小于”或“等于"）呼吸作用強度，判斷依據是。

⑶若繼續延長實驗時間，D組容器中。2的含量將_______（填“增加”、“減少”

或“不變”），原囚是。

（4）若將各組植物的光照時間改為相同但不同的時間段（如A組上午8點到10點，B

組上午10點到12點，以此類推），則實驗結果中的（填“。2含量”或

含量的變化量”）更能代表各組植物的實際光合作用強度。

【答案】

⑴光照強度；容器中（）2含量的變化

⑵大于；在較強光條件下，容器內。2含量不斷增加，說明光合作用產生的量

大于呼吸作用消耗的量。

⑶減少；在強光條件下，雖然光合作用仍然進行，但溫度過高導致氣孔關閉，co

2吸收減少，進而影響了光合作用的暗反應階段，使得光合作用速率下降，甚至

低于呼吸作用速率，導致。2含量減少。

（4）。2含量的變化量

【解析】

（1）根據實驗設計，不同功率的光源對植物進行照射，模擬了不同的光照強度，因此

該實驗的自變量是光照強度。實驗中通過測定各組容器中含量的變化來反映

植物的光合作用強度，因此因變量是容器中含量的變化。

⑵在較強光條件下（C組），容器內含量從初始的210mg/L增加到2小時后的

420nlg/L,說明在這段時間內光合作用產生的量大于呼吸作用消耗的。2量，

因此可以判斷在較強光條件下，該植物的光合作用強度大于呼吸作用強度。

⑶若繼續延長實驗時間，D組植物在強光條件下可能會遇到高溫導致的氣孔關閉問

題。氣孔關閉會限制CO?的吸收，進而影響光合作用的暗反應階段，導致光合

作用速率下降。當光合作用速率下降到低于呼吸作用速率時，容器內的含量

將開始減少。

（4）若將各組植物的光照時間改為相同但不同的時間段，由于不同時間段的冰境條件

（如溫度、光照強度等）可能存在差異，這會影響植物的光合作用和呼吸作用速

率。因此，直接比較各組實驗結束時的（）2含量可能無法準確反映各組植物的實

際光合作用強度。而比較各組實驗過程中含量的變化量則更能代表各組植物

在相同時間段內的光合作用強度變化。

第三題

題目：

在生態學研究中，研究人員調查了某地區一片森林的物種豐富度、物種多樣性和群

落結構。請回答以下問題：

1.物種豐富度是衡量群落中物種數目的一個重要指標。簡述在實地調查中，如何估

計一片森林的物種豐富度？

2.物種多樣性不僅包括物種豐富度，還涉及物種的均勻度。請解釋“物種均勻度”

的含義，并說明它為什么對群落穩定性有重要影響。

3.群落結構中的垂直結構指的是不同生物在垂直空間上的分層現象。請列舉至少兩

種影響森林群落垂直結構的生態因素，并簡述其作用機制。

答案：

1.物種豐富度的估計：在實地調查中，估計一片森林的物種豐富度可以通過設置多

個樣方（如樣線法、樣方法）來進行。在每個樣方內，詳細記錄所發現的物種種

類，最后統計所有樣方中的物種總數，以此作為該森林物種豐富度的近似值。為

了增加估計的準確性，樣方的設置應具有代表性，且數量應足夠多，以覆蓋森林

的主要生態類型。

2.物種均勻度的含義及其對群落穩定性的影響：物種均勻度是指群落中各個物種相

對多度的分布情況，即物種在群落中的分配是否均勻。當物種分布均勻時，即使

某個物種的數量因環境因素發生波動，對整個群落的影響也會相對較小，因為其

他物種能夠在一定程度上彌補這種波動。因此，物種均勻度高的群落通常具有更

高的穩定性，能夠更好地抵抗外界干擾和變化。

3.影響森林群落垂直結構的生態因素：

?光照：光照是影響植物垂直分布的主要因素。在森林中，隨著高度的增加，光照

強度逐漸增強。因此，不同光照需求的植物種類會在不同的高度形成層次，如喬

木層、灌木層、草本層等。

?水分和土壤條件：不同植物對水分和土壤條件有不同的適應性。例如，一些耐旱

的植物可能生長在較為干燥的土壤上層，而一些喜濕的植物則可能分布在土壤濕

度較高的下層或濕潤地區。這種適應性差異也導致了群落的垂直分層。

解析：

木題通過生態學的基木概念一一物種豐富度、物種多樣性和群落結構，考察了學生

對生態學原理的理解和應用能力。第一問要求理解物種豐富度的測量方法，并能夠在實

地調查中正確應用；第二問通過物種均勻度的概念，引導學生理解其對群落穩定性的作

用；第三問則進一步深入探討了影響群落垂直結構的生態因素，旨在培養學生的綜合分

析和應用能力。

第四題

題目：

在生物學研究中，科學家常常利用基因突變來探究基因的功能。某研究小組發現了

一種果蠅的突變體，其復眼（由許多小眼組成）部分小眼缺失，形成眼斑。為了研究眼

斑形成的遺傳學機制，該小組進行了以下雜交實驗：

實驗一：野生型（無眼斑）X眼斑突變體一叫全為野生型

Fi自交一F2中野生型：眼斑突變體二3:1

實驗二：另取野生型（無眼斑）X眼斑突變體一儲全為野生型

讓叫的雌蠅與眼斑突變體的雄蠅雜交，得到。統計展的表現型及比例，發

現野生型：眼斑突變體=1:1

（1）根據實驗一，判斷眼斑是否為基因突變導致的，并說明理由。

（2）若眼斑是由一對等位基因（設為A/a）控制，根據實驗二的結果，推測眼斑

形成的遺傳方式，并寫出3雌蠅和眼斑突變體雄蠅的基因型。

（3）假設眼斑基因位于X染色體上，請設計實驗驗證你的假設（簡要寫出實驗思

路、預期結果及結論）。

答案與解析：

（1）是基因突變導致的。理由：根據實驗一的結果，野生型（無眼斑）與眼斑突

變休雜交，3全為野生生，說明眼斑是隱性性狀。*自交后，展出現性狀分離，且

野生型與眼斑突變體的比例接近3:1,這是典型的單基因遺傳中的隱性遺傳模式，符合

基因突變導致的性狀改變恃點。

（2）遺傳方式為伴性遺傳（具體為伴X染色體遺傳）。K雌蠅的基因型為K%,

3V，

眼斑突變體雄蠅的基因型為X理""實驗二中，3的獻姚與眼斑突變體的雄炙雜交’若眼斑"席領色體上的基因控制’則后代應出現3;1

的性狀分離比，但實際結果為1:1,說明眼斑的形成與性別相關取，即件性遺傳.進一步分析，由于斗全為野生型II能笆定遺傳給子代也性（耳均蠅與眼斑HIM朵攵后代

中觸怩全為好生型）,說明野生型為顯性11母性至少攜帶個顯性基因：而田性眼斑突變體則只攜帶?個陷性匪因.故可推斷跟進基因位丁X染色體上,匕用怩些因叁為XAX”

眼及突變體雄蠅韭因型為'@丫

（3）實驗思路：選取實驗一中的R雌蠅與野生型雄蠅進行雜交，觀察方統計后

代雌雄果蠅的表現型及比例。

預期結果及結論：若后代中雌蠅全為野生型，雄蠅中野生型與眼斑突變體比例為

1:1,