小班健康活動課件設計綱要演講人：日期:目錄02衛(wèi)生習慣養(yǎng)成01身體認知啟蒙03情緒健康引導04安全知識滲透05健康飲食教育06活動實施策略01PART身體認知啟蒙身體部位識別活動認識五官通過游戲和活動讓孩子們認識眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵和手腳等部位，了解它們的功能和作用。01身體部位拼圖利用拼圖游戲讓孩子們拼出完整的人體圖案，幫助他們熟悉身體各部位的名稱和位置。02身體部位歌謠通過唱跳歌曲或念歌謠，讓孩子們在輕松愉快的氛圍中加深對身體部位的認識。03感官功能體驗游戲讓孩子們用手去觸摸不同質地的物品，如軟硬、冷熱、粗糙光滑等，提高他們的觸覺感知能力。觸覺體驗視覺體驗聽覺體驗通過顏色識別游戲、圖形拼圖等活動，刺激孩子們的視覺神經，提高他們的色彩分辨能力和空間認知能力。播放不同聲音，如動物叫聲、樂器聲音等，讓孩子們辨別聲音的來源和種類，培養(yǎng)他們的聽覺敏感度和聲音識別能力。基礎運動能力培養(yǎng)大肌肉運動平衡能力訓練精細動作訓練組織孩子們進行爬行、走路、跑步等活動，鍛煉他們的大肌肉力量和協(xié)調性。通過搭積木、捏泥巴等活動，培養(yǎng)孩子們的手眼協(xié)調能力和精細動作能力。設計一些需要孩子們保持平衡的游戲，如走平衡木、踩石頭過河等，幫助他們提高平衡能力和身體穩(wěn)定性。02PART衛(wèi)生習慣養(yǎng)成正確洗手流程示范洗手的重要性讓幼兒了解洗手的重要性，防止細菌、病毒等微生物的傳播。洗手步驟與方法洗手時機教會幼兒正確的洗手步驟，包括用流動水濕潤雙手、涂抹肥皂、搓洗雙手至少20秒、沖洗干凈并擦干等。強調在關鍵時刻如飯前、便后、玩耍后等必須洗手。123口腔清潔趣味教學口腔健康知識向幼兒介紹基本的口腔健康知識，包括牙齒的結構、功能以及保護牙齒的重要性。01刷牙方法與技巧通過示范和講解，教會幼兒正確的刷牙方法和技巧，如擠適量牙膏、用軟毛牙刷、刷牙時間等。02漱口習慣培養(yǎng)引導幼兒養(yǎng)成飯后漱口的好習慣，以清除口腔內殘留的食物殘渣和細菌。03個人物品衛(wèi)生管理指導幼兒將個人物品如毛巾、水杯、玩具等分類放置，避免交叉使用導致病菌傳播。個人物品分類教育幼兒如何清潔和消毒自己的物品，如用濕布擦拭玩具、定期晾曬毛巾等。物品清潔與消毒強調個人物品的重要性，培養(yǎng)幼兒的自我保護意識，不與他人共用私人物品。私人物品不共用03PART情緒健康引導基本情緒識別訓練情緒識別游戲設計互動游戲，讓幼兒在參與中識別并說出他人的基本情緒。03提供情緒標簽與相應的事物或情境配對，讓幼兒理解不同情緒與情境的關聯(lián)。02情緒標簽配對面部表情識別通過圖片、視頻或實地觀察，教幼兒識別喜、怒、哀、樂等基本情緒的面部表情。01情緒表達情景模擬讓幼兒扮演不同的角色，在模擬的情境中表達不同的情緒，提高情緒表達能力。角色扮演情境對話情緒繪畫創(chuàng)設具體情境，引導幼兒用語言描述自己的感受，并嘗試表達對他人的理解。鼓勵幼兒用繪畫的方式表達自己的情緒，通過色彩和畫面?zhèn)鬟_內心感受。簡單情緒調節(jié)技巧深呼吸與放松教幼兒學會深呼吸，通過放松身體來緩解緊張或激動的情緒。01積極自我暗示引導幼兒用積極的話語鼓勵自己，改變消極情緒，增強自信心。02情緒轉移教會幼兒將注意力從引起不良情緒的事物上轉移到其他感興趣的事物上，以減輕情緒困擾。0304PART安全知識滲透活動場所安全確保教室、活動室等室內場所的安全，消除銳角、裸露電線等安全隱患。玩具材料安全選擇安全無毒、適合小班兒童年齡的玩具和教學材料。用電安全教育幼兒不觸摸電源插座，不擅自開關電器設備。消防安全讓幼兒了解基本的消防安全知識，如認識火源、知道如何呼救等。室內活動安全規(guī)范戶外防護注意事項防曬防暑交通安全防護措施環(huán)境保護在戶外活動時，注意防曬和防暑，避免陽光直射和高溫環(huán)境。教育幼兒正確使用防護用品，如帽子、手套、防護墊等。引導幼兒認識交通標志，了解基本交通規(guī)則，如不闖紅燈、不在馬路上玩耍等。培養(yǎng)幼兒愛護環(huán)境的意識，不亂扔垃圾，保護公共設施。自我保護技能演練火災逃生演練地震避險演練急救知識學習危險物品處理模擬火災場景，教授幼兒正確的逃生方法和自救技巧。通過地震模擬演練，讓幼兒掌握地震避險的基本方法和自我保護技巧。教授幼兒基本的急救知識，如止血、包扎等，提高自救能力。教育幼兒識別危險物品，并模擬正確處理危險物品的方法。05PART健康飲食教育食物分類認知卡片卡片設計制作不同種類的食物卡片，包括蔬菜、水果、肉類、豆類等，每種卡片上印有對應的食物圖案和名稱。卡片用途卡片互動通過讓孩子們分類和配對卡片，幫助他們了解各種食物的基本特征和營養(yǎng)價值。老師可以與孩子們一起進行卡片游戲，例如找出某種食物類別的卡片，或者將卡片按照營養(yǎng)價值進行排序。123自主飲水習慣培養(yǎng)飲水的重要性通過動畫、故事等方式，向孩子們展示飲水對身體的好處，如維持生命、促進新陳代謝等。01飲水方法教育孩子們正確的飲水方法，如使用水杯、控制飲水量、避免過度飲水等。02自主飲水實踐鼓勵孩子們在幼兒園和家庭自主飲水，并設置相應的獎勵機制，如喝水記錄卡、小禮品等。03餐桌禮儀情景劇情景劇互動老師和其他孩子可以扮演不同的角色，與孩子們進行互動，幫助他們更好地掌握和運用餐桌禮儀。03通過情景劇引導孩子們學習餐桌禮儀的要點，如使用餐具、坐姿、咀嚼和吞咽食物的方式等。02禮儀要點情景劇設計模擬家庭或餐廳的餐桌場景，讓孩子們扮演不同的角色，如服務員、客人等，展示正確的餐桌禮儀。0106PART活動實施策略互動游戲設計原則游戲設計應充分考慮小班幼兒的身心發(fā)展水平，以簡單、易玩、有趣為原則，促進幼兒全面發(fā)展。符合小班幼兒身心發(fā)展特點游戲應以健康教育為核心，通過游戲形式讓幼兒了解健康知識，培養(yǎng)健康行為。融入健康教育元素游戲應具有開放性和靈活性，鼓勵幼兒積極參與，發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力。鼓勵幼兒參與和創(chuàng)造教學道具選用標準選用的教學道具應確保安全衛(wèi)生，無尖銳邊角、無毒無害，易于清潔和消毒。安全衛(wèi)生符合主題多樣性道具應與活動主題相關，能夠引起幼兒的興趣和注意力，輔助實現教學目標。道具應具有多樣性，能夠滿足不同幼兒的需求和興趣，促進全面發(fā)展。家園共育活動建議親子活動設計親子活動，