新年小班活動方案一、活動主題“歡樂迎新年，童趣樂翻天”二、活動目的通過舉辦新年活動，為小班幼兒營造歡樂、溫馨的節日氛圍，讓幼兒感受新年的喜悅，增進幼兒之間的情感交流，同時鍛煉幼兒的語言表達、動手操作和藝術表現能力，促進幼兒全面發展。三、活動時間[具體活動時間]，建議選擇在上午進行，時長約為[X]小時，例如9:0012:00四、活動地點小班教室及教室外活動區域五、參與人員小班全體幼兒、教師六、活動準備（一）環境布置1.教室裝飾在教室天花板懸掛彩色氣球、拉花，營造喜慶氛圍。在教室四周張貼新年主題的圖片、貼紙，如福字、鞭炮、紅燈籠等。在教室前方設置一個新年許愿墻，準備一些彩色紙條和筆，讓幼兒寫下自己的新年愿望。2.活動區域布置在教室外活動區域搭建一個小型舞臺，用于幼兒表演節目。在舞臺周圍擺放一些綠植和鮮花，增添生機。在活動區域設置幾個游戲攤位，每個攤位擺放相應的游戲道具，并進行簡單裝飾。（二）物資準備1.表演道具準備一些適合幼兒表演的服裝和頭飾，如小動物頭飾、新年服裝等。準備一些簡單的樂器，如手鈴、沙錘、木魚等，用于幼兒表演時伴奏。準備一些表演用的道具，如彩帶、氣球、燈籠等。2.游戲道具根據游戲內容準備相應的道具，如拼圖、積木、卡片、球等。為每個游戲攤位準備獎品，如小貼紙、小玩具、糖果等。3.食品準備準備一些水果、點心和飲料，如蘋果、橙子、餅干、果汁等，用于活動中的分享環節。準備一個生日蛋糕，為當月過生日的幼兒慶祝生日。（三）人員安排1.教師分工主班教師：負責活動的整體策劃、組織和協調，引導幼兒參與各項活動，把控活動流程和時間。配班教師：協助主班教師進行活動準備工作，負責幼兒的安全管理，組織幼兒進行游戲和表演，幫助幼兒解決活動中遇到的問題。后勤教師：負責活動物資的采購、保管和發放，活動場地的布置和清理，以及食品的準備和分發。2.幼兒分組根據幼兒的人數和特點，將幼兒分成若干小組，每組[X]人，確保每個小組的幼兒在年齡、性別和能力等方面相對均衡。為每個小組指定一名組長，負責帶領小組幼兒參與活動，協助教師維持小組秩序。（四）節目排練1.在活動前一周，教師根據幼兒的興趣和特長，選擇一些適合小班幼兒表演的節目，如兒歌朗誦、舞蹈、歌曲等。2.教師利用課余時間組織幼兒進行節目排練，每次排練時間不宜過長，控制在[X]分鐘左右，避免幼兒疲勞。3.在排練過程中，教師要注重引導幼兒理解節目內容，鼓勵幼兒大膽表現，及時給予幼兒肯定和鼓勵，增強幼兒的自信心。七、活動流程（一）開場致辭（9:009:10）1.教師身著新年服裝，熱情迎接幼兒和家長的到來，并引導幼兒和家長進入活動場地。2.主班教師進行開場致辭，向幼兒和家長介紹活動的主題、目的和流程，表達對幼兒和家長的新年祝福。（二）新年許愿（9:109:25）1.教師引導幼兒來到新年許愿墻前，為幼兒發放彩色紙條和筆。2.幼兒在紙條上寫下自己的新年愿望，然后將紙條貼在許愿墻上。3.教師鼓勵幼兒大聲說出自己的新年愿望，讓其他幼兒和家長一起分享。（三）節目表演（9:2510:15）1.幼兒分組進行節目表演，每個小組表演一個節目。2.節目表演順序可以根據幼兒的年齡和能力進行安排，先由年齡較小、能力較弱的小組開始表演，逐漸過渡到年齡較大、能力較強的小組。3.表演過程中，教師要為幼兒提供必要的幫助和支持，如協助幼兒穿戴服裝、頭飾，引導幼兒上臺和下臺，為幼兒伴奏等。4.每個節目表演結束后，教師要及時給予幼兒掌聲和鼓勵，肯定幼兒的表現。（四）游戲環節（10:1511:30）1.教師介紹游戲的名稱、規則和玩法，并將幼兒分成若干小組，帶領幼兒到各個游戲攤位進行游戲。2.游戲內容可以根據幼兒的年齡和興趣進行設計，如拼圖比賽、積木搭建、卡片翻翻樂、運球比賽等。3.在游戲過程中，教師要鼓勵幼兒積極參與，遵守游戲規則，培養幼兒的團隊合作精神和競爭意識。4.每個游戲結束后，教師要為獲勝的小組頒發獎品，并為所有參與游戲的幼兒發放小禮品。（五）分享環節（11:3012:00）1.教師將幼兒帶回教室，組織幼兒進行分享活動。2.教師為幼兒分發水果、點心和飲料，讓幼兒一起分享新年的喜悅。3.在分享過程中，教師要引導幼兒學會分享，培養幼兒的良好品德。4.分享活動結束后，教師對活動進行總結，感謝幼兒和家長的參與和支持，祝福幼兒新年快樂，健康成長。八、活動預算（一）環境布置費用1.彩色氣球、拉花、貼紙等裝飾材料：[X]元2.新年許愿墻材料：[X]元3.舞臺布置材料：[X]元4.綠植和鮮花：[X]元小計：[X]元（二）物資準備費用1.表演服裝和頭飾：[X]元2.樂器：[X]元3.表演道具：[X]元4.游戲道具：[X]元5.獎品：[X]元6.食品：[X]元小計：[X]元（三）其他費用1.生日蛋糕：[X]元2.活動宣傳費用（如制作邀請函、海報等）：[X]元小計：[X]元總預算：[X]元九、注意事項1.活動前要對活動場地進行安全檢查，確保場地設施安全無隱患。2.活動過程中要注意幼兒的安全，教師要時刻關注幼兒的活動情況，及時發現并處理安全問題。3.活動現場要保持