學校________________班級____________姓名____________考場____________準考證號學校________________班級____________姓名____________考場____________準考證號…………密…………封…………線…………內…………不…………要…………答…………題…………第1頁，共3頁廣東文理職業學院《西方哲學史（2）》

2023-2024學年第一學期期末試卷題號一二三四總分得分一、單選題（本大題共15個小題，每小題2分，共30分．在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．）1、在哲學的科學哲學分支中，關于科學理論的本質和發展模式存在多種理論。以下對于實證主義和歷史主義在這方面的觀點，哪一項更能揭示其哲學立場的差異？（）A.科學觀察的客觀性B.科學理論的驗證方法C.科學發展的動力和機制D.科學與非科學的劃界標準2、對于哲學中的政治哲學中的權力理論，以下哪種觀點認為權力是一種社會關系，是對他人行為的影響力？（）A.權力是絕對的、不受約束的B.權力僅僅來自于職位和地位C.權力的行使應該以公共利益為目的D.以上均不是3、中國哲學中的禪宗強調通過頓悟來達到心靈的解脫。以下哪種體驗最接近禪宗所說的頓悟？（）A.經過長期的思考和學習，逐漸明白一個道理B.在一瞬間突然領悟到事物的本質，內心豁然開朗C.通過與他人的交流和討論，獲得新的見解D.不斷重復某種行為，從而形成習慣4、在思考哲學中的時間哲學問題時，以下哪種觀點認為時間是一種主觀的心理現象，而非客觀的存在？（）A.時間的實在論B.時間的觀念論C.時間的相對主義D.時間的絕對主義5、在哲學的宗教哲學領域，對于宗教信仰的合理性和本質有著不同的看法。以下哪種觀點不太符合宗教哲學的常見討論？（）A.宗教信仰是基于人類對未知和超越的渴望B.宗教信仰可以通過理性論證來證明其真實性C.宗教體驗是個人與神圣存在直接交流的方式D.宗教是社會和文化的產物，具有多種功能6、在哲學的知識論探討中，對于知識的增長和創新機制，不同的哲學觀點提供了多樣的解釋。以下哪一項更能反映建構主義和傳統實在論在這方面的本質區別？（）A.知識與現實的對應關系B.個體在知識構建中的作用C.新知識產生的過程D.對既有知識體系的態度7、在近代哲學中，萊布尼茨提出了單子論來解釋世界的構成。以下關于單子論的描述，哪一項不準確？（）A.單子是沒有廣延、不可分割的精神實體B.單子具有不同的等級和知覺能力C.單子之間相互獨立，不存在任何相互作用和影響D.世界是由無數單子按照預定的和諧秩序組成的8、在哲學的人學領域，對于人的本質有多種不同的理解。以下哪種觀點認為人是具有自我意識和自由意志的存在？（）A.人是社會關系的總和B.人是一種高級動物，其本質與動物無異C.人是由上帝創造的，其本質是上帝賦予的D.人通過自我選擇和行動來塑造自己的本質9、馬克思主義哲學強調社會存在決定社會意識，同時社會意識對社會存在具有反作用。以下關于社會意識相對獨立性的表述，哪一項不準確？（）A.社會意識的發展與社會存在的發展不完全同步B.社會意識在一定條件下可以超越社會存在的發展C.社會意識的發展總是落后于社會存在的發展D.社會意識的發展具有自身的傳承性和內在規律10、在哲學的道德哲學中，義務論強調道德義務的絕對性，而后果論關注行為的后果。以下哪一項更能體現這兩種道德理論在面對道德困境時的不同應對策略？（）A.道德選擇的依據B.對道德責任的認定C.對道德風險的評估D.對道德原則的靈活性11、關于哲學中的邏輯實證主義，以下哪種描述準確地反映了其核心主張？只有能夠被經驗證實或邏輯證明的命題才有意義。A.承認形而上學命題的價值B.強調哲學問題的主觀性C.排斥無法實證的哲學思考D.以上均不是12、在哲學的心靈哲學中，關于心靈與身體的關系存在多種理論。以下哪種理論認為心靈和身體是相互獨立的實體？（）A.二元論B.唯物主義C.唯心主義D.行為主義13、在中世紀哲學中，唯名論和實在論之間存在著長期的爭論。以下關于這一爭論的表述，哪一項不準確？（）A.唯名論認為個別事物先于共相存在，共相只是名稱B.實在論主張共相具有獨立于個別事物的實在性C.這場爭論主要圍繞著對概念和一般本質的理解展開D.唯名論和實在論在根本觀點上完全對立，沒有任何相通之處14、在哲學的人性論中，對于人性本善和人性本惡的爭論，以下理解錯誤的是（）A.兩種觀點都有其理論依據和局限性B.人性是復雜的，不能簡單地歸結為善或惡C.人性本善論強調人的先天道德良知D.人性本惡論認為人的本性是自私和邪惡的，無法改變15、在哲學對科學的反思中，關于科學方法的局限性，以下哪種表述是正確的？（）A.科學方法是完美無缺的，能夠解決所有的問題和謎團B.科學方法在獲取客觀知識方面存在固有的局限，需要哲學的批判和補充C.科學方法的局限性主要在于其技術手段的落后，隨著科技進步可以克服D.哲學對科學方法的反思是多余的，會阻礙科學的發展二、簡答題（本大題共3個小題，共15分)1、（本題5分）哲學中的語言建構主義如何影響我們對現實和知識的理解？2、（本題5分）說明古希臘哲學中亞里士多德的四因說的主要內容。3、（本題5分）說明康德的道德哲學中道德情感的地位與作用。三、論述題（本大題共5個小題，共25分)1、（本題5分）分析克爾凱郭爾個體存在主義思想中的恐懼概念，以及其與自由選擇的關系。2、（本題5分）分析哲學中的實踐的形式與類型，研究生產實踐、社會實踐、科學實驗等不同實踐形式的特點和相互關系。3、（本題5分）探討哲學中的教育倫理，分析教育的目的、方法與倫理原則的關系以及教育公平、教育質量等方面的倫理問題。4、（本題5分）論述后現代主義哲學的特點和對現代性的批判，分析其在當代文化和思想領域的影響。5、（本題5分）論述阿倫特關于權力與暴力的區分，以及其對政治行動的理解。四、分析題（本大題共3個小題，共30分)1、（本題10分）材料：“哲學的任務在于讓人看清世界的本來面目，然后去愛它?！薄_曼·羅蘭。分析這句話的哲學意義，探討哲學的任務以及我們應如何看待世界并熱愛它。2、（本題10分）材料為：