山東省日照市2019年中考數學試題(原卷版)_第1頁
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2019年山東省日照市中考數學試卷一、選擇題:本大題共12小題,每小題3分,滿分36分,在每小題所給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的1.2的倒數是(

)A.2 B. C. D.-22.近幾年我國國產汽車行業蓬勃發展,下列汽車標識中,是中心對稱圖形的是()A. B.C. D.3.在實數,,,中有理數有()A.1個 B.2個 C.3個 D.4個4.下列事件中,是必然事件的是()A.擲一次骰子,向上一面的點數是6B.13個同學參加一個聚會,他們中至少有兩個同學的生日在同一個月C.射擊運動員射擊一次,命中靶心D.經過有交通信號燈的路口,遇到紅燈5.如圖所示的幾何體是由4個大小相同的小立方塊搭成,它的俯視圖是()A. B. C. D.6.如圖,將一塊三角尺直角頂點放在直尺的一邊上,當時,的度數為()A. B. C. D.7.把不等式組的解集在數軸上表示出來,正確的是()A. B.C. D.8.如圖,甲乙兩樓相距30米,乙樓高度36米,自甲樓頂A處看乙樓樓頂B處仰角為30°,則甲樓高度為()A.11米 B.(36﹣15)米 C.15米 D.(36﹣10)米9.在同一直角坐標系中,函數y=kx+1與y=(k≠0)的圖象大致是()A. B.C D.10.某省加快新舊動能轉換,促進企業創新發展.某企業一月份的營業額是1000萬元,月平均增長率相同,第一季度的總營業額是3990萬元.若設月平均增長率是x,那么可列出的方程是()A.1000(1+x)2=3990B.1000+1000(1+x)+1000(1+x)2=3990C.1000(1+2x)=3990D.1000+1000(1+x)+1000(1+2x)=399011.如圖,是二次函數圖象一部分,下列結論中:①;②;③有兩個相等實數根;④.其中正確結論的序號為()A.①② B.①③ C.②③ D.①④12.如圖,在單位為1的方格紙上,△,△,△,,都是斜邊在軸上,斜邊長分別為2,4,6,的等腰直角三角形,若△的頂點坐標分別為,,,則依圖中所示規律,的坐標為()A. B.C. D.二、填空題:本大題共4小題,每小題4分,滿分16分,不需寫出解答過程請將答案直接寫在答題卡相應位置上13.已知一組數據8,3,m,2的眾數為3,則這組數據的平均數是_____.14.如圖,已知AB=8cm,BD=3cm,C為AB的中點,則線段CD的長為_____cm.15.規定:在平面直角坐標系xOy中,如果點P的坐標為(a,b),那么向量可以表示為:=(a,b),如果與互相垂直,=(x1,y1),=(x2,y2),那么x1x2+y1y2=0.若與互相垂直,=(sinα,1),=(2,﹣),則銳角∠α=_____.16.如圖,已知動點A在函數的圖象上,AB⊥x軸于點B,AC⊥y軸于點C,延長CA交以A為圓心AB長為半徑的圓弧于點E,延長BA交以A為圓心AC長為半徑的圓弧于點F,直線EF分別交x軸、y軸于點M、N,當NF=4EM時,圖中陰影部分的面積等于_____.三、解答題:本大題共6小題,滿分68分。請在答題卡指定區域內作16題圖答解答時應寫出必要的文字說明、證明過程或演算步驟17.(1)計算:|﹣2|+π0+(﹣1)2019﹣()﹣1;(2)先化簡,再求值:1﹣÷,其中a=2;(3)解方程組:18.2019年4月23日是第二十四個“世界讀書日“.某校組織讀書征文比賽活動,評選出一、二、三等獎若干名,并繪成如圖所示的條形統計圖和扇形統計圖(不完整),請你根據圖中信息解答下列問題:(1)求本次比賽獲獎的總人數,并補全條形統計圖;(2)求扇形統計圖中“二等獎”所對應扇形的圓心角度數;(3)學校從甲、乙、丙、丁4位一等獎獲得者中隨機抽取2人參加“世界讀書日”宣傳活動,請用列表法或畫樹狀圖的方法,求出恰好抽到甲和乙的概率.19.“一帶一路”戰略給沿線國家和地區帶來很大的經濟效益,某企業的產品對沿線地區實行優惠,決定在原定價基礎上每件降價40元,這樣按原定價需花費5000元購買的產品,現在只花費了4000元,求每件產品的實際定價是多少元?20.如圖,在矩形ABCD中,對角線AC的中點為O,點G,H在對角線AC上,AG=CH,直線GH繞點O逆時針旋轉α角,與邊AB、CD分別相交于點E、F(點E不與點A、B重合).(1)求證:四邊形EHFG是平行四邊形;(2)若∠α=90°,AB=9,AD=3,求AE的長.21.探究活動一:如圖1,某數學興趣小組在研究直線上點的坐標規律時,在直線AB上的三點A(1,3)、B(2,5)、C(4,9),有kAB==2,kAC==2,發現kAB=kAC,興趣小組提出猜想:若直線y=kx+b(k≠0)上任意兩點坐標P(x1,y1),Q(x2,y2)(x1≠x2),則kPQ=是定值.通過多次驗證和查閱資料得知,猜想成立,kPQ是定值,并且是直線y=kx+b(k≠0)中的k,叫做這條直線的斜率.請你應用以上規律直接寫出過S(﹣2,﹣2)、T(4,2)兩點的直線ST的斜率kST=.探究活動二數學興趣小組繼續深入研究直線的“斜率”問題,得到正確結論:任意兩條不和坐標軸平行的直線互相垂直時,這兩條直線的斜率之積是定值.如圖2,直線DE與直線DF垂直于點D,D(2,2),E(1,4),F(4,3).請求出直線DE與直線DF的斜率之積.綜合應用如圖3,⊙M為以點M為圓心,MN的長為半徑的圓,M(1,2),N(4,5),請結合探究活動二的結論,求出過點N的⊙M的切線的解析式.22.如圖1,在平面直角坐標系中,直線y=﹣5x+5與x軸,y軸分別交于A,C兩點,拋物線y=x2+bx+c經過A,C兩點,與x軸的另一交點為B(1)求拋物線解析式及B點坐標;(2)若點M為x軸下方

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