小班健康活動：《逛動物園》演講人：日期:目錄02安全行為規范01活動準備事項03動物認知目標04健康互動設計05觀察記錄方法06延伸教育方案01PART活動準備事項行前安全教育要點強調安全規則食品安全注意防范動物傷害應急處理措施告訴孩子們在動物園里不能離開老師的視線，不能攀爬圍欄或觸摸動物。教育孩子們不要用手去觸摸動物，尤其是不要碰觸動物的眼睛、嘴巴和耳朵等敏感部位。提醒孩子們不要在動物園內隨意食用零食，以免吸引動物注意或污染環境。讓孩子們了解在遇到緊急情況時應該如何處理，例如尋求老師或工作人員的幫助。觀察物品清單準備動物觀察手冊放大鏡和望遠鏡記錄工具輔助物品為每個孩子準備一本動物觀察手冊，以便記錄看到的動物和它們的特征。讓孩子們更清晰地觀察動物，增加觀察的樂趣和深度。準備紙筆或彩色鉛筆，讓孩子們記錄他們的所見所感。根據動物園的環境和天氣，準備必要的物品，如帽子、防曬霜、雨具等。參觀路線規劃說明路線安排提前規劃好參觀路線，確保孩子們能夠有序地參觀各個動物區域。01時間分配合理安排每個動物區域的停留時間，讓孩子們有足夠的時間觀察和了解動物。02互動環節在參觀過程中設置互動環節，如動物喂食、動物表演等，讓孩子們更親近動物。03安全出口讓孩子們了解動物園的安全出口位置，以便在緊急情況下迅速疏散。0402PART安全行為規范隊列行走紀律要求在老師帶領下排隊行走，不推擠、不打鬧，確保隊伍整齊有序。排隊有序認真聽從老師和導游的指揮，遵守動物園的參觀規則。聽從指揮在參觀過程中保持安靜，不大聲喧嘩，不干擾動物休息。保持安靜動物互動安全距離保持距離與動物保持一定距離，尊重動物的生活空間，避免驚擾動物。03不要伸手觸摸動物，即使是溫順的動物也可能因受到驚嚇而攻擊人。02不伸手觸摸遠離猛獸在猛獸區參觀時，要站在安全線外，切勿靠近猛獸，避免發生危險。01突發情況應對預案如果被動物抓傷或咬傷，應立即用流動水清洗傷口，并在老師或導游的陪同下前往醫療點進行處理。受傷處理迷路應對火災逃生如果迷路或與隊伍走散，應保持冷靜，找到附近的老師或工作人員求助。如果發生火災，要聽從指揮，有序撤離，不要驚慌失措，亂跑亂撞。03PART動物認知目標常見動物特征識別識別動物外形特征通過觀察動物的體型、毛色、尾巴、耳朵等特征，幫助孩子們快速識別常見動物。01分辨動物聲音模仿動物叫聲，讓孩子們通過聽覺來識別不同動物，提高他們的聽覺敏感度。02認知動物棲息環境讓孩子們了解不同動物的生活環境，如森林、草原、沙漠等，培養他們對生態多樣性的認識。03介紹動物的食物鏈、捕食方式、生活習性等，讓孩子們了解動物在自然環境中的生存方式。動物習性趣味講解動物生活習性通過有趣的講解和互動游戲，讓孩子們了解動物的特殊行為，如求偶、繁殖、遷徙等。動物行為特點讓孩子們了解動物在人類生活中的作用，如提供食物、保護生態、陪伴人類等，培養他們對動物的感激和愛護之心。動物與人類的關系教育孩子們尊重生命，不傷害動物，培養他們對生命的敬畏之心。珍愛生命引導孩子們了解動物棲息地的破壞對動物生存的影響，鼓勵他們參與保護環境的行動。保護動物棲息地讓孩子們了解動物表演背后的殘酷，教育他們拒絕觀看動物表演，保護動物的福利。拒絕動物表演保護意識啟蒙引導04PART健康互動設計動物模仿游戲環節猜猜我是誰通過模仿動物的動作或叫聲，讓孩子們猜測是哪種動物，培養觀察力和想象力。03孩子們扮演成不同動物，在教室里或戶外進行游行，增強身體協調性。02動物大游行動物角色扮演讓孩子們選擇喜歡的動物，模仿其典型動作和叫聲，激發對動物的興趣和喜愛。01衛生習慣情景演練洗手歌教孩子們唱洗手歌，學習正確的洗手方法和步驟，養成飯前便后洗手的習慣。01口腔衛生模擬刷牙情景，教會孩子們正確的刷牙方法，強調口腔衛生的重要性。02垃圾分類小游戲通過模擬垃圾分類的情景，培養孩子們良好的環保意識和衛生習慣。03體能訓練趣味關卡設置模擬山洞，讓孩子們練習鉆爬動作，鍛煉身體協調性和靈活性。鉆山洞跨小河運送動物在地上畫出小河或放置障礙物，讓孩子們練習跨越，提高身體平衡能力。設置障礙賽道，讓孩子們手推或懷抱動物玩具進行運送，鍛煉身體力量和耐力。05PART觀察記錄方法聽覺記錄識別不同動物發出的聲音，如鳥鳴、獸吼等，并模仿其聲音特征。視覺記錄觀察動物的外觀特征，如顏色、大小、形狀等，并用繪畫或拍照等方式記錄下來。嗅覺記錄嘗試用鼻子嗅出不同動物的氣味，并描述其氣味的特征。觸覺記錄在安全的前提下，用手觸摸動物的身體或毛發，感受其質地和溫度。五感體驗記錄指導觀察任務卡設置明確觀察任務，如觀察某種動物的行為、特征等，并記錄在任務卡上。任務卡內容可采用圖片、文字或圖文結合的形式，便于幼兒理解和記錄。任務卡形式根據幼兒實際能力，設置適當的難度，以保證觀察活動的挑戰性和趣味性。任務卡難度互動問答設計要點針對性強層次分明啟發性強反饋及時問題應針對觀察的動物和主題，避免偏離主題或過于抽象。問題應能激發幼兒的好奇心和探索欲望，鼓勵他們主動思考和發現。問題設計應有層次性，從簡單到復雜，逐步引導幼兒深入觀察和思考。及時回答幼兒的問題，并給予積極的反饋和鼓勵，增強他們的自信心和參與度。06PART延伸教育方案活動后分享會流程回顧活動讓孩子們回憶并講述動物園的所見所聞，分享最喜歡的動物及其特征。01情感交流讓孩子們表達對動物的喜愛和保護意識，培養情感共鳴。02角色扮演鼓勵孩子們模仿動物的動作和聲音，增強對動物的認識和興趣。03家園共育建議清單推薦關于動物的繪本和讀物，增加家長與孩子共同閱讀的機會。親子閱讀動物園參觀家庭寵物鼓勵家長帶孩子去動物園實地觀察，拓展孩子的視野和知識面。建議家長讓孩子參與