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文檔簡介

支部系列活動方案一、活動主題“凝聚支部力量,共筑發展新篇”二、活動背景為深入貫徹落實黨的[具體會議精神],加強支部黨員的思想政治建設,提升黨員的凝聚力和戰斗力,充分發揮黨支部的戰斗堡壘作用,特開展本次支部系列活動。三、活動目的1.通過系列活動,增強黨員之間的溝通與交流,增進彼此的了解與信任,營造團結和諧的支部氛圍。2.提高黨員的思想政治素質,強化黨員的黨性修養,使黨員更加堅定理想信念,牢記黨的宗旨。3.激發黨員的工作積極性和創造性,引導黨員立足崗位,發揮先鋒模范作用,為推動[單位/部門業務發展]貢獻力量。四、活動時間[開始時間][結束時間]五、參與人員支部全體黨員六、活動內容及安排(一)專題黨課學習1.時間:[具體日期]上午9:0011:002.地點:[會議室地點]3.內容:邀請黨校專家或資深黨務工作者圍繞黨的最新理論成果、黨的歷史等方面進行授課,深入解讀黨的方針政策,讓黨員們深刻領會黨的精神實質,提高政治理論水平。4.要求:全體黨員提前做好預習,認真聽講,做好筆記,課后撰寫心得體會。(二)紅色基地參觀1.時間:[具體日期]下午13:3017:002.地點:[紅色教育基地名稱]3.內容:組織黨員前往紅色教育基地參觀學習,通過實地參觀歷史文物、圖片資料等,了解革命先輩的英勇事跡和革命斗爭的艱辛歷程,感受紅色文化,傳承紅色基因,增強黨員的愛國主義情感和使命感。4.流程:13:30在單位門口集合,乘坐大巴前往紅色教育基地。14:3016:00跟隨講解員參觀紅色教育基地,認真聆聽講解。16:0016:30在基地內舉行重溫入黨誓詞儀式,全體黨員面向黨旗,莊嚴宣誓。16:3017:00自由交流參觀心得。17:00集合乘車返回單位。5.要求:參觀過程中,黨員要遵守基地規定,保持良好的秩序和形象,聽從講解員的安排。(三)志愿服務活動1.時間:[具體日期]上午9:0012:002.地點:[志愿服務活動地點]3.內容:結合支部實際和社區需求,組織黨員開展志愿服務活動,如社區環境整治、義務植樹、關愛孤寡老人等。通過志愿服務活動,增強黨員的社會責任感,展現黨員的良好形象,密切黨群關系。4.分組安排:環境整治組:負責社區環境衛生清理,包括清掃街道、清理垃圾死角等。植樹造林組:前往指定地點進行義務植樹,為綠化環境貢獻力量。關愛老人組:到社區敬老院看望孤寡老人,為老人送去生活用品,陪老人聊天、打掃衛生等。5.要求:各小組要明確分工,密切配合,確保志愿服務活動順利進行。活動結束后,各小組要提交活動總結。(四)主題黨日討論1.時間:[具體日期]下午14:0016:002.地點:[會議室地點]3.內容:圍繞“如何在工作中發揮黨員先鋒模范作用”這一主題,組織黨員進行討論交流。每位黨員結合自身工作實際,分享心得體會,提出工作思路和建議,形成共識,推動工作開展。4.流程:14:0014:30主持人介紹討論主題和要求。14:3015:30黨員依次發言,分享自己的觀點和經驗。15:3016:00主持人進行總結發言,對討論結果進行梳理和強調。5.要求:黨員要積極參與討論,發言內容要緊密結合主題,實事求是,具有針對性和可操作性。(五)知識競賽1.時間:[具體日期]下午14:0016:302.地點:[會議室地點]3.內容:組織開展黨的知識競賽活動,以小組為單位參賽。競賽內容涵蓋黨的歷史、黨的理論、黨紀黨規等方面。通過知識競賽,激發黨員學習黨的知識的積極性,加深對黨的了解和認識,提高黨員的綜合素質。4.分組方式:根據黨員人數平均分成若干小組,每組人數大致相等。5.競賽規則:競賽分為必答題、搶答題、風險題三個環節。必答題環節,每組依次回答問題,答對得分,答錯不扣分。搶答題環節,先搶到答題權并答對得分,答錯扣分。風險題環節,各小組根據自身情況選擇不同分值的題目進行作答,答對得分,答錯扣分。最終根據各小組總得分評選出一、二、三等獎,并頒發獎品。6.要求:各小組要提前做好準備,認真組織學習,積極參與競賽。競賽過程中要遵守紀律,服從裁判判決。七、活動預算1.專題黨課學習:邀請專家講課費用[X]元。2.紅色基地參觀:大巴租車費用[X]元,門票費用[X]元。3.志愿服務活動:購買清潔工具、樹苗、慰問品等費用[X]元。4.主題黨日討論:會議資料打印費用[X]元。5.知識競賽:獎品費用[X]元。6.其他費用:[X]元。總預算:[X]元八、活動要求1.提高認識,加強領導。全體黨員要充分認識開展本次系列活動的重要意義,切實增強參與活動的積極性和主動性。黨支部要切實加強對活動的組織領導,確保活動順利進行。2.精心組織,確保實效。黨支部要按照活動方案,精心安排部署,合理組織實施,確保各項活動內容豐富、形式多樣、富有成效。要注重活動的質量和效果,避免形式主義。3.廣泛宣傳,營造氛圍。要充分利用單位內部宣傳欄、微信群等宣傳陣地,廣泛宣傳活動的目的、意義和進展情況,營造濃厚的活動氛圍,擴大活動影響力。4.

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