大班美術《鳥窩》課件設計演講人：日期:目錄02材料準備01課程概述03創作步驟分解04課堂互動環節05評價與反饋06延伸活動建議01PART課程概述教學目標與意義讓學生了解鳥窩的結構特點，掌握用廢棄材料制作鳥窩的方法。知識與技能目標通過制作鳥窩的過程，培養學生的動手能力和創新思維，同時增強團隊合作意識。過程與方法目標引導學生關注自然環境和生態保護，激發學生對愛鳥護鳥的熱情。情感態度與價值觀目標教學重點與難點01教學重點鳥窩的結構設計和制作方法。02教學難點如何選擇合適的材料，以及如何處理材料的連接和固定問題。學生年齡特點分析創新思維大班學生正處于創新思維發展的關鍵期，對新鮮事物充滿好奇心和探索欲望。03大班學生的手部精細動作已經發展得較好，能夠完成一些簡單的制作任務。02動手能力認知能力大班學生已經具備了一定的觀察、比較和分類能力，能夠理解鳥窩的結構和功能。0102PART材料準備基礎材料清單（樹枝、黏土等）樹枝黏土麻繩或棕櫚葉干草和枯葉用于搭建鳥窩的基本框架，建議選擇柔軟、易彎曲的樹枝。用于粘合樹枝和塑造鳥窩的形狀，選擇易塑形、粘性強的黏土。用于綁扎樹枝，增強鳥窩的穩固性。用于填充鳥窩內部，提供溫暖和舒適的棲息環境。用于在樹枝上雕刻細節和紋理，增加鳥窩的藝術感。雕刻刀如顏料、畫筆等，可用于裝飾鳥窩，增添色彩和創意。彩繪工具01020304用于修剪樹枝和麻繩，使其更符合設計需求。剪刀如羽毛、小石子等，可用于點綴鳥窩，使其更加生動和有趣。輔助材料可選創意工具推薦使用剪刀和雕刻刀時，務必在成人監督下操作，以免誤傷自己。制作過程中，注意保持教室的整潔和衛生，避免材料亂放導致安全隱患。在使用黏土時，注意不要讓孩子將黏土放入口中或接觸眼睛等敏感部位。制作完成后，要將所有工具和材料妥善收納，以便下次使用。安全使用規范03PART創作步驟分解鳥窩形態觀察引導實物或圖片展示展示各種形態和材質的鳥窩實物或圖片，引導學生了解鳥窩的基本形態和結構。01形態分析通過討論，分析鳥窩的構造特點，如開口位置、巢室深度、材料選用等，并總結其功能和作用。02創意構思鼓勵學生發揮想象力，構思出自己心目中的鳥窩形態，并簡單描述其特點和創意點。03分步搭建演示方法介紹搭建鳥窩所需的材料和工具，如泥巴、干草、樹枝、樹葉等自然材料，以及小刀、剪刀等手工工具。演示材料準備搭建步驟示范學生動手實踐按照先搭基礎、再筑巢室、最后封頂和修飾的順序，逐步演示鳥窩的搭建過程，并講解每個步驟的注意事項。鼓勵學生按照演示方法動手搭建，教師巡回指導，及時糾正錯誤和解答疑問。個性化裝飾指導色彩搭配環保理念創意添加指導學生根據鳥窩的整體色調和所處環境，選擇合適的顏色進行搭配和裝飾。鼓勵學生發揮創意，在鳥窩上添加個性化的裝飾物，如羽毛、花朵、小石子等，使作品更具獨特性和觀賞性。在裝飾過程中，強調環保理念，引導學生利用廢舊物品進行創意裝飾，培養環保意識。04PART課堂互動環節自然觀察提問設計提問孩子們鳥窩有哪些形狀？它們為什么會選擇這樣的形狀？觀察鳥窩的形狀讓孩子們觀察鳥窩是由什么材料構建的？這些材料有什么特點？鳥窩的建筑材料引導孩子們思考鳥窩的構造和功能，如鳥窩如何保護鳥蛋和雛鳥？鳥窩的功能與構造小組合作搭建任務分組與分工將孩子們分成若干小組，每組選舉一名組長，并分配各自的任務，如尋找材料、搭建等。01搭建指導老師提供適當的指導和建議，引導孩子們選擇合適的材料，并教他們如何搭建更加穩固、舒適的鳥窩。02創意發揮鼓勵孩子們在搭建過程中發揮創意，嘗試不同的設計和搭建方式，讓鳥窩更具特色。03作品故事分享引導讓孩子們分享他們的創作過程和心得，如他們是如何合作完成作品的？遇到了什么困難又是如何解決的？講述創作過程解讀作品寓意作品欣賞與評價引導孩子們解讀他們的作品，如鳥窩代表什么？他們希望通過這個作品傳達什么樣的信息或情感？讓孩子們互相欣賞作品，并鼓勵他們發表自己的看法和意見，學會欣賞別人的優點和創作成果。05PART評價與反饋作品完成度評估標準構圖合理性造型準確性色彩搭配創意與個性觀察學生的作品是否構圖飽滿，鳥窩和鳥的關系是否處理得當，畫面是否和諧。評價學生對色彩的運用是否恰當，是否符合鳥窩的實際顏色，以及色彩之間的搭配是否協調?？疾鞂W生繪制的鳥窩造型是否準確，是否符合鳥窩的實際結構，以及線條是否流暢。鼓勵學生發揮自己的想象力和創造力，評價作品是否具有獨特性和創新性。想象力評價學生是否能夠在現實基礎上進行大膽想象，創造出與眾不同的鳥窩。材料運用考察學生是否嘗試使用不同的材料來表現鳥窩的質感，如紙張、布料、泥塑等。構思獨特性評價學生的作品是否具有獨特的構思和創意，能否在眾多作品中脫穎而出。解決問題能力關注學生在制作過程中是否遇到困難，并能否獨立解決這些問題。創造力表現點評維度學生自我表達記錄創作靈感記錄學生創作時的靈感來源，以及如何將靈感轉化為具體的作品。01創作過程讓學生詳細描述自己的創作過程，包括遇到的困難和解決方法。02作品滿意度讓學生對自己的作品進行客觀評價，并闡述滿意和不滿意的地方。03改進方向鼓勵學生根據自我評價和他人反饋，提出具體的改進方向和措施。0406PART延伸活動建議戶外自然觀察實踐帶領幼兒到戶外觀察鳥類筑巢的過程，了解不同鳥類筑巢的特點和巢的構造。實地觀察鳥類筑巢收集不同形狀、材質的自然材料，如樹枝、樹葉、羽毛等，供幼兒創作鳥窩時使用。采集自然材料引導幼兒觀察鳥類生活的環境，討論鳥類如何適應環境，提高幼兒的生態意識和環保意識。鳥類生態探索家園共育親子任務關愛小鳥行動倡導家長與孩子一起參與保護鳥類的活動，如放置鳥巢、投放食物等，培養孩子的愛心和責任感。03讓孩子向家長講述自己創作的鳥窩故事，促進親子之間的交流和溝通。02分享鳥窩故事親子制作鳥窩鼓勵家長與孩子一起動手制作鳥窩，培養孩子的動手能力和創造力。01跨學科融合方向將鳥窩的制作與科學知識相結合