心中有規則,

行為定方圓

——小學生課堂紀律要求

主題班會

一、規則很重要

"無規則,不成方圓".規則是什么?古人云:“君子有所為,有所不為.”簡單的說就是:做人要懂規矩,什么可以做,什么可做可不做,什么一定不能做.我們都是社會人.社會人就是能夠正常的參與到社會中,正常地學習、生活、工作.我們必須融入到社會的大環境,必須適應社會的大環境.每個人的需求和角色也不一樣,我們需要去照顧到其他角色和環境,所以我們需要遵守規則,才能有你好、我好、大家好的局面.生活處處需要規則.人們遵守規則,生活才會有秩序,否則就會亂成一鍋粥.規則是為了保證我們在良好的環境中快樂地學習、健康地成長,學校制定了各種紀律和行為規范.這些校紀校規就像校園里的“紅綠燈”,時刻提醒我們注意自己的言行.

開學初是行為習慣養成的關鍵時期.讓我們一起來回憶了解課堂學習紀律!二、課前紀律準備好學習用品,書本、練習本、文具盒統一放在桌面的左上角.每個學生找到自己的座位坐下,坐下后不能隨便起身,有事情需要離開座位,需舉手向老師示意,經過老師同意方可.保持安靜,實在要說話,也要輕聲細語,不能影響其他同學,從小學會講文明,講禮貌.三、課堂紀律鈴聲響后:上課鈴聲響起:教師走進教室,班長喊:“起立”,全體學生向外跨出一步立正站好后,再鞠躬向老師問好:“老師,您好!”老師也鞠躬回禮:“同學們好,請坐!”學生再按照要求安靜坐下.舉手發言:右手自然舉起,五指并攏向上舉直,肘部不離開桌面.學會傾聽:老師和同學講話時,要坐姿端正,專心致志地聽,邊聽邊想:別人說什么,說得對不對,或者不完整,等別人講完后,再舉手得到同意后,才能發表自己的觀點.或陳述、或補充、或更改.不準起身、不準亂走和交換座位,實在有事需要交換座位,舉手向老師示意,經過同意方可,交換座位后就安靜坐下,不準再度起身.四、課后紀律鈴聲響后:上課鈴聲響起:教師走進教室,班長喊:“起立”,全體學生向外跨出一步立正站好后,再鞠躬向老師問好:“老師,您好!”老師也鞠躬回禮:“同學們好,請坐!”學生再按照要求安靜坐下.舉手發言:右手自然舉起,五指并攏向上舉直,肘部不離開桌面.最好的規則并不鐫刻于石碑書卷,而是深藏于心,校紀班規要內化為規則意識,才能更好地發揮其作用.每一位同學都是年級的一份子,大家都要嚴格遵守校級班規.希望全體同學在本次班會后能正視自己的不足,勇于承擔,努力改進,爭取在學習和行規表現上都有進步,用積極的態度迎接下一階段的學習生活.在校不做“顯眼包”行規教育班會課

如果未能做到單擊輸入你的正文,文字是您的思想提煉,為了最終演示發布的良好效果,請盡量言簡意賅的闡述觀點；根據需要,可酌情增減文字,以便觀者可以準確理解您所傳達的信息.這是放假的你......好景不長,神獸歸籠如果未能做到單擊輸入你的正文,文字是您的思想提煉,為了最終演示發布的良好效果,請盡量言簡意賅的闡述觀點；根據需要,可酌情增減文字,以便觀者可以準確理解您所傳達的信息.道上有道上的規矩籠里有籠里的規矩.聽說,每個班......顯眼包們,聽好了CONTENTS零一、學習篇零二、文明禮儀篇零三、校園安全篇零四、班級公約“刻板”的德國人有人見德國人做事刻板,不知變通,就存心捉弄他們一番.他們在相鄰的兩個電話亭上分別標上了“男”、“女”,然后躲到暗處,看“死心眼”的德國人會怎么做,結果他們發現,所有來打電話的德國人都像看到廁所標志那樣進入自己應該進的那個亭子.有一段時間“女”亭這邊的電話閑著,“男”亭那邊打電話的人寧可排隊也不到這邊,他們驚訝極了,不曉得德國人何以“刻板”到這個份上!面對疑問,德國人平靜地聳聳肩說:規則嘛,還不就是讓人來遵守的?結合材料談談你對自由和規則關系的理解.討論規則vs自由沒有規則,難有自由.學習篇PART零一課前準備做好課前預習拿出書本、文具平復心情、情緒準備接受新知識課前還能做什么?課前不能做什么?課堂習慣如果未能做到單擊輸入你的正文,文字是您的思想提煉,為了最終演示發布的良好效果,請盡量言簡意賅的闡述觀點；根據需要,可酌情增減文字,以便觀者可以準確理解您所傳達的信息.上課坐姿端正:頭正身直腳放平,桌面:書籍擺放整齊,遲到:要打報告并迅速準備好上課預備鈴響起,必須從前門迅速進入班級發言要舉手,別人發言要認真傾聽,不要打斷,不要插嘴,不隨便下位,不傳紙條課后活動日常需求倒水、上廁所,為下節課做好準備進一步學習完成課堂作業帶著問題請教老師、同學預習下節課娛樂活動和同學們完小游戲放松眺望遠方保持輕聲、不喧嘩、不打鬧文明禮儀篇PART零二儀容儀表穿著穿校服,佩戴紅領巾,不穿奇裝異服,要樸素大方.嚴禁穿背心、拖鞋.打扮得體不畫眉、不涂口紅、不染指甲儀態行如風、站如松、坐如鐘發型劉海不過眉毛鬢角不過長整潔利落,不油膩“走”在校園出操集隊體育委員組織,快靜齊隊伍中不交頭接耳,系鞋帶要出隊校園排隊不插隊、不偏隊耐心等待不暴躁上下樓梯一步一節樓梯,不跳不跑上下右行,董禮讓文明用語不罵人不講臟話不起綽號不發出奇怪聲音那些你覺得很“酷”很“帥”的所謂的流星語,其實不登大雅之堂.中國文化博大精深,語言表達豐富多樣,語言文字又沒含義深厚,真正的“厲害”,并不是模仿到這些“快餐詞匯”,而是出口成章,做個有底蘊,克己復禮的人.校園安全篇PART零三校園安全不攜帶刀具

除了教師要求的課堂工具,禁止攜帶鋒利的用具不帶現金學校用不到現金,校園里禁止交易、禁止借錢索要錢財放學不逗留放學后,天氣變暗,校園很大,若有意外很難第一時間到場,請同學放學及時回家游泳池邊不獨行泳池邊、河邊,容易打滑,水深危險,不可單獨前往潛在危險尋幫助當你覺察到潛在的危險,不論是人為暴力或是設備故障,及時告知老師尋求幫助班級公約PART零四班級紀律公約一.響鈴則靜,入室則靜.做好下一節課的預備（準備好學習用品和書本）,再離開教室.二.上課鈴響時,每個人都應做到位置上.特殊情況是想班主任和任課老師請假.若遲到,在教室門口先喊報告,得到同意后才可進教室.三.上課認真聽講,聽從老師的安排.禁止交頭接耳,影響課堂紀律.端正不能睡覺.四.上課時不能隨意離開自己的座位,更不能私自出教室.上廁所需打報告.五.課間十分鐘,不亂串班級、不串樓層,不打鬧.聽到預