第十六章刑事審判概述221世紀法學系列教材2.某甲，司法局工作人員；某乙，曾因盜竊受到刑事處分；某丙，所學專業為法律專業但只具有大學專科文化程度；某丁，具有大學本科文化程度但所學專業為非法律專業。那么，甲、乙、丙、丁可以擔任人民陪審員嗎？為什么？第十六章刑事審判概述321世紀法學系列教材第一節刑事審判的概念和任務一、審判和刑事審判的概念所謂審判，是指法院在當事人和其他訴訟參與人的參加下，依照法定程序，對糾紛進行審理并作出裁判的活動。421世紀法學系列教材第一節刑事審判的概念和任務二、刑事審判的特征1.審判程序啟動的被動性。2.獨立性。3.中立性。4.職權性。5.程序性。6.親歷性。7.公開性。8.公正性。9.終局性。521世紀法學系列教材第一節刑事審判的概念和任務621世紀法學系列教材第一節刑事審判的概念和任務四、刑事審判的意義1.審判具有維護追訴正當性的意義。2.審判具有保護被告人不受錯誤追究的意義。3.審判具有保障辯護權實現的意義。721世紀法學系列教材第一節刑事審判的概念和任務五、刑事審判程序1.第一審程序2.第二審程序3.特殊案件的復核程序4.審判監督程序821世紀法學系列教材第二節刑事審判模式一、當事人主義審判模式1.裁判者消極中立。2.控辯雙方積極主動和平等對抗。3.控辯雙方共同控制法庭審理的進程。921世紀法學系列教材第二節刑事審判模式二、職權主義審判模式1.法官居于中心地位，主導法庭審理的進行。2.控辯雙方的積極性受到抑制，處于消極被動的地位。3.法官掌握程序控制權。1021世紀法學系列教材第二節刑事審判模式三、混合式審判模式四、我國刑事審判模式1979年刑事訴訟法確立的超職權主義審判模式具有以下四個特點：1.庭前審查為實體性審查。2.法官完全主導和控制法庭審判程序，審判程序以法官積極主動的證據調查為中心。3.被告人訴訟地位弱化，辯護權受到抑制。4.控審不分，法官協助檢察官行使控訴職能。我國刑事審判模式的當事人主義改革主要表達在以下幾個方面：1.庭前審查由實體性審查改為程序性審查。2.強化了控方的舉證責任和辯方的辯護職能，弱化了法官的事實調查功能。3.擴大了辯護方的權利范圍，強化了庭審的對抗性。1121世紀法學系列教材第三節刑事審判的原那么一、審判公開原那么〔一〕審判公開原那么的概念審判公開原那么是指人民法院審理案件和宣告判決，都公開進行，允許公民到法庭旁聽，允許新聞記者采訪和報道，即把法庭審判的全部過程，除休庭評議案件外，都公之于眾。〔二〕審判公開原那么的意義首先，審判公開將審判活動置于當事人和社會的監督之下，有利于實現審判的公正性。其次，有利于增強刑事司法的公信力和權威性。最后，審判公開有利于加強法制宣傳，增強民眾的法律意識。1221世紀法學系列教材第三節刑事審判的原那么1321世紀法學系列教材第三節刑事審判的原那么二、直接言詞原那么〔一〕直接言詞原那么的概念直接言詞原那么，是指法官必須在法庭上親自聽取當事人、證人及其他訴訟參與人的口頭陳述，案件事實和證據必須由控辯雙方當庭口頭提出并以口頭辯論和質證的方式進行調查。直接言詞原那么包括直接原那么和言詞原那么兩項原那么，因二者均以有關訴訟主體出席法庭為先決條件，緊密聯系，理論上合稱為直接言詞原那么。所謂直接原那么，是指法官必須與訴訟當事人和訴訟參與人直接接觸，直接審查案件事實材料和證據。直接原那么又可分為直接審理原那么和直接采證原那么。所謂言詞原那么，是指法庭審理須以口頭陳述的方式進行。1421世紀法學系列教材第三節刑事審判的原那么〔二〕直接言詞原那么的意義1.有利于實現程序公正。2.有利于查明案件事實真相。〔三〕直接言詞原那么的適用1.及時通知并保證有關人員出庭。證人出庭作證應作為一般原那么，不出庭只能是例外。2.開庭審理過程中，合議庭的審判人員必須始終在庭，參加庭審的全過程。3.所有證據包括法庭依當事人申請或依職權收集的證據，都必須當庭出示，當庭質證。4.保證控辯雙方有充分的陳述和辯論的時機和時間。直接言詞原那么在按普通程序審理的過程中應當嚴格遵循，而按簡易程序審理時可有例外。1521世紀法學系列教材第三節刑事審判的原那么三、辯論原那么〔一〕辯論原那么的含義辯論原那么是指在法庭審理中，控辯雙方應以口頭的方式進行辯論，法院裁判的作出應以充分的辯論為必經程序。辯論原那么包括以下幾方面的內容：1.辯論的主體是控辯雙方和其他當事人。2.辯論的內容是證據問題、事實問題和法律適用問題。1621世紀法學系列教材第三節刑事審判的原那么〔二〕辯論原那么的意義1.保障被告人的辯護權。2.有利于準確認定事實和證據、適用法律，作出公正的判決。〔三〕辯論原那么在我國的適用1.除了在法庭辯論階段集中進行辯論以外，在法庭調查過程中，控辯雙方也可以圍繞某一證據的合法性、相關性問題進行辯論。2.法庭應當保障控辯雙方有平等、充分的辯論時機。1721世紀法學系列教材第三節刑事審判的原那么四、集中審理原那么〔一〕集中審理原那么的含義集中審理原那么，又稱不中斷審理原那么，是指“法院開庭審理案件，應在不更換審判人員的條件下連續進行，不得中斷審理的訴訟原那么〞。集中審理原那么的內容主要包括：1.一個案件組成一個審判庭進行審理，每起案件自始至終亦應由同一法庭進行審判，而且在案件審理已經開始尚未結束以前不允許法庭再審理任何其他案件。2.法庭成員不可更換。3.集中證據調查與法庭辯論。4.庭審不中斷并迅速作出裁判。1821世紀法學系列教材第三節刑事審判的原那么〔二〕集中審理原那么的意義1.通過以上系統的保障措施保證法庭審理順利、迅速、公正地進行，有利于實現刑事審判公正與效率的雙重價值目標。2.有利于實現被告人的辯護權以及迅速審判權。3.能讓法官、陪審員通過集中、全面地接觸證據對案件形成全面、準確的認識，從而作出正確的裁判。4.有利于實現審判監督，防止司法不公。〔三〕集中審理原那么的適用1921世紀法學系列教材第四節審級制度一、審級制度的概念審級制度是指法律規定案件起訴后最多經過幾級法院審判必須終結的訴訟制度。我國人民法院分為四級，即最高人民法院、高級人民法院、中級人民法院和基層人民法院。我國實行兩審終審制的審級制度。2021世紀法學系列教材第四節審級制度二、兩審終審制?刑事訴訟法?第10條規定：人民法院審判案件，實行兩審終審制。兩審終審制，是指一個案件至多經過兩級人民法院審判即告終結的制度，對于第二審人民法院作出的終審判決、裁定，當事人等不得再提出上訴，人民檢察院不得按照上訴審程序提出抗訴。2121世紀法學系列教材第五節審判組織2221世紀法學系列教材第五節審判組織二、獨任制獨任制，是指由審判員1人獨任審判的制度。2321世紀法學系列教材第五節審判組織三、合議制合議制是一種集體審判的制度，即案件的審判，由審判人員數人組成合議庭進行。〔一〕合議庭的組成方式1.基層人民法院和中級人民法院審判第一審案件，應當由審判員3人或審判員和人民陪審員共3人組成合議庭進行。2.高級人民法院、最高人民法院審判第一審案件，應當由審判員3～7人或者由審判員和人民陪審員共3～7人組成合議庭進行。3.中級以上人民法院審判上訴、抗訴案件，由審判員3～5人組成合議庭進行。4.最高人民法院復核死刑案件、高級人民法院復核死刑緩期執行的案件，應當由審判員3人組成合議庭進行。2421世紀法學系列教材第五節審判組織2521世紀法學系列教材第五節審判組織8.人民陪審員的回避與職務要求。9.人民陪審員的抽選。10.人民陪審員的培訓。11.人民陪審員的獎勵與免除。12.人民陪審員的費用與補助。2621世紀法學系列教材第五節審判組織〔三〕合議庭的組成原那么1.合議庭的成員人數應當是單數。2.合議庭的組成人員，只能由經過合法任命的本院的審判員和在本院執行職務的人民陪審員充任。3.合議庭由院長或者庭長指定審判員1人擔任審判長；院長或者庭長參加審判案件的時候，自己擔任審判長。4.不得隨意更換合議庭成員。2721世紀法學系列教材第五節審判組織〔四〕審判長選任制1.選任工作原那么。包括：〔1〕依法實施；〔2〕德才兼備；〔3〕公開、平等、競爭、擇優；〔4〕動態管理，優勝劣汰；〔5〕堅持民主集中制。2.審判長的配備。3.審判長的條件。4.選任程序。5.審判長的職責。6.免職與懲戒。2821世紀法學系列教材第五節審判組織實行審判長選任制度具有重要意義：1.實行審判長選任制度，是正確貫徹法律