2014年河北省中考語文試題及答案

一、單項選擇題（每題2分，共10題）1.下列詞語中加點字注音完全正確的一項是（）A.確鑿（záo）菜畦（qí）戛然而止（gá）B.愜意（qiè）嗔視（zhēn）參差不齊（cī）C.歸?。▁ǐng）羈絆（jī）叱咤風云（zhà）D.屏氣（bǐng）攛掇（cuàn）渾身解數（xiè）2.下列詞語書寫完全正確的一項是（）A.懊悔瞬息鋒芒必露B.攛掇屏嶂鞠躬盡瘁C.攛掇懊悔雜亂無張D.攛掇懊悔參差不齊3.下列句子中，加點成語使用恰當的一項是（）A.他在大會上的即興講話邏輯嚴密、語無倫次，博得了與會專家的一致好評。B.正因為他具有海誓山盟的崇高理想，才在工作中取得了出色的成就。C.它們發現自己陷入了峰回路轉的絕境，一片驚慌，胡亂蹦跳。D.學生的學習水平是參差不齊的，因此教師的教學要盡可能做到因材施教。4.下列句子沒有語病的一項是（）A.通過這次活動，使我明白了團結的重要性。B.他的寫作水平明顯改進了。C.為了防止不再發生類似的事故，學校采取了很多安全措施。D.他的寫作水平明顯提高了。5.下列關于文學常識的表述，正確的一項是（）A.《論語》是儒家經典之一，是孔子的弟子及再傳弟子關于孔子言行的記錄。B.《世說新語》是南朝宋臨川王劉義慶組織編寫的一部志人小說集。C.《繁星》《春水》是現代女作家冰心創作的詩集。D.以上表述都正確。6.下列對詩歌賞析有誤的一項是（）A.“海日生殘夜，江春入舊年”通過描寫景物，在殘夜將盡、紅日初升，舊年未盡、新春已到的畫面中，蘊含著一種自然的理趣。B.“采菊東籬下，悠然見南山”中的“見”字，寫出了詩人看到南山美景時的隨意與自然，體現了詩人心靈的自由和愜意。C.“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”以春花喻冬雪，聯想奇妙，給人的感受不是雪后奇寒而是欣喜和暖意。D.“感時花濺淚，恨別鳥驚心”以花鳥擬人，感時傷別，花也濺淚，鳥亦驚心，表達了詩人感時傷世的感情。7.下列詞語中“疾”的意思與“疾惡如仇”中“疾”的意思相同的一項是（）A.積勞成疾B.疾言厲色C.眼疾手快D.痛心疾首8.下列對修辭手法判斷有誤的一項是（）A.“油蛉在這里低唱，蟋蟀們在這里彈琴。”（擬人）B.“紅的像火，粉的像霞，白的像雪?！保ㄅ疟?、比喻）C.“盼望著，盼望著，東風來了，春天的腳步近了?！保ㄅ疟龋〥.“那點薄雪好像忽然害了羞，微微露出點粉色。”（擬人）9.下列句子順序排列正確的一項是（）①有一些微生物發現，牛的胃是它們生長的樂園。②于是，這些小家伙紛紛光顧這里，居住下來。③自然界存在著各種各樣的微生物，它們總是各就各位，在適合它們生長的地方安家落戶。④分解纖維素是這些小家伙的拿手好戲，它們能分泌纖維素酸酶，將纖維素降解，同時釋放有機酸，供牛吸收利用。⑤這里不僅有它們喜歡的無氧環境，沒有可怕的胃酸，而且總有著取之不盡的食物。A.①②④⑤③B.①⑤④②③C.③①⑤②④D.③①②⑤④10.下列對文言實詞“亡”的解釋，錯誤的一項是（）A.河曲智叟亡以應（通“無”，沒有）B.今亡亦死，舉大計亦死（逃跑）C.暮而果大亡其財（丟失）D.此誠危急存亡之秋也（滅亡）二、多項選擇題（每題2分，共10題）1.下列關于修辭手法的判斷，正確的有（）A.“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”運用了夸張和比喻的修辭手法。B.“盼望著，盼望著，東風來了，春天的腳步近了”運用了排比和擬人的修辭手法。C.“紅的像火，粉的像霞，白的像雪”運用了排比和比喻的修辭手法。D.“他餓得都可以把一頭大象給吃了”運用了夸張的修辭手法。2.下列文學常識表述正確的有（）A.《從百草園到三味書屋》出自魯迅的散文集《朝花夕拾》。B.《木蘭詩》是南北朝時北方的一首樂府民歌。C.《孫權勸學》出自北宋史學家司馬光主持編纂的一部編年體通史巨著《資治通鑒》。D.《賣油翁》的作者是北宋文學家歐陽修，他是“唐宋八大家”之一。3.下列詞語中，沒有錯別字的有（）A.靜謐懊悔鋒芒畢露B.懊悔屏嶂鞠躬盡瘁C.攛掇懊悔雜亂無章D.懊悔攛掇參差不齊4.下列句子中，加點詞語使用恰當的有（）A.他在工作中總是一絲不茍，深受領導和同事的好評。B.小明對每道題都不求甚解，雖然很快完成了作業，但做錯的也很多。C.他上課經常遲到，老師批評了好幾回還是改不了，已經到了不可救藥的地步。D.這篇文章錯別字很多，用文從字順來評價它，實在是過分了。5.下列對詩歌理解正確的有（）A.《觀滄海》中“日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里”體現了詩人廣闊的胸襟和偉大的抱負。B.《次北固山下》中“鄉書何處達？歸雁洛陽邊”表達了詩人的思鄉之情。C.《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》中“我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西”將明月人格化，寄托了詩人對友人的牽掛和安慰。D.《天凈沙·秋思》中“夕陽西下，斷腸人在天涯”點明了游子的思鄉之愁。6.下列關于語法知識的判斷，正確的有（）A.“他的一生，是胸懷崇高理想、為人類解放事業英勇奮斗的一生?！边@句話的主干是“一生是一生”。B.“他高興得跳起來。”“跳起來”在句中作補語。C.“我們學習文件”可以理解為我們學習某個文件，也可以理解為我們的學習文件（文件是學習的成果），這是一個有歧義的句子。D.“他的寫作水平明顯提高了?！薄疤岣摺痹诰渲凶髦^語。7.下列文言詞語解釋正確的有（）A.“徐以杓酌油瀝之”中“徐”是“慢慢地”意思。B.“但當涉獵，見往事耳”中“但”是“只，只是”意思。C.“賞賜百千強”中“強”是“有余”的意思。D.“愿為市鞍馬”中“市”是“集市”的意思。8.下列對名著相關內容表述正確的有（）A.《駱駝祥子》中祥子最大的夢想是擁有一輛自己的車，但在經歷了三起三落的買車過程后，他的希望一次次破滅，最終變成了一具行尸走肉。B.《鋼鐵是怎樣煉成的》中的保爾·柯察金在雙目失明、疾病纏身的情況下，仍然堅持創作，表現了他鋼鐵般的意志和頑強奮斗的精神。C.《西游記》中孫悟空最具反抗精神的故事情節是大鬧天宮。D.《水滸傳》中吳用綽號“智多星”，他與晁蓋、阮氏三雄等在黃泥岡智取了生辰綱。9.下列句子中，屬于描寫人物心理活動的有（）A.他想：“如果我有一雙翅膀，那該多好啊！”B.他心里像揣了只小兔子，怦怦直跳。C.他皺著眉頭，似乎在思考著什么。D.他高興得一蹦三尺高。10.下列句子中，表達清晰、表意明確的有（）A.他把我們幾個團的負責干部叫到一起，滿懷信心地說：“你們三十七團打防御是很有名的，很頑強?！盉.他背著總經理和副總經理偷偷地把這筆錢分別存入了兩家銀行。C.局長囑咐幾個學校的領導，新學期的工作一定要有新的起色。D.他的話明確表示，他和誰一起去北京都可以。三、判斷題（每題2分，共10題）1.“少壯不努力，老大徒傷悲”告誡人們要珍惜時間，努力奮斗。（）2.《社戲》出自魯迅的小說集《彷徨》。（）3.“我到了自家的房外，我的母親早已迎著出來了，接著便飛出了八歲的侄兒宏兒?！边@句話運用了擬人的修辭手法。（）4.“學而不思則罔，思而不學則殆”強調了學習和思考要相結合。（）5.《春》的作者是朱自清，他是現代散文家、詩人。（）6.“他的寫作水平明顯改進了”這句話沒有語病。（）7.“世外桃源”這個成語出自陶淵明的《桃花源記》。（）8.古漢語中“江”一般專指長江，“河”一般專指黃河。（）9.“三人行，必有我師焉”中的“三人”指三個人。（）10.《皇帝的新裝》的作者是丹麥作家安徒生，他的代表作還有《丑小鴨》《賣火柴的小女孩》等。（）四、簡答題（每題5分，共4題）1.簡述《論語》在我國文化史上的地位?！墩撜Z》是儒家經典著作，記錄孔子及其弟子言行。對中國文化、教育、思想影響深遠，是后人研究儒家思想的重要資料，奠定了中國傳統文化基礎，許多理念至今仍有重要價值。2.說說《木蘭詩》中木蘭的形象特點。木蘭深明大義，代父從軍，勇敢堅毅，在戰場上英勇無畏、戰功赫赫；同時又溫柔善良，凱旋后不慕名利，眷戀家鄉，是一個集英雄氣概與女兒情懷于一身的形象。3.簡要分析《從百草園到三味書屋》中作者對百草園的情感。作者對百草園充滿深深的喜愛與懷念之情。百草園是作者童年的樂園，那里有豐富多彩的植物、有趣的動物，能進行各種好玩的活動，給作者帶來了無盡歡樂，成為童年美好回憶。4.概括《孫權勸學》所傳達的道理。傳達了開卷有益的道理，告訴人們無論何時都不應放棄學習；也說明只要虛心接受他人建議，努力學習，就會有所進步，不要以一成不變的眼光看待他人。五、討論題（每題5分，共4題）1.有人認為《駱駝祥子》中的祥子命運悲慘是他自己不努力造成的，你怎么看？這種觀點片面。祥子起初積極努力，懷揣買車夢想拼命奮斗。但黑暗的社會環境才是他命運悲慘的根本原因。軍閥的掠奪、孫偵探的敲詐、虎妞的控制等，讓他一次次失去希望，最終走向墮落。所以，是社會的罪惡毀滅了祥子。2.在《鋼鐵是怎樣煉成的》中，保爾·柯察金的精神對我們有什么啟示？保爾的精神啟示我們，面對困難和挫折要堅韌不拔、勇往直前。無論遇到多大的磨難，都要保持堅定的信念，為理想不懈奮斗。同時，要有自我犧牲精神，在平凡生活中努力創造有價值的人生。3.《西游記》中孫悟空的反抗精神在當今社會有什么意義？孫悟空的反抗精神提醒我們在生活中面對不合理的規則、權威壓迫時，要敢于質疑、勇于抗爭。它鼓勵人們追求自由、平等和公平正義，激發人們的創新精神和突破精神，推動社會不斷進步。4.討論《水滸傳》中梁山好漢的“義”有哪些局限性？梁山好漢的“義”存在局限性。他們的“義”多局限于兄弟情義、小團體利益。有時為達目的不擇手段，如攻打祝家莊時傷害無辜百姓。而且其“義”缺乏明確的政治綱領和長遠目標，最終受招安為朝廷所用，難以實現真正的正義。