推普活動進學校活動方案一、活動背景普通話是全國通用語言，是中華文化的重要載體，在促進經濟發展、文化交流、社會和諧等方面發揮著重要作用。學校是推廣普通話的主陣地，開展推普活動進學校對于提高學生的語言文字應用能力，傳承和弘揚中華優秀傳統文化，增強民族凝聚力具有重要意義。二、活動目標1.提高學生的普通話水平，使學生能夠熟練、準確、流利地使用普通話進行交流和表達。2.增強學生對普通話的認同感和熱愛之情，營造良好的校園語言環境。3.培養學生的語言文字規范意識，提高學生的語文素養和綜合能力。4.通過推普活動，帶動家庭和社會共同推廣普通話，促進全社會語言文字規范化水平的提高。三、活動時間[具體活動時間]四、活動地點[學校名稱及具體活動場所]五、活動對象[學校年級及班級]六、活動內容與形式（一）啟動儀式1.時間：活動開始第一天上午2.地點：學校操場3.內容學校領導致辭，強調推普活動的重要意義，宣布活動正式啟動。學生代表發言，表達推廣普通話的決心和倡議。舉行簽名儀式，全體師生在“推廣普通話，共筑中國夢”的橫幅上簽名，承諾積極參與推普活動。開展推普宣傳展示活動，通過展板、海報等形式展示普通話的魅力、推普成果以及活動安排。（二）主題班會1.時間：活動期間各班級自行安排2.地點：各班級教室3.內容班主任組織學生開展以“推廣普通話”為主題的班會活動。觀看推普宣傳視頻，了解普通話的歷史、現狀和重要性。開展普通話知識競賽、朗誦比賽、演講比賽等活動，激發學生學習普通話的興趣和熱情。討論在日常生活中如何使用普通話，鼓勵學生互相監督，糾正不規范的語言行為。（三）校園廣播1.時間：活動期間每天定時播出2.地點：學校廣播室3.內容開設“推普之聲”欄目，每天安排固定時間播放普通話朗讀作品、經典詩詞、繞口令等，為學生提供普通話學習的素材。播報推普活動的進展情況、優秀作品展示以及學生的學習心得等，營造濃厚的推普氛圍。（四）啄木鳥行動1.時間：活動期間每周安排一次2.地點：校園內外3.內容組織學生成立“啄木鳥”小組，對校園內的宣傳欄、標語牌、黑板報、教室布置等進行檢查，查找不規范用字、用詞，并及時進行糾正。走出校園，對街道、社區的公共設施、廣告牌、店鋪招牌等進行檢查，向相關單位和個人宣傳規范使用語言文字的重要性，督促其整改不規范用字現象。（五）普通話培訓與輔導1.時間：活動期間課余時間2.地點：學校語言實驗室或指定教室3.內容針對普通話水平較弱的學生，安排專業教師進行集中培訓和個別輔導，幫助他們提高普通話發音、語調、語速等方面的能力。開展普通話口語訓練活動，如對話練習、角色扮演、情景模擬等，讓學生在實踐中提高普通話表達能力。（六）推普手抄報比賽1.時間：活動結束前一周2.地點：各班級教室3.內容組織學生開展推普手抄報比賽，要求學生圍繞“推廣普通話”主題，設計手抄報內容，包括普通話知識、推普標語、推普小故事、自己的推普感悟等。各班級評選出優秀作品，推薦參加學校的評選。學校將對優秀作品進行展示和表彰，頒發榮譽證書和獎品。（七）總結表彰大會1.時間：活動結束當天下午2.地點：學校禮堂3.內容學校領導對推普活動進行總結，回顧活動的開展情況、取得的成效以及存在的問題。對在推普活動中表現優秀的班級、學生個人進行表彰，頒發“推普先進班級”“推普之星”等榮譽稱號，并給予獎勵。優秀學生代表發言，分享自己在推普活動中的收獲和體會。宣布推普活動圓滿結束，鼓勵師生繼續保持推廣普通話的熱情，為語言文字規范化工作貢獻力量。七、活動組織與分工1.活動領導小組組長：[學校校長姓名]副組長：[學校分管副校長姓名]、[教導主任姓名]成員：各年級組長、班主任職責：全面負責推普活動的策劃、組織、協調和指導工作，確保活動順利開展。2.宣傳組組長：[宣傳主任姓名]成員：學校宣傳團隊成員職責：負責推普活動的宣傳工作，包括制作活動海報、展板，撰寫新聞稿件，更新校園網站和微信公眾號等，營造濃厚的推普氛圍。3.教學組組長：[教導主任姓名]成員：全體語文教師職責：負責推普活動與教學工作的有機結合，將普通話培訓融入日常教學中，指導學生開展主題班會、朗誦比賽、演講比賽等活動，提高學生的普通話水平和語文素養。4.活動組組長：[德育主任姓名]成員：各年級組長、班主任職責：負責組織開展各項推普活動，如啟動儀式、啄木鳥行動、手抄報比賽等，確保活動有序進行。5.后勤保障組組長：[后勤主任姓名]成員：學校后勤工作人員職責：負責推普活動的物資保障工作，包括活動所需的獎品、證書、宣傳資料、廣播設備等的采購和維護，為活動提供良好的物質條件。八、活動預算1.宣傳費用：[X]元，包括海報制作、展板制作、宣傳資料印刷等。2.活動獎品費用：[X]元，用于表彰優秀班級和學生個人。3.培訓輔導費用：[X]元，支付專業教師的培訓費用。4.后勤保障費用：[X]元，包括廣播設備維護、物資采購等。5.其他費用：[X]元，用于活動期間的臨時支出。總計：[X]元九、活動評估1.學生普通話水平測試：在活動前后分別對學生進行普通話水平測試，對比分析學生的普通話成績，評估活動對學生普通話水平提高的效果。2.問卷調查：設計推普活動調查問卷，了解學生對活動的滿意度、參與度以及在活動中的收獲和體會，收集學生對活動的意見和建議，以便對活動進行改進。3.教師評價：組織教師對推普活動進行評價，評估活動對教學工作的促進作用、學生的參與積極性以及活動的組織實施情況等。4.活動成果展示：通過展示學生的手抄報、朗誦作品、演講視頻等活動成果，直觀地反映活動的成效。十、注意事項1.活動期間要注意安全，特別是在組織學生外出開展啄木鳥行動時，要提前做好安全教育和防范措施，確保學生的人身安全。2.各項活動要精心組織，合理安排時間，確保活動質量。活動過程中要注重學生的主體地位，充分調動