托班組玩球活動方案一、活動主題“活力球球，快樂托班”二、活動目的通過組織玩球活動，促進托班幼兒身體協調性、靈活性的發展，增強幼兒體質。培養幼兒對球類運動的興趣，激發幼兒參與體育活動的積極性。同時，在活動中鍛煉幼兒的團隊合作意識和競爭意識，提高幼兒的社交能力，讓幼兒在輕松愉快的氛圍中體驗運動的樂趣，促進其身心健康全面發展。三、活動時間[具體活動時間]，時長[X]小時四、活動地點托班教室及戶外操場五、參與人員托班組全體幼兒及教師六、活動準備1.器材準備根據幼兒人數準備充足的適合托班幼兒的球類，如彩色軟皮球、海洋球等。確保球的質量安全，無尖銳邊角，避免對幼兒造成傷害。準備一些輔助器材，如小推車、塑料筐、球門等，用于增加活動的趣味性和多樣性。2.場地布置在戶外操場劃定活動區域，設置不同的游戲區域，如運球區、傳球區、投籃區等，并做好相應的標識。在教室擺放一些與球類相關的圖片、玩具等，營造活動氛圍。3.人員安排主班教師負責活動的組織、引導和安全保障，確保每個環節順利進行。配班教師協助主班教師開展活動，負責器材的準備、幼兒的分組等工作。保健醫生在活動現場隨時待命，以防幼兒出現意外受傷情況，做好應急處理準備。4.安全保障對活動場地進行全面檢查，確保地面平整、無障礙物，消除安全隱患。提前向幼兒強調活動安全規則，如不將球拋向他人、在規定區域內活動等。準備好急救箱和常用藥品，如創可貼、碘伏等。七、活動流程（一）開場導入（10分鐘）1.教師帶領幼兒來到戶外操場，圍坐成一個圓圈。2.教師向幼兒介紹今天的活動主題——玩球，激發幼兒的興趣。3.播放一段歡快的球類運動視頻，讓幼兒觀察視頻中小朋友們玩球的場景，引導幼兒思考自己想怎么玩球。（二）熱身活動（10分鐘）1.教師帶領幼兒做一些簡單的熱身操，重點活動手腕、腳踝、膝蓋等關節部位，如轉動手腕、腳踝畫圈，屈膝下蹲等，每個動作重復46次。2.進行簡單的走、跑練習，帶領幼兒圍繞操場慢跑一圈，速度適中，避免幼兒過于疲勞。（三）自由玩球（15分鐘）1.教師將準備好的球分散在操場上，讓幼兒自由選擇喜歡的球進行玩耍。2.鼓勵幼兒嘗試不同的玩法，如拍球、滾球、拋球、踢球等，教師在一旁觀察幼兒的玩法，并適時給予指導和鼓勵。（四）游戲環節1.運球小能手（15分鐘）游戲準備：在操場一端放置若干個小推車，另一端放置塑料筐。將幼兒分成若干小組，每組[X]人。游戲規則：每組幼兒依次從起點出發，用小推車將球運到終點的塑料筐內，然后返回起點，下一名幼兒接力。在運球過程中，球不能掉落，如果球掉落，需在掉落處撿起繼續前進。游戲目的：鍛煉幼兒的手部精細動作和手眼協調能力，培養幼兒的團隊合作精神。2.傳球大挑戰（15分鐘）游戲準備：幼兒分成若干小組，每組[X]人，面對面站成兩排。教師給每組第一個幼兒一個球。游戲規則：每組第一個幼兒將球傳給對面的第二個幼兒，第二個幼兒再將球傳給對面的第三個幼兒，依次類推，最后一個幼兒將球傳回給第一個幼兒。傳球過程中，球不能落地，不能用手之外的部位觸球。如果球落地，需重新從第一個幼兒開始傳球。游戲目的：提高幼兒的傳球技巧和反應能力，增強幼兒之間的默契和合作能力。3.投籃小明星（15分鐘）游戲準備：在操場一端設置一個簡易的投籃架，準備若干個海洋球。將幼兒分成若干小組，每組[X]人。游戲規則：每組幼兒依次站在投籃線后，將手中的海洋球投向投籃架，每人投[X]次，記錄每組幼兒投進球的總數。游戲目的：鍛煉幼兒的上肢力量和手眼協調能力，培養幼兒的競爭意識和自信心。（五）放松活動（10分鐘）1.教師帶領幼兒坐在操場上，進行深呼吸放松練習。引導幼兒慢慢地吸氣，然后慢慢地呼氣，重復35次，讓幼兒感受身體的放松。2.教師為幼兒做一些簡單的身體放松按摩，如輕輕拍打幼兒的手臂、腿部、背部等，幫助幼兒緩解肌肉疲勞。（六）活動總結（5分鐘）1.教師對本次活動進行總結，回顧活動中的精彩瞬間，表揚幼兒在活動中的積極表現和團隊合作精神。2.鼓勵幼兒在今后的生活中繼續保持對運動的熱愛，積極參與體育活動，鍛煉身體。八、活動延伸1.在班級的建構區投放球類材料，鼓勵幼兒用球搭建各種造型，發揮幼兒的想象力和創造力。2.開展“我和球兒做朋友”的主題繪畫活動，讓幼兒用畫筆描繪出自己與球玩耍的場景，進一步加深幼兒對活動的印象。3.在戶外活動時間，繼續組織幼兒進行球類游戲，不斷豐富游戲內容和形式，提高幼兒的球類運動技能。九、注意事項1.活動過程中，教師要時刻關注幼兒的活動情況，確保幼兒的安全。如發現幼兒有危險行為或身體不適，應及時制止并采取相應措施。2.