志向班會活動策劃方案一、活動背景志向是人生的指南針，它指引著我們前進的方向，給予我們奮斗的動力。在學生的成長過程中，樹立正確的志向尤為重要。班會作為班級教育的重要形式，是培養學生志向的良好契機。通過開展志向班會活動，能夠激發學生的內在潛能，引導他們明確自己的人生目標，為未來的發展奠定堅實的基礎。二、活動目的1.幫助學生了解志向的重要性，激發他們對未來的憧憬和追求。2.引導學生思考自己的興趣愛好、優勢特長，從而明確自己的志向。3.通過交流與分享，讓學生相互啟發，拓寬視野，樹立遠大的志向。4.培養學生的團隊合作精神和自我表達能力，提高班級凝聚力。三、活動主題“追尋夢想，點亮志向”四、活動時間[具體活動時間]五、活動地點[具體活動地點]六、參與人員[班級名稱]全體學生七、活動準備1.收集與志向相關的資料，如名人故事、勵志視頻等，制作成PPT。2.準備一些卡片和彩筆，用于學生寫下自己的志向和夢想。3.安排好活動場地的布置，營造出積極向上的氛圍。4.選拔主持人和活動組織者，確保活動的順利進行。八、活動流程1.開場致辭（5分鐘）班主任致辭，強調志向的重要性，引出本次班會的主題。主持人介紹活動的目的、流程和注意事項。2.名人故事分享（15分鐘）播放一段關于名人追求志向的勵志視頻，如牛頓、居里夫人等。請幾位學生上臺分享自己所了解的名人故事，講述他們是如何樹立志向并為之奮斗的。引導學生思考名人的故事對自己的啟發，激發他們對志向的思考。3.自我探索（20分鐘）發給每個學生一張卡片和一支彩筆，讓他們在卡片上寫下自己的興趣愛好、優勢特長以及未來的志向。學生們相互交流自己的卡片，分享自己的想法和感受。邀請幾位學生上臺展示自己的卡片，并闡述自己的志向和規劃。4.小組討論（20分鐘）將學生分成小組，每組68人。每個小組圍繞“我的志向”這一主題進行討論，分享自己的志向和夢想，討論如何實現自己的志向。每組推選一名代表進行發言，匯報小組討論的結果。5.游戲互動（20分鐘）開展一個名為“志向拼圖”的游戲。準備一些印有不同志向的圖片，將學生分成若干組，每組發放一套圖片。要求每組學生在規定的時間內將圖片拼成一幅完整的志向拼圖，通過合作完成任務。游戲結束后，每組選派一名代表分享游戲的感受和體會，強調團隊合作的重要性。6.總結發言（10分鐘）班主任對本次班會活動進行總結，回顧活動的主要內容和學生的表現。強調志向的重要性，鼓勵學生要堅持自己的志向，不斷努力追求夢想。對學生提出希望，希望他們在今后的學習和生活中能夠明確目標，勇往直前。7.結束環節（5分鐘）全體學生起立，合唱一首勵志歌曲，如《我相信》。班主任宣布本次班會活動結束，學生有序離開活動場地。九、活動評估1.觀察學生在活動中的參與度和表現，評估學生對志向的理解和思考程度。2.收集學生的卡片和發言記錄，了解學生的志向和規劃，為后續的教育教學提供參考。3.發放問卷調查，了解學生對本次班會活動的滿意度和建議，以便今后改進活動的組織和實施。十、注意事項1.活動過程中要注意安全，避免發生意外事故。2.鼓勵學生積極參與，尊重每個學生的想法和感受，營造寬松的氛圍。3.主持人和活動組織者要做好引導和協調工作，確保活動的順利進行。4.活動結束后，要及時清理活動場地，保持環境整潔。十一、后續跟進1.將學生的卡片和發言記錄整理成冊，作為班級的勵志資料，供學生隨時查閱。2.關注學生在后續學習和生活