部編版1年級道德與法治下冊《大家來合作》教學設計課題大家來合作教學目標1.了解學習生活中存在的各種合作方式，學習如何合作，知道合作的含義和重要性。2.通過學生的體驗，提高交往能力，提高分析問題、解決問題的能力。3.樹立學生合作意識，感受團結合作的價值與意義，體會合作對學習生活的促進作用，使學生形成積極參與團隊合作的態度。教學重點知道合作的含義和重要性，學習如何與他人進行合作。教學難點樹立學生合作意識，感受團結合作的價值與意義。教學準備教師準備：課件教材多媒體設備教學過程教學過程【課堂引入】問題導入導入：同學們，你知道“一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫”這句諺語的意思嗎？出示任務：大家一起討論這句話的意思。反饋指導：引導學生討論回答。教師總結：這句話是告訴了我們一個道理“團結就是力量”，團結合作可以讓我們收獲成功和快樂。設計意圖：通過問題引入，懂得合作能夠幫助我們達成目標。【課堂活動】一、有人幫，不一樣活動一：團結合作最快樂導語：合作不僅讓我們挑戰了不可能，還讓我們獲得了快樂和友誼。你在生活中有過分工合作么？我們一起做個游戲吧！出示任務1：蒙眼貼鼻子游戲反饋指導：（1）教師在黑板上畫出兩個沒有鼻子的人物頭像，請兩名學生上臺蒙眼，并為人物貼鼻子。教師計時。學生完成后，教師在黑板上記下所用時間。（2）教師請兩名學生分別挑選一名同學，一人蒙眼，一人為蒙眼同學指點共同完成。教師計時。游戲完成后，教師在黑板上記下所用時間，并請貼鼻子的學生說說自己完成兩個游戲的感受。教師總結：同學們，對比兩次游戲的時間，說說哪一次用的時間短呢？是的，第二次在兩位同學的相互合作下，他們完成的又快又好，那么請你說一說，通過這個游戲，你學到了什么呢？出示任務2:你從這個游戲中學到了什么？反饋指導：引導學生積極討論，踴躍分享。教師總結：通過獨自貼鼻子以及相互配合，共同完成貼鼻子任務，我們能學到，當遇到困難時我們可以想到請別人來合作，一起完成一個人沒法辦到的事情。二、生活中的合作活動二：學會合作導語：其實在我們的生活中處處有合作，處處都離不開合作。出示任務1：同學們，你知道什么是合作嗎？說說你的理解吧。反饋指導：引導學生思考。教師總結：合作就是指共同創作、共同做事以達到最終目標，合作可以幫助個人進步，可以增進同學之間的友誼，還能使我們班集體更加團結。出示任務2：同學們，在你的學習生活中，都和同學一起做過什么事情呢？反饋指導：引導學生回答。預設：一起玩一起學習一起打掃衛生教師總結：真是“眾人拾柴火焰高”一個人很難辦的事，合作讓大家齊心協力把事情做得又好又快，我們一定要學會合作。出示任務3：合作不僅讓我們挑戰了不可能，還讓我們獲得了快樂和友誼。你在生活中還有過分工合作么？讓你印象最深刻的是哪一件事，為什么？反饋指導：引導學生分享自己的經歷。教師總結：生活中處處有合作，合作不僅能夠讓我們完成許多不可能的事情，還能提高工作、學習的效率，給我們帶來更多的快樂。設計意圖：引導學生理解合作的含義，并讓學生談談自己經歷的與人合作的故事。【課堂小結】合作是人一生中非常寶貴的東西，團結合作是一種力量，所以只有懂得合作，才能快樂，才能真正變得無憂。希望同學們在學習生活中學會與同學進行合作。課后作業想想我們如何合作，生活中有哪些合作的事情。板書設計《大家一起來合作》教學反思引導學生學會合作，以及合作過程中需要注意什么。部編版1年級道德與法治下冊《大家來合作》教學設計課題大家來合作教學目標了解學習生活中存在的各種合作方式，學習如何合作，知道合作的含義和重要性。2.通過學生的體驗，提高交往能力，提高分析問題、解決問題的能力。3.樹立學生合作意識，感受團結合作的價值與意義，體會合作對學習生活的促進作用，使學生形成積極參與團隊合作的態度。教學重點知道合作的含義和重要性，學習如何與他人進行合作。教學難點樹立學生合作意識，感受團結合作的價值與意義。教學準備教師準備：課件教材多媒體設備教學過程教學過程【課堂引入】導入：同學們聽過三個和尚的故事嗎？一個和尚有水喝，兩個和尚抬水喝，三個和尚沒水喝。出示任務：大家思考一下，為什么和尚多了反而沒水喝了呢？反饋指導：引導學生積極思考，踴躍回答。教師總結：三個和尚互相推諉，沒有合作精神，到頭來誰也喝不到水了。設計意圖：通過三個和尚的小故事，讓大家明確合作精神的重要性。【課堂活動】一、為啥合作不下去活動一：情境探究小劇場導語：和同學合作學習和玩游戲是多么開心的事情啊！但是，會出現合作不下去的情況嗎？出示任務1：看課本，請你演一演，班級舞臺劇《西游記》為什么合作不下去了呢？反饋指導：引導學生進行角色扮演。讓學生在小組內討論后回答。教師總結：在與人合作時要相互信任、互相配合，學會聽取別人意見。出示任務2：大家平時還有哪些合作的例子，一起分享一下合作的方法和經驗吧！反饋指導：請幾名學生分享自己的故事，教師評價。教師總結：小朋友，來合作，有分工，巧配合。遇問題，不埋怨，團結合作才快樂。設計意圖：引導學生了解在與人合作時需要相互信任，相互配合。二、一起做做看活動二：合作的力量導語：成功的合作需要我們掌握和運用一定的方法和技巧。我們要學會合作、善于合作。出示任務1：同學們，你們都見過哪些需要團體合作的運動項目呢？反饋指導：引導學生回答。預設：排球、籃球、足球比賽、接力賽。成功的合作需要我們掌握和運用一定的方法和技巧。我們要學會合作、善于合作。出示任務2：大家知道小猴子和小鹿是如何合作的嗎？反饋指導：引導學生討論分享。教師總結：成功的合作需要我們掌握和運用一定的方法和技巧。我們要學會合作、善于合作。出示任務3：看看課本的內容，說說給了你什么啟發？反饋指導：引導學生查看課本，分享討論。教師總結：成功的合作需要我們掌握和運用一定的方法和技巧。我們要學會合作、善于合作。你和我，我和你，我們都是好朋友。你幫我，我幫你，團結合作才快樂。設計意圖：引導學生把學習到的合作方法運用到時間中去，學會合作。【課堂小結】通過這節課的學習，我們感受