創(chuàng)造學(xué)題庫(kù)及答案

單項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.創(chuàng)造的核心是（）A.創(chuàng)新思維B.創(chuàng)造方法C.創(chuàng)造動(dòng)機(jī)D.創(chuàng)造人格2.下列屬于發(fā)散思維特點(diǎn)的是（）A.流暢性B.邏輯性C.穩(wěn)定性D.指向性3.奧斯本檢核表法屬于（）A.聯(lián)想類技法B.組合類技法C.設(shè)問(wèn)類技法D.列舉類技法4.創(chuàng)造力的基礎(chǔ)是（）A.知識(shí)B.智力C.能力D.經(jīng)驗(yàn)5.看到蘋果想到水果，這是（）A.相似聯(lián)想B.接近聯(lián)想C.對(duì)比聯(lián)想D.因果聯(lián)想6.頭腦風(fēng)暴法的創(chuàng)始人是（）A.奧斯本B.阿奇舒勒C.戈登D.克勞福德7.從多個(gè)角度思考問(wèn)題是（）思維。A.橫向B.縱向C.逆向D.正向8.形態(tài)分析法屬于（）A.組合法B.類比法C.移植法D.列舉法9.創(chuàng)造性思維的關(guān)鍵是（）A.聚合思維B.直覺思維C.靈感思維D.發(fā)散思維10.創(chuàng)造的主體是（）A.人類B.動(dòng)物C.機(jī)器D.自然多項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.創(chuàng)造學(xué)的研究?jī)?nèi)容包括（）A.創(chuàng)造主體B.創(chuàng)造過(guò)程C.創(chuàng)造方法D.創(chuàng)造環(huán)境2.創(chuàng)造性思維的特性有（）A.新穎性B.靈活性C.突發(fā)性D.風(fēng)險(xiǎn)性3.以下屬于創(chuàng)造技法的有（）A.頭腦風(fēng)暴法B.缺點(diǎn)列舉法C.希望點(diǎn)列舉法D.強(qiáng)制聯(lián)想法4.影響創(chuàng)造力的因素有（）A.知識(shí)B.智力因素C.非智力因素D.環(huán)境5.聯(lián)想的類型有（）A.相似聯(lián)想B.接近聯(lián)想C.對(duì)比聯(lián)想D.因果聯(lián)想6.下列屬于組合類創(chuàng)造技法的有（）A.主體附加法B.異類組合法C.同物自組法D.重組組合法7.直覺思維的特點(diǎn)有（）A.直接性B.快速性C.跳躍性D.準(zhǔn)確性8.創(chuàng)造力開發(fā)的途徑有（）A.教育B.實(shí)踐C.自我培養(yǎng)D.心理調(diào)適9.創(chuàng)造的過(guò)程一般包括（）A.準(zhǔn)備階段B.醞釀階段C.明朗階段D.驗(yàn)證階段10.類比的類型有（）A.直接類比B.擬人類比C.象征類比D.幻想類比判斷題（每題2分，共10題）1.創(chuàng)造就是發(fā)明新東西。（）2.發(fā)散思維與聚合思維是相互對(duì)立的。（）3.任何創(chuàng)造都必須有靈感。（）4.創(chuàng)造技法可以隨意使用。（）5.知識(shí)越多，創(chuàng)造力越強(qiáng)。（）6.團(tuán)隊(duì)合作不利于創(chuàng)造力發(fā)揮。（）7.逆向思維就是與常規(guī)思維相反的思維。（）8.創(chuàng)造能力是天生的，無(wú)法后天培養(yǎng)。（）9.列舉法是一種有效的創(chuàng)造技法。（）10.靈感是可以通過(guò)訓(xùn)練獲得的。（）簡(jiǎn)答題（每題5分，共4題）1.簡(jiǎn)述創(chuàng)造學(xué)的意義。答：幫助個(gè)人提升創(chuàng)造力，推動(dòng)創(chuàng)新；促進(jìn)學(xué)科發(fā)展，完善知識(shí)體系；助力企業(yè)創(chuàng)新產(chǎn)品與服務(wù)，提升競(jìng)爭(zhēng)力；推動(dòng)社會(huì)科技進(jìn)步與文化繁榮。2.舉例說(shuō)明發(fā)散思維在生活中的應(yīng)用。答：如設(shè)計(jì)多功能家具，從不同使用場(chǎng)景、需求出發(fā)，像沙發(fā)可變?yōu)榇玻妥滥苷郫B等，通過(guò)發(fā)散思維拓展產(chǎn)品功能，滿足多樣需求。3.簡(jiǎn)述頭腦風(fēng)暴法的原則。答：自由奔放原則，鼓勵(lì)大膽想象；延遲評(píng)判原則，不急于評(píng)價(jià)觀點(diǎn)；以量求質(zhì)原則，追求大量設(shè)想；綜合改善原則，完善整合想法；限時(shí)限人原則，控制討論規(guī)模與時(shí)間。4.簡(jiǎn)述影響創(chuàng)造力的智力因素。答：觀察力敏銳可捕捉關(guān)鍵信息；記憶力良好能存儲(chǔ)知識(shí)；思維力靈活助于突破常規(guī)；想象力豐富提供創(chuàng)新空間；注意力集中保障深入思考，這些智力因素影響創(chuàng)造力。討論題（每題5分，共4題）1.如何在學(xué)校教育中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力？答：營(yíng)造寬松氛圍，鼓勵(lì)質(zhì)疑。采用啟發(fā)式教學(xué)，引導(dǎo)多角度思考。開展實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在做中學(xué)。設(shè)置開放性問(wèn)題，激發(fā)創(chuàng)新思維。鼓勵(lì)合作學(xué)習(xí)，促進(jìn)思維碰撞。2.企業(yè)如何營(yíng)造有利于創(chuàng)造的環(huán)境？答：建立鼓勵(lì)創(chuàng)新的文化，包容失敗。提供充足資源，支持創(chuàng)新項(xiàng)目。設(shè)立合理激勵(lì)機(jī)制，獎(jiǎng)勵(lì)創(chuàng)新成果。加強(qiáng)內(nèi)部溝通交流，促進(jìn)信息流通，為員工創(chuàng)造良好創(chuàng)新條件。3.舉例說(shuō)明創(chuàng)造技法在解決實(shí)際問(wèn)題中的應(yīng)用。答：如用缺點(diǎn)列舉法改進(jìn)雨傘。針對(duì)傳統(tǒng)雨傘易積水、遮擋視線等缺點(diǎn)，改進(jìn)設(shè)計(jì)出可自動(dòng)排水、透明可視部分的雨傘，有效解決問(wèn)題，提升使用體驗(yàn)。4.談?wù)剬?duì)創(chuàng)造性思維與批判性思維關(guān)系的理解。答：創(chuàng)造性思維側(cè)重產(chǎn)生新想法，批判性思維著重分析評(píng)估想法。批判性思維為創(chuàng)造性思維篩選可靠想法，創(chuàng)造性思維為批判性思維提供新對(duì)象，二者相互促進(jìn)，共同推動(dòng)認(rèn)知和創(chuàng)新。答案單項(xiàng)選擇題1.A2.A3.C4.B5.B6.A7.A8.A9.D10.A多項(xiàng)選擇題1.ABCD2.ABCD3.ABCD4.ABCD5.ABC