《用7、8的乘法口訣求商》教案教學目標1.經歷用7、8的乘法口訣求商的過程，理解用乘法口訣求商的算理，掌握用乘法口訣求商的一般方法。2.能比較熟練地用乘法口訣求商，會用除法解決簡單的實際問題，提高解決問題的能力。3.在用乘法口訣求商的過程中，初步學會運用遷移的方法學習新知識，體驗成功的樂趣。教學內容教學重點：理解用7、8的乘法口訣求商的算理并能掌握用口訣求商的一般方法。教學難點：理解用7、8的乘法口訣求商的算理，能比較熟練地運用乘法口訣求商，并會用除法解決簡單的實際問題。教學過程新課引入我們已經學習了用2-6的乘法口訣求商，今天我們繼續學習用7、8的乘法口訣求商。希望通過今天的學習，你能對用口訣求商有進一步的認識。探究新知（一）引導觀察，提取信息1.課件出示主題圖:歡樂的節日。仔細觀察這幅圖，說一說：你發現了哪些信息？2.學生觀察，交流信息。（1）一些同學們做了一些彩旗，要掛在教室里。（2）他們還做了49朵紙扇花，平均分給7個小組。（3）他們帶來了27個氣球，每9個擺一行。（二）借助模型，理解算理。1.從部分到整體觀察，喚起對乘法口訣的回憶。（1）出示問題：一共有多少面彩旗？說說你是怎樣想的？（2）想一想、算一算：7×8＝56或8×7＝56。橫著看：7個8豎著看：8個7同學們從不同角度觀察同一幅圖，她們都可以用到七八五十六這句口訣。2.從整體到部分觀察，遷移舊知進行求商。（1）你能根據這幅圖寫出除法算式嗎？預設1：我列出的除法算式是56÷7=、我是橫著看的，就是把56面彩旗，按照每行7面來掛，可以掛幾行。預設2：我列出的除法算式是56÷8=、我是豎著看的，56面彩旗，每列有8面，可以掛幾列？（2）自主探究，理解算理。怎樣求出它們的商呢？用你喜歡的方式算一算。預設1：一共有56面旗子，每行有7面，有這樣的幾行？就是看56里有幾個7，我用圈一圈的方法,每7個圈一份，一共圈了這樣的8份，56里有8個7，所以56÷7=8。同樣的，一共有56面旗子，每8面一列，有這樣的幾列，就是看56里面有幾個8，8個圈一份，一共圈了7份，56里面有7個8，所以56÷8=7。預設2：我是直接用乘法口訣求商的，56÷7=除數是7，就想7的乘法口訣，七（）五十六，七八五十六，所以商是8。56÷8=，除數是8，就想8的乘法口訣，（）八五十六，七八五十六，所以商是7。預設3：在前面的學習中，我知道乘法和除法之間是有聯系的，剛才我們算出了7×8＝56，所以56÷7=8、56÷8=7。同學們的想法都非常棒。正是因為乘法和除法之間有聯系，所以我們在計算7×8＝，56÷7=、56÷8=這三個算式時，都可以用七八五十六這句口訣。看來乘法口訣的作用可真大啊！3.拓展提升，深入理解。（1）教師舉例。請你任選一個“8”的乘法口訣說出相應的一個乘法算式和兩個除法算式。（2）學生舉例。二八十六、三八二十四、八八六十四……（3）處理特殊情況。為什么“八八六十四”這句乘法口訣只有一個乘法算式和一個除法算式呢？前兩個數相同的乘法口訣就只能寫出一個乘法算式和一個除法算式。鞏固應用（一）古詩中的數學這首詩一共有40個字，每句話的字數同樣多，你知道每句話有幾個字嗎？如果這首詩有8句話，你會列式解決嗎？（二）打氣球（書37頁做一做第1題）說一說你是怎樣算的？用到了哪句口訣？（三）幸運盲盒（書37頁做一做第2題）想一想這些算式都用到了哪句口訣呢？你能快速得出結果嗎？回顧總結今天我們學習了如何用7、8的乘法口訣求商，回顧整節課，你都有哪些收獲？課后請你繼續根據主題圖中信息提出問題并解決。課后闖關(時間:40分鐘滿分:100分)一、我會填。(22分)1.把乘法口訣填完整。二()一十六六()五六()一()得四四()二十四()六十八2.在○里填上“+”“-”或“×”。4○3=12○5=105○6=302○6=15○37○8=156○4=248○5=34○6=20○43.送小蝸牛回家。5×2○115×5○5+23×4○152+2○2×24×4○163+3○3×4二、我會選。(將正確答案的序號填在括號里)(10分)1.5個6的和用算式可表示為()。①5+6②6×5③5+5+5+5+5+52.2個4再加上3個4是()。①1個4②4個4③5個43.擺4個,需要()塊板。①4②35③244.積是20的算式是()。①3×6②5×4③5×65.求一共有多少個,算式正確的是()。①3×3②3×4③3×3+2三、我會判。(正確的畫“√”,錯誤的畫“×”)(10分)1.6×5+4的結果與6×6-2的結果相等。()2.6+6寫成乘法算式是6×6。()3.計算2×5和5×2用的是同一口訣。()4.兩個乘數都是5,積是10。()5.3+3+3+4可以寫成3×3+4。()四、我會算。(30分)1.直接寫得數。4×6+10=6×5+5=4×5-9=3×6-18=6×5+6=6×6-6=2.開心連一連。3.()里最大能填幾?()×6<263×()<115×()<246×()<374.在里填上相同的數,使它們的和等于中間的數。五、照樣子畫一畫。(8分)六、我會解答。(20分)1.同學們分3組做游戲,每組5人,一共有多少人?(4分)2.軍軍、紅紅、輝輝每人從糖果盒里拿了6顆糖,盒子里還剩下45顆糖。(5分)3.(6分)(1)一共有幾間房子?(3分)(2)一共能住多少只兔子?(3分)4.有一根木頭要鋸成4段,每鋸一次需要5分,鋸完這根木頭要花多長時間?(5分)答案：一、1.五三十六三十四六三2.-×××-+×-×+3.<><==<二、1.②2.③3.③4.②5.③三、1.√2.×3.√4.×5.√四、1.343511036302.略3.43464.555556