中考化學基礎復習（一）

一、寫出符號及化合價（20分）

名稱符號化合價名稱符號化合價

（通常）（通常）

鈣錢根

氧氫氧根

鎂碳酸根

鋁硫酸根

銀硝酸根

鐵氯

鈉鉀

鐵銅

鋼

二、寫出下列物質的化學式（20分）

名稱氧氣氮氣鐵硫酸鋼硝酸銀

化學式

CaFeCl2

名稱碳酸鈉氫氧化鈣水硫酸鈉碳酸鈣氯化銀鎂

化學式

名稱硫酸錢氯酸鉀硫氯化鎂氨水三氧化硫

化學式Zn

名稱氯化鐵銅氧化鐵硫酸氫氧化亞鹽酸

鐵

化學式CU(OH)2

名稱氧化鋁二氧化硫氧化銅四氧化三

鐵

化學式

AIFe(OH)3CaCI2

酸、堿、鹽的認識：

1、寫出下列酸、堿、鹽的化學式:

鹽酸______硫酸硝酸______碳酸—―磷酸—

氫氧化鈉_氫氧化鐵一氫氧化銅_____石灰水

氨水苛性鈉食鹽石灰石硫酸鋼

硫酸銅一_____純堿___________O

2、判斷下列物質化學式屬酸、堿、鹽：

NaHCO.()BaCl2()NaOlI()HC1O()KMnO,()

NH3?H，0()Ca(OH)2()

3、寫出下列酸根對應的酸化學式：

2_2_

ClSO,N03CO.SOJ

4、寫出下列金屬離子對應堿：

NaCi?'Fe3'Ba2t

Mg24Al3*Zn2*K*o

3、(1)由H、C、0、Na三種元素按要求寫出化學式：

氣體單質固體單質—非金屬氧化物金屬氧化物酸

堿_________鹽_______________O

(2)由H、N、0三種元素按要求寫出化學式：

空氣中含量最多氣體單質O

帶火星木條復燃的氣體單質o

非金屬氧化物O

酸堿鹽O

二、酸堿指示劑:

溶液醋酸純堿食鹽水火堿石灰水汽水

石蕊試液

酚釀試液

PH值(＞、＜、=7)

三、酸堿鹽的溶解性的：溶的打“J”不溶的打“義”

NaOHCuSO.KNO.,CaCOdBaSOtAgNO.(Cu(OH)2FeCl3

BaCOsNa2sNa2c(hMgCLKC1Ca(9H)2Al2(S0,)3ZnSO,

FeSO,CuSO,AgCl

1.寫出下列物質的化學式。

(1)氯化亞鐵(2)硫酸一(3)氫氧化鋼(4)鹽酸一

(5)氮酸鉀(6)硫酸鐵(7)磷酸鈉(8)碳酸鈉.

（9）硝酸（10）硝酸銀（II）硫酸鋁（12）硫酸錢

（13）氯化鐵（14）硫化鉀

2.判斷上列物質（填寫序號）屬于酸:

堿：鹽。

3.寫出下列各鹽的名稱或化學式：

名稱硝酸銀氯化鈉碳酸鈉硫酸錢

化學式

BaSO4FeCh

4.把一瓶敞口的濃硫酸放置一段時間后，質量__________,具有性，質量分

數，可作。濃硫酸在紙上寫字，過一會兒會變黑這說明了,

稀釋濃硫酸時應,

切不可C次鹽酸敞口放置一段時后，質

量________________,質量分數,具有性。

5.胃液中含有少量酸液幫助消化，該酸是（）

A.磷酸B.硝酸C.鹽酸D.碳酸

6.把一根火柴桿浸入濃硫酸，火柴桿的外層會變黑，這說明濃硫酸具有（）

A.酸性B.脫水性C.氧化性D.吸水性

7.下列露置在空氣中,質量逐漸減少的是（）

A.氫氧化鈉固體B.濃硫酸C.濃鹽酸D.食鹽晶體

8.（1）酸的共性是，然后寫一道對于的化學方程式。

b___________________________________________________________________________________

酸為什么會具有這樣的通性：o

9.把生銹的鐵釘放在稀鹽酸里，開始可看到現象，化學方程

式:，過一會兒又看到現

象，化學方程

式:0

10.鑒別硫酸和鹽酸時，可以用的試劑是（）

A.碳酸鈉B.氯化釧C.石芨試液D.硝酸銀

1.下列物質中可以用于鋼鐵除銹的是（）

（1）鹽酸（2）氫氧化鈉溶液（3）硫酸（4）食鹽水

A.（3）（4）B.（2）（4）C.（1）（3）D.（1）（2）

2.下列各組物質中，屬于同一種物質的是（）

A.冰，干冰B.煤氣，沼氣C.石灰石，生石灰D.燒堿，苛性鈉

3.相等質量的鋅和鐵，分別與足量的稀硫酸反應，產生的氫氣沐積（相同條件）應該（）

A.一樣大B.鋅產生的氫氣體枳大C.鐵產生的氫氣體枳大D.無法比較

4.測定溶液的酸堿度應選用（）

A.石茂試液B.酚歆試液C.鋅粒D.PH試紙

5.下列各組物質的溶液混合后，既有氣體產生，又有水生成的一組是（）

A.HNO3和NaOHB.CuSOj和KOHC.Na2CO3Ca（OH）2D.CaCCh和HQ

6.向某一種鹽的溶液中，滴入BaCb溶液，能生成不溶于稀硝酸的白色沉淀，

則該白色沉淀是（）

A.一定是BaSChB.一定是AgCI

C.可能是BaCChD.可能是BaSO4,也可能是AgCl

7.實驗室用于檢驗硫酸和可溶性硫酸鹽的試劑是（）

A.硝酸銀溶液和稀硝酸B.氯化鋼溶液和稀硝酸

C.稀鹽酸和石灰水D.稀硝酸

8.煮水的壺中積有垢，（主要成分是CaCCh和Mg（OH）2,可以加入適量的鹽酸除掉，請用

化學方程式表示這過程中的反應：

（1）.

（2）o

9.氫氧化鈉的俗稱有、、,必須如何保存，

理由是（1）（2）（用化學

方程式表示）而且

不能用塞，只能用________塞。氫氧化鈉還可吸收二氧化硫（寫出化學方程

式）。

10.氫氧化鈣是一種___色粉末，俗稱、。

11.堿的通性，寫一道對應的化學方程式

（1）

（2）-

（3）

（4）o

注意：堿的通性是指而言。

12.熟石灰和生石灰是的物質（選填“相同”或“不同”）分別寫出它們的化學

式、O

13.下列物質露置于空氣中，會發生變質且質量增加的是（）

A.氫氧化鈉B.濃鹽酸C.濃硫酸D.二氧化硅

1.下列物展屬于堿的是（）

A.純堿B.燒堿C.生石灰D.石灰石

2.下列各組物質能共同存在溶液中的是（）

A.Ba（OH”和H2sB.KOH和Na2cCh

C.NaOH和FcCbD.BaCL和K2cCh

3.將下列物質分別加入或通入水中，所得溶液能使酚取變紅的是（）

A.CuOB.CaOC.NaClD.Cu（OH）2

4.下列關于氫氧化鈉的性質的說法，正確的是（）

<1）能跟二氧化碳反應（2）能的鹽酸發生中和反應

（3）無腐性（4）不能使無色酚醐試液變色

A.（4）B.（1）（2）C.（2）（3）D.（1）（3）

5.以下物質放入水中或通入水中，所得溶液PH值大于7的是（）

A.氯化氫B.氧化鈉C.二氧化碳D.食鹽

6.下列試劑中能把鹽酸、氫氧化鈣和氯化鈉三種無色溶液鑒別出來的是（）

A.酚酰;試液B.石蕊試液C.氟化鋼試液D.硝酸銀試液

7.將下列溶液分別滴入氯化領溶液、氫氧化鈉溶液和稀硫酸中，能觀察到三種不同現象的

是（）

A.CuS04B.NaClC.Ca（OH）2D.酚儆

8.下列物質中既能和氫氧化鈣反應，乂能和鹽酸反應的是（）

A.CuSO4B.BaCO3C.Na2co3D.FeCh

9.對Fe（0H）3的性質描述正確的是（）

A.Fe（0H）3置于水中能使紫色石荒試液變藍：B.Fe（OH）3和C11SO4反應能生成新堿和新

鹽；C.Fe（OH）3和鹽酸反應能生成鹽和水：D.Fe（OH）3加熱分解可以得到FeO和水

10.往澄清石灰水溶液中滴加幾滴石蕊試液，再慢慢滴加稀硫酸至過量，能觀察到的顏色變

化是（）

A.無色~紫色~紅色B.無色一藍色一紫色~紅色

C.無色一紅色一紫色一藍色D.紅色一紫色~無色

11.有A、B、C三瓶溶液，它們可能是Na2co3、鹽酸、澄清石灰水中的一種，通過實驗，

并將觀察到的現象記錄如下：

實驗步驟實驗過程實驗現象

1A+B有白色沉淀產生

2B+C有無色氣體產生

3A+C無明顯現象

由此推斷（1）A,B,C。（2）第2步反應

的化學方程式。

1.下列四種試劑中不能檢驗久置的氫氧化鈉溶液是否變質（）

A.澄清石灰水B.稀鹽酸C.無色酚酰D.稀硫酸

2.NaOH能作干燥劑，但它不可用來干燥（）

A.H2B.O2C.CO2D.CO

3.在久盛石灰水的試劑瓶內壁上，常見一層固體附著物，用冷水或熱水均很難洗去，

如要洗去這層固體物質，應加入（）

A.NaOH溶液B.Na2c。3溶液C.鹽酸D.NaCl溶液

4.把鹽溶液分裝在兩支試管，向其中一個試管加入NaOH溶液，向另一試管加入AgNCh

溶液，前者有藍色沉淀，后者看不到什么現象，這種鹽溶液是（）

A.C11CI2溶液B.Fe（SO4）3溶液C.Cu（N（）3）2溶液D.Na2sO4溶液

5.常溫下，中性的水溶液的PH值是（）

A.等于7B.等于0C.等于1D.小于1

6.某無色溶液能使酚酰試液變紅，該溶液使紫色石蕊試液變（）

籃色B.紅色C.紫色D.無色

7.下列各溶液中，堿性最強的是（）

A.PH=1B.PH=7C.PH=12D.PH=14

8.向硫酸銅溶液中滴加氫氧化鈉溶液，觀察到的現象（）

A.有藍色絮狀沉淀生成B.有氣泡生成

C.有紅褐色絮狀沉淀生成D.有白色沉淀生成

1、下列變化中，屬于化學變化的是-------------------------------（）

A、滴水成冰B、榨取橙汁C、天然氣燃燒D、鐵杵磨成針

2、下列物質屬于鹽的是------------------------------------------（）

A、純堿B、燒堿C、鹽酸D、熟石灰

3、在鋅、鐵、銀、鎂四種金屬中，金屬活動性最強的是------------（）

A、鋅B、鐵C、鎂D、銀

4、下列關于鹽酸的敘述中，正確的是-----------------------------（）

A、酚酣試液遇鹽酸變紅色

B、鹽酸是氯化氫氣體的水溶液

C、能與硝酸銀生成白色沉淀的溶液一定是鹽酸

I）、用加熱蒸發溶劑的方法就可使稀鹽酸變成濃鹽酸

5、下列過程中不一定發生化學反應的是---------------------------（）

①硫酸溶液與堿溶液混合；②酚麟試液遇堿變紅色：③金屬投入酸中；

④藍色膽磯加熱變成白色

A、①②?④B、①③C、②③④D、③

6、區別稀鹽酸和稀硫酸最好用------------------------------------（）

A、紫色石蕊B、無色酚酸C、PH試紙D、氯化釧

7、下列物質可用金屬和稀鹽酸反應直接制得的是------------------（）

A、FCC13B、A1CLC、CuChD、AgCl

8、下列物質中，可以確定某種物質是酸的是-----------------------（）

A、滴入酚配試液不變色B、能使紫色石蕊試液變紅色

C、電離時生成的陽離子全部是氫離子D、水溶液能導電

9、下列實驗操作正確的是---------------------------------------（）

產支一/fb

ABCD

10、社會上一些不法分子以銅、鋅合金（金黃色，俗稱黃銅）假冒黃金進行詐蝙活動。為了

鑒別黃銅和黃金，以下方法可行的是--------（）

A、觀察顏色B、稱量質量

C、加稀硫酸D、磁鐵吸引

11、下列各反應有紅褐色沉淀生成的是--------------------（）

A、硫酸銅溶液中滴加氫氧化鉀溶液B、氯化鋼溶液中滴加稀硫酸

C、氯化鐵溶液中滴加氫氧化鈉溶液D、氯化鋼溶液中滴加碳酸鈉溶液

12、正常情況下人體血液的PH為7.35—7.45,但在通風不良的場所里時間過長，吸入含較

多二氧化碳的空氣，將使血液里二氧化碳含量增加，血液的PH值為----------（）

A、增大B、降低C、不變【）、無法確定

13、新買的鋁鍋、鋁壺用來燒開水時，凡是水浸到的地方都會變黑，說明水中可能溶有（）

A、鉀鹽B、鈉鹽C、鈣鹽D、鐵鹽

1、尿素［CO（NH2）2］是一?種高效化肥，它屬于---------------（）

A、氮肥B、磷肥

C、鉀肥D、曳合肥料

2、除去銅粉中的少量鐵粉可加入的試劑是-------------（）

A、水B、稀鹽酸C、氫氧化銅D、在氧氣中加熱

3、下列化學反庫中，屬于復分解反應的是-------------------------（）

A、2偵&.2HQ

B、NaCl+AgN03=AgClI+NaN0；.

C、Mg+2HCl=MgCh+H21

D、2HgO她21g+02f

4、現有四種白色固體：①氯億鈉②氯化鋼③無水硫酸銅④硫酸鈉，使用其它試劑（可

以用水）就可以把它們區分開，區分出的先后順序（）

A、②?（S）①B、穌③①

C、③?@②【）、③?④①

5、下列物質的用途中，利用其化學性質的是----------------------（）

①乙醇用作燃料②氮氣用于填充探空氣球③氧氣用于氣焊

④干冰用作致冷劑；⑤焦炭用于煉鐵工業

A、①②?B、質⑤C、③④⑤D、①?@

6、下列物質長期暴露在空氣中會變質的是--------------------（）

A、氫氧化鈉B、食鹽C、濃鹽酸D、濃硫酸

7、下列各組物質的溶液之間，不能發生復分解反應的是-----------（）

A、NaCl不口AgNO3B、H2soM口Na2c。3

C、NaOH和HC1D、KNO?和Na2s0”

8、在空氣中燃燒既能生成二氧化碳，又能生成水的物質是--------（）

A.木炭B.酒精C.氫氣D.硫

9、下列物質都能電離出1廣，其中不屬于酸的是--------------（）

A、HC1B、NH.HC03C、乩SO,D、HNO*

10、向滴有石蕊試液的稀鹽酸中，慢慢滴入過量氫氧化鈉溶液，石蕊顏色變化是（）

A、紅一藍-＞紫B、紫一磕一紅C、藍一紫一紅D,紅一紫藍

11、在醫療上葡萄糖C6Hl2。6被大量用于病人輸液，下列關于葡萄糖的說法正確的是（）

A.葡萄糖相對分子質量■是180

B.葡萄糖由C、H、0三種元素組成

C.葡萄糖是一種無機物

D.葡萄糖氧化為生命運動提供能量

12、往無色溶液中滴加硝酸銀溶液產生不溶于稀硝酸的白色沉注，則些無色溶液中（）

A.一定含有硫酸根離子B.一定含有氯離子

C.只有硫酸根離子，沒有氮離子D.可能含有硫酸根離子或氮離子，或兩者都有

1、已知7g含雜質的鋅可以跟100g質量分數9.8%的稀硫酸溶液恰好完全反應（雜質不參加

反應，也不溶于水）計算：

（1）該稀硫酸的溶質質量是多少？

（2）可制的氫氣多少克？

（3）反應后所得溶液中溶質的質量分數？

2、為測定某石灰石樣品中碳酸鈣的質量分數，取22.2g樣品，放入盛有146g稀鹽酸的燒杯

中，石灰石中碳酸笆與鹽酸均恰好完全反應（雜質不反應也不溶解）燒杯里物質質量變為

159.4g,試計算:

（1）石灰石中碳酸鈣的質量分數？

（2）鹽酸中溶質的質量分數？

（3）反應后所得溶液中溶質的質量分數

3、200g稀鹽酸與25g含碳酸鈣80%的石灰石恰好完全反應，計算

（1）生成二氧化碳的質量

（2）稀鹽酸的溶質質量分數

（3）求反應后所得溶液中溶質的質量分數？

5、在研究某大理石樣品的活動中，取大理石樣品12.5g加入50g足量的稀鹽酸充分反應，

燒杯內物質的質量為58.1g經過濾燒杯內物質的質量為55.6g（已知雜質不溶于水也不與鹽

酸發生反應）

（1）反應中生成二氧化碳的質量

（2）該樣品中雜質的質量分數。

（3）反應后所得溶液中溶質的質量分數

6、將8.0g氫氧化鈉完全溶于水形成溶液，向其中加入?定質量的硫酸銅溶液，恰好完全反

應，所得混合物總質量為109.呢計算：

（1）反應產生沉淀的質量

（2）反應后所得溶液的溶質質量分數

小數除法

教材簡介：

本單元的主要內容有：小數除以整數、一個數除以小數、商的近似值、循環

小數、用計算器探索規律、解決問題0

教學目標

1、使學生掌握小數除法的計算方法。

2、使學生會用“四舍五入”法，結合實際情況用“進一”法和“去尾”法取商

的近似數，初步認識循環小數、有限小數和無限小數。

3、使學生能借助計算器探索計算規律，能應用探索出的規律進行小數乘除法的

計算。

4、使學生體會解決有關小數除法的簡單實際問題，體會小數除法的應用價值。

教學建議：

1.抓住新IH知識的連接點，為小數除法的學習架設認知橋梁。

2.聯系數的含義進行算理指導，幫助學生掌握小數除法的計算方法。

課時安排：

本單元可安排11課時進行教學。

第一課時小數除以整數（一）

——商大于1

教學內容：P16例1、做一做，P19練習三第1、2題。

教學目的：

1、掌握比較容易的除數是整數的小數除法的計算方法，會用這種方法計算相應

的小數除法。

2、培養學生的類推能力、發散思維能力、分析能力和抽象概括能力。

3、體驗所學知識與現實生活的聯系，能應用所學知識解決生活中的簡單問題，

從中獲得價值體驗。

教學重點：理解并掌握小數除以整數的計算方法。

教學難點：理解商的小數點要與被除數的小數點對齊的道理。

教學過程：

一、復習準備：

計算下面各題并說一說整數除法的計算方法.

2244-4=4164-32=13804-15=

二、導入新課：

情景圖引入新課：同學們你們喜歡鍛煉嗎？經常鍛煉對我們的身體有益，請看王

鵬就堅持每天晨跑，請你根據圖上信息提出一個數學問題？

出示例1：王鵬堅持晨練。他計劃4周跑步22.4千米，平均每周應跑多少T?米？

教師：求平均每周應跑多少千米，怎樣列式？（22.4+4）

觀察這道算式和前面學習的除法相比有什么不同？

板書課題：“小數除以整數”。

三.教學新課：

教師：想一想，被除數是小數該怎么除呢？小組討論。分組交流討論情況：

（1）生：22.4千米二22400米22400+4=5600米5600米=5.6千米

（2）還可以列豎式計算。

教師：請同學們試著用豎式;計算。計算完后，交流自己計算的方法。

教師：請學牛.將自J計算的豎式在視頻展示臺上展示出來，具體說說你是怎樣算

的？

追問：24表示什么？

商的小數點位置與被除數小數點的位置有什么關系？

引導學生理解后回答“因為在除法算式里，除到被除數的哪一位，商就寫在哪一

位上面，也就是說，被除數和商的相同數位是對齊了的，只有把小數點對齊了，

相同數位才對齊了，所以商的小數點要對著被除數的小數點對齊”.

問：和前面準備題中的224除以4相比,224除以4和它有哪些相同的地方?有哪

些不同的地方？

怎樣計算小數除以整數？（按整數除法的方法除，計算時商的小數點要和

被除數的小數點對齊）

教師：同學們贊同這種說法嗎？（贊同）老師也贊同他的分析.

教師：大家會用這種方法計算嗎？（會）請同學們用這種方法算一算.

四、鞏固練習

完成“做一做”：25.24-634.54-15

五、課堂作業：練習三的第1、2題

課后反思：

學生們在前一天的預習后共提出四個問題：

1,被除數是小數的除法怎樣計算？（熊佳豪）

2,為什么在計算時先要擴大，最后又要將結果縮小？（鄭揚）

3,小數除以整數怎樣確定小數點的位置？（梅家順）

4,為什么小數點要打在被除數小數點的上面？

特別是第4個問題很有深度，有研究的價值.在這四個問題的帶動

下，學生們一直精神飽滿地投入到學習的全過程，教學效果相當好.

第二課時小數除以整數（二）

----商小于1

教學內容：P17例2、例3、做一做，P18例4、做一做，P19—20練習三第3一11

題。

教學目的：

1、使學生學會除數是整數的小數除法的計算方法，進一步理解除數是整數的小

數除法的意義。

2、使學生知道被除數比除數小時，不夠商1,要先在商的個位上寫0占位；理

解被除數末位有余數時，可以在余數后面添0繼續除