四年級上冊語文霎時()地震()薄霧()大堤()鹽官鎮()猶如()屹立()逐漸()稻穗()歸巢()跳躍()鵝卵石()二、難寫的字盼：左邊部分是“目”,不要寫成“日”。逐：這是一個半包圍結構的字，里面是猶：右邊是“尤”,不要寫成“龍”。填：右邊是“真”,不要少寫一橫。))))號籠假卷載juǎn(卷載juàn()成熟浩浩蕩蕩屹立一七、反義詞平靜一人聲鼎沸一山崩地裂漫天卷地搖搖欲墜密密麻麻寬闊一頓時一()的花瓣()的夜晚()的鳥兒()的星星()的溪岸()的果園九、課文重點理解順序描寫大潮由而_、奔騰西去的全過從觀潮的人數之、熱情之間接地表現2.《走月亮》通過描寫“我”和阿媽在月光下 4.《繁星》描寫了“我”在不同時期、不同地點觀看繁星時的,表現出作者對的喜愛和對生活的向往。四年級上冊語文字區別開。奧：上半部分里面是“米”,不要連到系雀jì(系雀jì()xì()蒙蒙橫七豎八騰云駕霧奧秘—奧秘—橫七豎八一七、反義詞靠近一安全一八、詞語搭配的確一虛弱一敏銳一興奮一清楚一()的豆莢()的雨幕()的彩粉()的豌豆花()的風雨()的太陽光九、課文重點理解2.《夜間飛行的秘密》是一篇很有意思的科普知識短文，主要講述了科學家通過反復研究，揭開了蝙蝠能在飛行的秘密，并從中受到,給飛機裝上,解決了飛機在夜間的問題。3.《呼風喚雨的世紀》介紹了20世紀一百年飛速發展給人類生活帶來的巨大和燦爛前景。4.《蝴蝶的家》以與思索為線索，以雨天為蝴蝶而著急的情感貫穿全文，真切地表達了作者對幼小生命的之情。嫩莖()均勻()瞧：這是個左右結構的字，左邊是目字墓()較()))))和和jiàng(曲qǔ()五、重點詞語臥室鉗子寬敞空隙大廳引人注意柔弱一舒服一簡樸一光滑一嫩紅的()寬敞的()傾斜的()細小的()溫和的()偉大的()語言揭示了 2.《爬山虎的腳》講的是先生通過連密。文中不僅講了爬山虎“腳”的和 一篇觀察筆記。文中大量采用擬人的修辭四年級上冊語文傳頌()功績()饒恕()劈：下面部分是“刀”,不要寫成“力”。茂：這個字的下面部分不要寫成“戍”。慘：右邊的下面是三撇，不要寫成三橫。惡wù(惡wù()噴精疲力竭奔流不息驅寒取暖氣急敗壞風吹雨淋憤憤不平驚慌失措兇惡一七、反義詞八、詞語搭配饒恕一違抗一屈服一茂盛一滋潤一屈服一()的巨人()的鷲鷹()的變化()的深溝1.《盤古開天地》全文共有個自然段，按照 的順序，贊頌盤古 3.《普羅米修斯》記敘了普羅米修斯為解除人類困苦，勇敢地,頌揚了他 4.《女媧補天》贊揚了女媧的品質及的精神。優秀生單元小練——五單元四年級上冊語文嗅到()挖挲()拯救()嘶啞(龐大()鐵鏈()照相()辮子()嗅：右邊上面是“自”,不要少寫一橫；強強fà()發五、重點詞語打獵猛烈掩護拯救))搖撼都相都相絨毛巢里挖挲年紀發顫鼓舞白發蒼蒼()的石級()的牙齒()的聲音()的怪物()的力量()地尖叫()地拍打()地搖撼 ;事情的結果： 2.《爬天都峰》這篇文章敘述了和 互相,一起爬上 ,在與人相處的過程的道理。6四年級上冊語文酒瓶()羨慕()頑皮()倒霉()砸鍋()旋轉(潰敗()榮譽()自豪()捶：右邊是“垂”,不要寫成“重”。豪：不要寫成“毫”字。四、多音字組詞lù()角jiǎo()角哄哄旋轉))))助威結實奮勇表演排練撤換手舞足蹈不動聲色搖頭晃腦興致勃勃通情達理哄堂大笑無緣無故事到臨頭欺負一緊張一自信一欺負一緊張一自信一嘲笑一結實一頑皮一昏亂一奮勇一欺負一傲慢一恐怖一改變一頑強一恍惚一自豪一追趕，后來金奎叔幫“我”,“我”再也的故事。最后借助金奎叔的話，告訴我們： 2.《一只窩囊的大老虎》講述的是“我”在一次班級演出時上臺的故事。按照課文的寫作順序，可以歸納為四部分： 找失敗根源。3.《陀螺》講述了“我”的一只的陀螺最后,戰勝了的故事。課文告訴我們“”的道理，表達出“我”對陀螺的0四年級上冊語文一、難讀的字延安()茅屋()土炕()明媚()崛起(疑惑(二、難寫的字催：右邊“崔”的下面不要少寫一橫。租：右邊是“且”,不要多寫一橫。塞要三塞要塞()yào()嚴肅清晰還還出塞催促人杰鬼雄熱鬧非凡左顧右盼疑惑不解斬釘截鐵不堪其擾深居簡出六、近義詞屈辱一敬佩一七、反義詞拒絕一清晰一拒絕一清晰一危險一堅定一破舊一疑惑不解一左顧右盼一八、詞語搭配()的春光()的流水()的土炕()的交響()的茅屋()的未來()的表情()的條件九、課文重點理解的感嘆。《涼州詞》描寫了艱苦荒涼的邊塞2.《為中華之崛起而讀書》主要講了少年周恩來目睹了中國人被外國人欺凌卻無處說理的現實后，深刻體會到了“中華不振”的含義，從而立志要“”,表現了少年周恩來的o3.《梅蘭芳蓄須》主要講了梅蘭芳在抗日戰爭時期，身處逆境，始終拒絕為敵人演出，表現了o4.《延安，我把你追尋》語言生動，用一系列事物構成鮮明的意境，抒發了追尋四年級上冊語文)官紳(骨髓(二、難寫的字競：這是“競走”的“競”,不要把中間寫成了“日”,變成“競然”的“競”了。)))))))折折血xuè(差差獵豹魏國興逼迫干旱徒弟聚精會神六、近義詞高明一灌溉一急忙一荒蕪一人煙稀少一七、反義詞模糊一荒蕪一滿意一聚精會神一八、詞語搭配()的姑娘()的巫婆()的官紳()的紀昌()的西門豹()的老百姓1.《王戎不取道旁李》講的是王戎和伙伴游玩時，發現路旁的李樹“”,其他孩告訴我們 o2.《西門豹治鄴》講的是魏國的國君派西門豹管理鄴縣這個地方，西門豹巧施妙計，和百姓一起,帶動當 3.《故事二則》中，《扁鵲治病》講述了蔡桓侯諱疾忌醫，最終的故事，告訴人們要善于聽取,否則后果不堪設想。《紀昌學射》講的是紀昌拜飛衛為師學習射箭，飛衛告訴他先 放箭。后來，紀昌成了的射箭能手。這則故事告訴我們四年級上冊語文二、難寫的字盼：左邊部分是“目”,不要寫成“日”。逐：這是一個半包圍結構的字，里面是猶：右邊是“尤”,不要寫成“龍”。填：右邊是“真”,不要少寫一橫。鋸(鋸樹)沸(沸騰)薄卷載薄卷載號juàn(卷子)籠假jiǎ(假冒)觀潮屹立沸騰籠罩寬闊逐漸莊稼成熟招待斜陽蘆葦霸占偷渡靜寂柔和跳躍模糊仰望人聲鼎沸水天相接風號浪吼浩浩蕩蕩半明半昧山崩地裂山崩地裂密密麻麻(歸巢)的鳥兒(奇妙)的夜晚順序描寫大潮由遠而近、奔騰西去的全過程。作者直接描繪了潮水的形態和聲音，還從觀潮的人數之多、熱情之高間接地表現了大潮的壯觀景象，表達了作者對錢塘江大潮奇觀的驚嘆與熱愛。2.《走月亮》通過描寫“我”和阿媽在月光下4.《繁星》描寫了“我”在不同時期、不同地點觀看繁星時的感受，表現出作者對繁星的喜愛和對美好生活的向往。四年級上冊語文一、難讀的字二、難寫的字奧：上半部分里面是“米”,不要連到活塞)堵塞)