站名：站名：年級專業(yè)：姓名：學號：凡年級專業(yè)、姓名、學號錯寫、漏寫或字跡不清者，成績按零分記。…………密………………封………………線…………第1頁，共1頁中央美術(shù)學院《高級聽說》

2023-2024學年第一學期期末試卷題號一二三四總分得分一、單選題（本大題共15個小題，每小題1分，共15分．在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．）1、關(guān)于17世紀荷蘭文學，以下哪位作家的作品反映了荷蘭人民在獨立戰(zhàn)爭中的英勇斗爭？（）A.馮德爾B.康斯坦丁·惠更斯C.雅各布·卡茨D.約斯特·范·登·馮德爾2、美國作家馬克·吐溫的作品具有獨特的幽默風格和深刻的社會批判。在《哈克貝利·費恩歷險記》中，以下哪項不是其主要表現(xiàn)的內(nèi)容？（）A.對黑奴制度的批判B.展現(xiàn)兒童的純真和善良C.對大自然的贊美和向往D.對城市文明的歌頌和贊美3、對于意大利文學，在皮蘭德婁的《六個尋找劇作家的角色》中，以下關(guān)于戲劇形式的創(chuàng)新，哪一個是正確的？（）A.打破了傳統(tǒng)戲劇的線性敘事結(jié)構(gòu)，采用了荒誕離奇的情節(jié)B.繼承了古典戲劇的嚴謹結(jié)構(gòu)和規(guī)范，沒有進行創(chuàng)新C.主要在舞臺布景和服裝設(shè)計上進行創(chuàng)新，對劇情影響不大D.創(chuàng)新力度不足，無法給觀眾帶來新的戲劇體驗4、但丁的《神曲》是意大利文藝復(fù)興時期的經(jīng)典之作。關(guān)于這部作品的藝術(shù)特色，以下哪項表述不準確？（）A.采用了夢幻和象征的手法B.融合了古希臘羅馬文化和基督教文化C.對地獄、煉獄和天堂的描繪生動逼真D.語言華麗繁復(fù)，充滿了修辭技巧5、在俄羅斯文學中，果戈里的作品以諷刺和批判現(xiàn)實著稱。以下關(guān)于果戈里作品的藝術(shù)手法，不準確的是？（）A.運用夸張和荒誕的手法B.塑造了眾多生動的喜劇人物形象C.情節(jié)緊湊，充滿懸念D.語言簡潔明了，通俗易懂6、馬爾克斯的《百年孤獨》以奇幻的故事展現(xiàn)了拉丁美洲的歷史，布恩迪亞家族的命運象征著什么？（）A.拉丁美洲的興衰B.人類的孤獨和迷茫C.命運的無常D.以上都是7、法國文學中的新小說派作品具有創(chuàng)新的寫作手法。以下關(guān)于新小說派的特點，哪一項最能體現(xiàn)其文學實驗性？（）A.打破傳統(tǒng)敘事結(jié)構(gòu)B.淡化人物和情節(jié)C.運用意識流手法D.強調(diào)語言的自主性8、法國存在主義作家薩特的作品探討了人的自由與責任，以下哪部作品是他的代表作？（）A.《惡心》B.《禁閉》C.《蒼蠅》D.《存在與虛無》9、英國作家勞倫斯的作品常常探討人性和兩性關(guān)系，他的哪部小說因內(nèi)容大膽而引起爭議？（）A.《兒子與情人》B.《虹》C.《戀愛中的女人》D.《查泰萊夫人的情人》10、德國作家黑塞的作品富有哲理和詩意，以下對于《荒原狼》的主題，表述不準確的是（）A.探索人性的復(fù)雜性B.揭示現(xiàn)代社會的精神困境C.倡導回歸傳統(tǒng)價值觀D.展現(xiàn)個體的孤獨與掙扎11、對于希臘文學，在荷馬史詩《伊利亞特》中，以下關(guān)于其戰(zhàn)爭描寫的特點，哪一種說法是恰當?shù)模浚ǎ〢.以宏大的場面和激烈的戰(zhàn)斗展現(xiàn)了英雄們的英勇無畏，強調(diào)戰(zhàn)爭的榮耀B.著重描寫戰(zhàn)爭的殘酷和血腥，表達了對戰(zhàn)爭的厭惡和譴責C.從戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)的角度詳細分析戰(zhàn)爭的進程和勝負的原因D.把戰(zhàn)爭描繪成一場游戲，淡化了戰(zhàn)爭的嚴肅性和破壞性12、對于文藝復(fù)興時期歐洲文學中的人文主義精神，以下哪個方面是其核心內(nèi)容？（）A.強調(diào)以人為中心，反對以神為中心B.提倡個性解放和自由C.肯定人的價值和尊嚴D.以上都是13、在德國表現(xiàn)主義文學中，作品常常通過夸張變形的手法表達內(nèi)心的感受和體驗。以下哪位作家的作品具有典型的表現(xiàn)主義風格？（）A.卡夫卡B.托馬斯·曼C.布萊希特D.凱澤14、在古代希伯來文學中，《圣經(jīng)》具有深遠的影響。以下關(guān)于《圣經(jīng)》文學價值的表述，哪一項不準確？（）A.包含了豐富的詩歌、故事和預(yù)言B.對西方文學的主題、意象和敘事手法產(chǎn)生了重要影響C.是一部純粹的宗教經(jīng)典，沒有文學價值D.其語言簡潔而富有表現(xiàn)力15、在18世紀俄國文學中，以下哪位作家的作品對農(nóng)奴制度進行了批判？（）A.拉季舍夫B.馮維辛C.克雷洛夫D.格里鮑耶陀夫二、簡答題（本大題共4個小題，共20分)1、（本題5分）結(jié)合《名利場》，全面論述薩克雷對社會浮華和人性虛榮的諷刺以及作品的現(xiàn)實主義風格。2、（本題5分）闡述澳大利亞文學中“殖民與后殖民主題”的表現(xiàn)和意義，分析其對澳大利亞民族身份建構(gòu)的作用。3、（本題5分）簡述司湯達《紅與黑》中于連這一人物形象的特點，分析他的個人奮斗與社會環(huán)境之間的沖突，以及作品所反映的時代特征。4、（本題5分）簡述浪漫主義文學對民間文學和傳統(tǒng)文化的借鑒。三、論述題（本大題共5個小題，共25分)1、（本題5分）深入研究印度文學中寓言故事的哲理寓意與道德教誨。以《五卷書》等經(jīng)典寓言集為研究對象，分析寓言故事中簡潔而富有深意的情節(jié)、生動形象的動物角色所蘊含的人生哲理、道德準則。探討寓言故事在印度文化中的傳承和對世界文學中寓言創(chuàng)作的影響。2、（本題5分）探討外語教學中的游戲化教學方法。研究如何設(shè)計有趣、富有挑戰(zhàn)性的游戲活動，將教學內(nèi)容融入游戲中，激發(fā)學生的學習興趣和參與度。3、（本題5分）論述外國語言文學中的諷刺文學，包括其藝術(shù)手法、社會批判功能以及在不同文化中的表現(xiàn)形式。不少于500字。4、（本題5分）深入探討西班牙語文學中“尋根文學”的文化探索和藝術(shù)表達，以具體作家作品為例，分析“尋根文學”如何追尋拉丁美洲的歷史根源、民族記憶和文化傳統(tǒng)。探討“尋根文學”在全球化語境下對民族身份認同和文化傳承的重要作用。5、（本題5分）研究外語學習中的錯誤分析與糾正策略。分析學生在學習過程中常見的錯誤類型，如語法錯誤、詞匯錯誤、發(fā)音錯誤等，探討如何及時發(fā)現(xiàn)并采取有效的糾正方法，幫助學生提高語言水平。四、案例分析題（本大題共4個小題，共40分)1、（本題10分）《情人》中的女主人公在愛情中的主動與被動如何體現(xiàn)了她的內(nèi)心矛盾和社會文化的制約？2、（本題10分