考生姓名：準考證考生姓名：準考證編號：2/2收集整理，僅供參考2024年山東兵器工業(yè)職工大學

專職輔導員招聘考試試題《綜合知識》（滿分100分時間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀律，杜絕違紀行為，確?？荚嚬?；

2.請嚴格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準考證編號；

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.根據(jù)《普通高等學校輔導員培訓計劃》,繼續(xù)選撥輔導員在職攻讀思想政治教育專業(yè)博士學位,到2017年在職攻讀思想政治教育專業(yè)博士學位的輔導員總數(shù)達到（）名。A.1000B.2000C.1500D.500【答案】：A2.在入學前戶籍所在地應征入伍的高校應屆畢業(yè)生應于（）前將戶籍遷回入學前戶籍地。A.6月30日B.7月30日C.7月15日D.7月20日【答案】：B3.高等學校應當以（）為中心，保證教育教學質量達到國家規(guī)定的標準。A.社會服務B.科學研究C.培養(yǎng)人才D.開展教育【答案】：C4.許多同學感到周圍缺少真情，缺少親朋好友,就到網(wǎng)上尋求網(wǎng)友聊天。這現(xiàn)象說明這些學生主要遇到（）。A.人生發(fā)展挫折B.情感挫折C.人際交往挫折D.學業(yè)挫折【答案】：C5.大學生的思想素質趨成熟,其主要表現(xiàn)為（）A.思維的獨立性增強B.思維具有一定的創(chuàng)造性C.思維的抽象性明顯增強D.自我意識強烈E.辯證思維成熟【答案】：ABC6.當代大學生在智力水平、知識基礎、能力水平和個性特征等方面存在較大差異,這表明當代大學生的（）A.群體價值取向多元化B.群體行為表現(xiàn)多元化C.群體結構趨向多元性D.文化觀念趨向多元化【答案】：C7.近年來國內外興起的院校研究屬于高等教育研究中的（）A.宏觀研究B.分析研究C.開發(fā)研究D.微觀研究【答案】：D8.一般來說，教師專業(yè)發(fā)展模式主要有學校推動模式和個人主導模式，下列屬于個人主導模式的是（）。A.社會許可模式B.派出培訓模式C.教學熟練模式D.校本培訓模式【答案】：C9.張老師每次和別人說起自己的職業(yè)，都會充滿自豪感。這說明張老師處于（）。A.教師職業(yè)角色認知階段B.教師職業(yè)角色認同階段C.教師職業(yè)角色信念階段D.教師職業(yè)角色內化階段【答案】：C10.高校不僅為本地區(qū)服務、為本國服務,甚至還參與國際事務,為世界和全人類服務這體現(xiàn)了高校服務的（）A.直接性B.專業(yè)性C.廣闊性D.合作性【答案】：C11.高等學校的綜合評估分為兩種類型：一是合格評估，二是（）。A.水平評估B.層次評估C.等級評估D.專業(yè)評估【答案】：A12.教師講課語言生動形象、簡潔準確、富有吸引力、聲音抑揚頓挫、并伴有適當?shù)谋砬?，使學生產(chǎn)生興趣，易引起學生的（）。A.共鳴B.無意注意C.興趣D.有意注意【答案】：B13.在高等教育研究的過程中，研究者必須要保持價值中立，盡可能避免個人價值取向對研究的負面影響，這體現(xiàn)了高等教育研究的（）原則。A.公共性B.客觀性C.檢驗性D.操作性【答案】：B14.“‘教學永遠具有教育性’，這是教學活動的一條基本規(guī)律”，這句話表明教師應該（）。A.關注每一位學生B.關注學生的成長C.關注學生的道德生活和人格養(yǎng)成D.關注學生的情緒生活和情感體驗【答案】：C15.“其身正，不令而行其身不正，雖令不從”這句話用在教師身上，可以反映教師的職業(yè)具有的一個特征是（）。A.示范性B.復雜性C.長效性D.獨立性【答案】：A16.從世界范圍來考察，職業(yè)教育的產(chǎn)生和發(fā)展是與（）的進程緊密聯(lián)系的。A.國家產(chǎn)業(yè)結構的調整B.國家產(chǎn)業(yè)結構的轉型C.經(jīng)濟社會發(fā)展D.主要發(fā)達國家資本主義工業(yè)化【答案】：D17.屬于學習的內部動機的是（）。A.將學習當成一種樂趣B.為了考試而學C.為了得到某種獎賞D.為了教師的表揚【答案】：A18.1989年，聯(lián)合國世界衛(wèi)生組織提出，健康不僅是沒有疾病，而且包括（）。A.心理健康和道德健康B.生理健康和心理健康C.軀體健康和社會適應良好D.軀體健康、心理健康、社會適應良好和道德健康【答案】：D19.學習策略的不同會導致學習質量、學習效果的不同，下列哪一種學習策略會最大限度幫助理解知識結構的復雜性？（）A.意義策略B.再認策略C.目標策略D.組織策略【答案】：A20.教育心理學研究表明，新的學習需要可以通過兩條途徑來形成。利用（）主要應考慮的就是如何使學生原有學習需要得到滿足。A.直接轉化途徑B.直接發(fā)生途徑C.間接發(fā)生途徑D.間接轉化途徑【答案】：B21.比較平靜而持久的情緒狀體是（）。A.道德感B.心境C.理智感D.應激【答案】：B22.有關道德行為的論述錯誤的是（）.A.是知、情、意的歸宿B.是心理的外顯C.是一種內在心理因素D.是道德品質的外在表現(xiàn)【答案】：C23.在高校戰(zhàn)略評估中，主要采用（）A.政府評估B.自我評估C.市場評估D.社會評估【答案】：B24.李明期末考試沒有考好，認為是自己沒有努力的結果，從歸因的3維度分析，該歸因屬于（）。A.內部——穩(wěn)定——可控B.內部——不穩(wěn)定——可控C.內部——穩(wěn)定——不可控D.內部——不穩(wěn)定——不可控【答案】：B25.高校學科在教學方面的自治內容不包括（）。A.科研考核B.教學評價C.教師晉升D.教學規(guī)范【答案】：A26.為了幫助學生準確把握“鳥”的本質特征，老師在講授“鳥”的概念時不僅列舉了麻雀、鴿子，還列舉了雞、鴨、企鵝等例子，這運用的是（）。A.概括B.反例C.變式D.正例【答案】：C27.中國實行的第一個現(xiàn)代學制被稱為是（）A.壬寅學制B.壬戌學制C.癸卯學制D.壬子癸丑學制【答案】：C28.奧爾波特將人格特質分為共同特質和（）。A.根源特質B.中心特質C.個人特質D.表面特質【答案】：C29.在教學活動中，學生的學習表現(xiàn)為一個怎樣的過程？（）A.被動發(fā)展的過程B.被動生成的過程C.自主建構的過程D.自然發(fā)展的過程【答案】：C30.狼孩現(xiàn)象主要是由（）因素造成的。A.遺傳B.狼奶C.后天D.先天【答案】：C31.按照皮亞杰的研究，兒童不再把規(guī)則看作是一成不變的，而認為是可以共同約定的，表明該兒童的道德發(fā)展正處于（）。A.公正階段B.可逆性階段C.權威階段D.自我中心階段【答案】：B32.按照艾里斯的觀點，下列想法屬于不合理信念的是（）。A.人一定會犯錯B.天不會塌下來C.努力一定會成功D.好人不一定有好報【答案】：C33.按高等教育研究的目的可以將高等教育研究劃分為描述研究、分析研究和（）。A.綜合研究B.質性研究C.比較研究D.規(guī)范研究【答案】：D34.具有較高（）是教師綜合素質的核心。A.教學藝術B.教學水平C.職業(yè)道德理論D.職業(yè)道德修養(yǎng)【答案】：D35.“教學相長”、“循序漸進”等教學原則最早出自（）A.《論語》B.《孟子》C.《尚書》D.《學記》【答案】：D二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.教師的教育機智在教學中主要體現(xiàn)為（）A.善于對癥下藥B.善于因勢利導C.善于隨機應變D.善于掌握分寸【答案】：ABCD37.高校教師職業(yè)理想實現(xiàn)的基本要求（）。A.需要堅持個人職業(yè)理想與教育實際相統(tǒng)一B.需要堅持教師職業(yè)理想與教育規(guī)律相統(tǒng)一C.需要堅持個人職業(yè)理想的實現(xiàn)與社會需要相統(tǒng)一D.需要堅持個人理想與社會價值相統(tǒng)一【答案】：ABC38.教師加強法律學習的途徑有（）。A.組織學習B.在實踐中學習C.網(wǎng)絡學習.D.自我學習【答案】：ABD39.學生跳樓自殺事故的預防措施有哪些？（）A.減輕外在壓力B.做好預防自殺的宣傳教育C.避免學生認知絕對化D.社會奉獻愛心E.建立良好的人際關系F.加強心理輔導【答案】：ABCDEF40.對成功或失敗進行歸因時，屬于個人內部的因素有（）A.運氣B.能力C.努力D.任務難度【答案】：BC41.教師專業(yè)發(fā)展的途徑與策略有（）。A.創(chuàng)新實踐B.反思經(jīng)驗C.終身學習D.教研結合E.教學相長【答案】：ABCD42.學習和研究教師倫理學的理論價值和現(xiàn)實意義包括（）。A.有助于教師在復雜道德環(huán)境和倫理矛盾中進行正確的道德判斷和道德行為選擇B.有助于進一步提高教師職業(yè)道德水平，培養(yǎng)一支適應知識社會要求的德才兼?zhèn)涞母咚刭|教師隊伍C.有助于教師了解把握教師道德規(guī)范體系，并以之約束自己的行為，抵制錯誤道德思想和價值觀的影響D.有助于教師明確個人權利，掌握獲取個人利益的方式和途徑【答案】：ABC43.教師內在品質方面的修養(yǎng)包括（）A.熱愛科學、追求真理等等B.以身作則C.公正、愛生D.獻身教育事業(yè)【答案】：ABCD44.高等教育學的研究對象為（）。A.高等教育的矛盾B.高等教育的現(xiàn)象C.高等教育的問題D.高等教育的規(guī)律【答案】：ABC45.個體心理發(fā)展的影響因素有（）A.遺傳素質B.教育C.實踐活動D.社會生活環(huán)境【答案】：ABCD46.（）是公民基本道德規(guī)范，是從個人行為層面對社會主義核心價值觀基本理念的凝練。A.友善B.團結C.自由D.愛國【答案】：AD47.以下選項屬于大學生的思維特征的是（）。A.辯證邏輯思維逐漸發(fā)展，不斷成熟B.思維的元認知能力迅速發(fā)展C.創(chuàng)造性思維有了明顯發(fā)展D.形式邏輯思維進一步發(fā)展，占主導地位【答案】：ABCD48.學習的內部條件包括（）。A.智力因素B.非智力因素C.學習目標D.學習材料【答案】：AB49.孟子提出的教師道德規(guī)范包括（）。A.注重實踐，知行合一B.提高自身能力，以其昭昭C.以身作則，教者必以正D.加強個人修養(yǎng)，反省、知恥、改過【答案】：BCD50.教師可以使用的發(fā)泄方法很多，可以采用（）A.哭泣B.大笑C.運動D.傾訴【答案】：ABCD51.下列選項中，哪些屬于高等教育負向功能的基本特征？A.目的性B.可減低性C.延遲性D.