2/2收集整理，僅供參考2024年河北石家莊財經(jīng)職業(yè)學院招聘考試真題（滿分100分時間120分鐘）一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.不屬于公派留學執(zhí)行的指導方針的是（）。A.鼓勵回國B.保證質(zhì)量C.按需派遣D.學用一致【答案】：A2.根據(jù)我國現(xiàn)行教育法律法規(guī)規(guī)定，教育行政處分，有時又被稱為紀律處分，下列屬于教育行政處分的種類的有（）。A.停考，停止申請認定資格B.記過C.吊銷辦學許可證D.罰款【答案】：B3.在高校學生資助體系中，家庭經(jīng)濟困難學生一般可通過以下哪項解決生活費問題?（）。A.國家獎學金和勤工助學B.國家助學金和勤工助學C.國家獎助學金和勤工助學D.國家勵志獎學金和勤工助學【答案】：B4.“關(guān)愛自然，愛護環(huán)境，珍惜資源”屬于《高等學校學生行為準則》內(nèi)容中的哪一條準則？（）A.遵紀守法，弘揚正氣B.熱愛祖國,服務(wù)人民C.強健體魄，熱愛生活D.明禮修身，團結(jié)友愛【答案】：C5.教育法制化是我國21世紀教育發(fā)展的必然趨勢，就目前，我國實現(xiàn)依法治教的關(guān)鍵是（）。A.教育行政部門、政府有關(guān)部門依法行政B.切實保障適齡兒童和青少年受教育的基本權(quán)利C.建立健全處理教師申訴、學生申訴的程序與機制及運用司法手段處理教育糾紛的機制D.促進學校法人制度的建立與完善，并逐步建立健全對學校的監(jiān)督與評估機制【答案】：A6.高等學校面向產(chǎn)業(yè)界進行科技成果的開發(fā)、轉(zhuǎn)化和推廣，對社會發(fā)展起到重要的推動作用，這體現(xiàn)的是高等教育的（）。A.政治功能B.文化功能C.生態(tài)保護功能D.經(jīng)濟功能【答案】：D7.教師職業(yè)道德在全社會道德體系中處于（）和主干地位。A.重要B.核心C.首要D.主導【答案】：B8.“為科學而生活”的辦學理念以及“知識本身即為目的”的自由教育思想突出的是高等學校（）。A.培養(yǎng)專才的職能B.社會服務(wù)的職能C.培養(yǎng)通才的職能D.發(fā)展科學的職能【答案】：D9.教師職業(yè)道德修養(yǎng)的最高層次是（）。A.操守B.慎獨C.修養(yǎng)D.內(nèi)省【答案】：B10.教師職業(yè)的特點就是以人格來培養(yǎng)人格，以靈魂來塑造靈魂，這說明教師應(yīng)該（）。A.以上都是B.學為人師，行為示范C.嚴于律己，勇于自責D.言行一致，身體力行【答案】：B11.高等教育宏觀管理制度是指國家、社會管理高等教育的制度，主要指高等教育管理體制，總體上可區(qū)分為中央集權(quán)型、地方分權(quán)型、集權(quán)與分權(quán)結(jié)合型等幾種類型。法國的高等教育宏觀管理制度屬于（）。A.中央集權(quán)型B.集權(quán)與分權(quán)結(jié)合型C.自由型D.地方分權(quán)型【答案】：A12.近年來在國內(nèi)外高等教育界興起的院校研究，關(guān)注的主要是高等學校內(nèi)部的管理、建設(shè)與發(fā)展等問題。這種研究屬于高等教育研究層次劃分中的（）。A.宏觀研究B.微觀研究C.應(yīng)用研究D.基礎(chǔ)研究【答案】：B13.大學生在運用知識解決問題的過程中，能夠迅速、靈活地提取信息，反映了其良好的（）。A.思維特征B.感知覺特征C.年齡特征D.記憶特征【答案】：D14.大學生心理發(fā)展的主要特點是（）。A.興趣與職業(yè)尚未直接發(fā)生聯(lián)系B.個性發(fā)展尚不夠成熟和穩(wěn)定C.智力發(fā)展尚未達到最佳水平D.情緒強烈，情感內(nèi)容日益豐富【答案】：D15.在高校學科建設(shè)與發(fā)展中，（）是學科建設(shè)的依托平臺，是學科發(fā)展的重要支撐條件和保障。A.學科基地B.學科課程C.學科團隊D.學科方向【答案】：A16.在群體健康行為的傳播理論的模式中，強調(diào)對傳播現(xiàn)象的整體性和互動性進行理解的是（）A.單向傳播模式B.互動傳播模式C.整體互動模式D.雙向傳播模式【答案】：C17.以親身經(jīng)歷的、發(fā)生在一定時間和地點的某個事件為內(nèi)容的記憶稱為（）。A.語義記憶B.形象記憶C.情景記憶D.情緒記憶【答案】：C18.從爭取辦學自主權(quán)的過程上，我國高等學校需要實現(xiàn)幾個轉(zhuǎn)變。對這些轉(zhuǎn)變正確的表述是（）。A.從主動協(xié)調(diào)社會力量參與辦學轉(zhuǎn)向服從社會組織要求B.從爭取物質(zhì)上的支持轉(zhuǎn)向爭取政府對高校的尊重和理解C.從主動爭取政府和社會的支持轉(zhuǎn)向完全依靠政府辦學D.從爭取政府和社會對高校的尊重與理解轉(zhuǎn)向爭取在物質(zhì)上的支持【答案】：B19.在認知過程中，根據(jù)認知目標及時檢測認知過程，正確估計自己達到認知目標的程度，并根據(jù)有效性標準評價各種認知活動效果的策略是（）。A.監(jiān)控策略B.調(diào)節(jié)策略C.計劃策略D.分析策略【答案】：A20.以個人感知過的事物的具體形象為內(nèi)容的記憶是（）。A.形象記憶B.語義記憶C.情境記憶D.動作記憶【答案】：A21.舊的社會制度下,可能出現(xiàn)新教育的萌芽,新的社會制度下,也可能存在舊教育的延續(xù)。這種現(xiàn)象表明教育發(fā)展就有（）。A.相對獨立性B.社會制約性C.歷史局限性D.社會能動性【答案】：A22.立德樹人是高等教育的（），是我國高等教育目的的核心要旨。A.根本任務(wù)B.課程目標C.管理目標D.改革目標【答案】：A23.一般說來，制約教育發(fā)展規(guī)模、速度和教育結(jié)構(gòu)的根本性因素是（）。A.生產(chǎn)力發(fā)展水平B.人口數(shù)量和質(zhì)量C.政治經(jīng)濟制度D.社會意識形態(tài)【答案】：A24.雅斯貝爾斯認為：“技術(shù)僅是一種手段，它本身并無善惡，一切取決于人從中造出什么，它為什么目的而服務(wù)于人，人將置于什么條件下。”雅斯貝爾斯的這段話表明他屬于（）。A.技術(shù)樂觀主義B.技術(shù)價值中性論者C.技術(shù)決定論者D.技術(shù)悲觀主義【答案】：B25.堅持"以人為本"研究路線的心理學流派是（）A.格式塔心理學B.行為主義心理學C.人本主義心理學D.精神分析心理學【答案】：C26.專業(yè)學位作為具有（）的一種學位，為培養(yǎng)特定職業(yè)高層次專門人才而設(shè)置。A.學術(shù)背景B.國際背景C.職業(yè)背景D.經(jīng)濟背景【答案】：C27.改革開放以來，我國學科建設(shè)的方針是（）。A.突出難點、全面發(fā)展B.調(diào)整局部、攻堅克難C.重點建設(shè)、帶動全局D.創(chuàng)新發(fā)展、總攬全局【答案】：C28.一般認為個體品德的形成依次經(jīng)歷的階段是（）。A.內(nèi)化—依從—參與B.依從—認同—內(nèi)化C.參與—內(nèi)化—認同D.認同—參與—內(nèi)化【答案】：B29.高等教育的課題研究中最常用的方法是（）。A.實驗研究法B.觀察研究法C.文獻研究法D.調(diào)查研究法【答案】：C30.高等學校實行教師（）。A.合同工制B.終身制C.聘任制D.聘用制【答案】：C31.心理健康表現(xiàn)為個人具有生命的活力、積極的內(nèi)心體驗和良好的（）。A.社會適應(yīng)B.精神面貌C.精神狀態(tài)D.社會化人格【答案】：A32.對某個或某些被試者在較長時間內(nèi)連續(xù)進行了解分析其心理發(fā)展變化的研究方法稱為（）。A.產(chǎn)品分析法B.測驗法C.個案法D.談話法【答案】：C33.實施職業(yè)教育應(yīng)當根據(jù)實際需要,同國家制定的（）和職業(yè)等級標準相適應(yīng),實行學歷證書、培訓證書和職業(yè)資格證書制度A.職業(yè)分類B.專業(yè)類別C.職務(wù)等級D.職務(wù)分類【答案】：A34.在頭腦中把同類事物中抽取出的共同的本質(zhì)屬性結(jié)合起來，并推廣到同類其他事物中去的過程是（）。A.抽象B.概括C.綜合D.分析【答案】：B35.按照馬克思和恩格斯的理論，義務(wù)形成的最后和物質(zhì)的基礎(chǔ)是（）A.社會存在B.社會意識C.主觀意識D.集體世界觀【答案】：A二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.高等教育的內(nèi)涵是指（）。A.以培養(yǎng)各種高級專門人才為目標B.建立在中等教育基礎(chǔ)上C.由大學和其他各類高等院校提供D.培養(yǎng)實用型人才【答案】：ABC37.作為高校教師，如何正確對待教師榮譽（）。A.劃清虛榮心和榮譽感的界限B.正確處理恥辱感和榮譽感的關(guān)系C.把履行教師道德義務(wù)當作榮譽的前提和出發(fā)點D.正確處理好個人榮譽和集體榮譽的關(guān)系【答案】：ACD38.教師內(nèi)在品質(zhì)方面的修養(yǎng)包括（）A.公正、愛生B.獻身教育事業(yè)C.熱愛科學、追求真理等等D.以身作則【答案】：ABCD39.關(guān)于誠實守信的說法正確的是（）。A.誠實守信是個人安身立命之本B.誠實守信是企業(yè)生存和發(fā)展的基礎(chǔ)C.誠實守信是個人處理人際關(guān)系的重要原則D.誠實守信是企業(yè)寶貴的形象【答案】：ABCD40.高校基本功能包括（）。A.人才培養(yǎng)B.科學研究C.社會服務(wù)D.文化傳承創(chuàng)新【答案】：ABCD41.高等教育學的研究對象為（）。A.高等教育的現(xiàn)象B.高等教育的問題C.高等教育的規(guī)律D.高等教育的矛盾【答案】：ABD42.我國高校的組織結(jié)構(gòu)一般有以下形式（）。A.直線組織結(jié)構(gòu)B.直線-職能制組織結(jié)構(gòu)C.職能制組織結(jié)構(gòu)D.矩陣式組織結(jié)構(gòu)E.平衡型組織結(jié)構(gòu)【答案】：ABCD43.影響大學生品德形成發(fā)展的外在因素，一般認為是家庭、社會環(huán)境和（）。A.戀愛關(guān)系B.人生態(tài)度C.人際關(guān)系D.學校教育【答案】：CD44.關(guān)于高校對大學生婚戀和擇偶心理的引導和教育問題，下列說法正確的是（）A.每位高校教育工作者應(yīng)該為大學生樹立正確的戀愛觀、婚姻觀做一些力所能及的工作B.高校要開展有關(guān)性健康、性心理、性道德等方面的教育C.高校要積極開展戀愛心理輔導和心理健康教育D.大學生已是成年人，教師無需對他們的婚戀觀進行引導【答案】：ABC45.職業(yè)用語的基本要求是（）。A.語言簡練，語速快，以節(jié)省顧客的時間B.語感自然，不局促、不呆板C.語調(diào)柔和，并輔以討好的肢體語言吸引顧客D.語意明確，不模棱兩可，不含混【答案】：BD46.怎樣預防校園兇殺及暴力事件（）A.多落實B.細管理C.巧溝通D.勤警示E.常宣傳【答案】：ABCE47.如何處理自然災(zāi)害或校舍倒塌導致的群傷群亡事件（）A.啟動應(yīng)急預案B.事故善后處理C.等待救援D.快速疏導現(xiàn)場人員E.緊急救護傷者【答案】：ABDE48.住宿生宿舍中傷害事件的預防措施主要有：（）A.批評教師B.家長參與管理C.毆打教師D.侮辱教師E.由專業(yè)保安看管F.加強就寢安全意識教育G.檢查維修宿舍設(shè)施H.加強舍管教師的安全教育培訓【答案】：FGH49.動機和效果作為教師道德評價依據(jù)觀點正確的是（）。A.進行教師道德評價時，應(yīng)該更關(guān)注效果B.對教師道德行為的評價應(yīng)堅持動機和效果統(tǒng)一的觀點C.當動機和效果不一致時，需要采取具體的方法來確定教師道德行為評價標準D.動機應(yīng)成為教師道德評價的側(cè)重點【答案】：BC50.20世紀50年代以來各國高校課程改革出現(xiàn)的課程性質(zhì)職業(yè)化的趨勢,實現(xiàn)途徑主要為（）。A.開設(shè)選修課B.重視實際工作經(jīng)驗，并將其與系統(tǒng)學習統(tǒng)一起來C.增設(shè)職業(yè)性課程或?qū)I(yè)D.加強實踐教學環(huán)節(jié)，注重能力培養(yǎng).E.開設(shè)自由研究課程【答案】：BCD51.學校要創(chuàng)設(shè)符合心理健康教育所要求的（）A.經(jīng)濟環(huán)境B.心理環(huán)境C.物質(zhì)環(huán)境D.人際環(huán)境【答案】：BCD52.教初三語文的邢老師與教數(shù)學的程老師應(yīng)家長的要求，利用寒假組織所教班級的十余個學生補課一周，每人收取了600元補課費，他們的做法（）A.符合按勞取酬，多勞多得的社會主義分配原則。B.侵犯學生的休息權(quán)C.違反市教委禁止亂辦班、亂補課、亂收費規(guī)定。D.體現(xiàn)教師勤奮敬業(yè)認真負責精神。【答案】：BC53