幼兒植樹節活動方案一、活動背景植樹節是按照法律規定宣傳保護樹木，并動員群眾參加以植樹造林為活動內容的節日。中國的植樹節由凌道揚和韓安、裴義理等林學家于1915年倡議設立，最初將時間確定在每年清明節。1928年，國民政府為紀念孫中山逝世三周年將植樹節改為3月12日。1979年，第五屆全國人民代表大會常務委員會第六次會議決定，將每年的3月12日定為植樹節。幼兒階段是培養環保意識和熱愛自然情感的重要時期。通過植樹節活動，讓幼兒親近自然、了解自然，激發他們愛護樹木、保護環境的意識，具有重要的教育意義。二、活動目標1.認知目標讓幼兒了解植樹節的來歷和意義，知道樹木對人類和環境的重要性。認識常見的樹木品種，了解其基本特征和生長習性。2.技能目標培養幼兒的觀察力、想象力和動手能力，提高他們的團隊協作能力。引導幼兒學習正確的植樹方法和養護知識，掌握簡單的勞動技能。3.情感目標激發幼兒熱愛大自然、保護樹木的情感，增強他們的環保責任感。通過活動，培養幼兒的合作意識和分享精神，體驗勞動的快樂和成功的喜悅。三、活動時間[具體活動日期]，上午[開始時間]下午[結束時間]四、活動地點幼兒園園內操場及種植區五、參與人員全體幼兒、教師及部分家長志愿者六、活動準備1.知識準備教師提前收集關于植樹節的資料、圖片、視頻等，制作成生動有趣的課件，在活動前一周對幼兒進行植樹節主題教育，讓幼兒了解植樹節的相關知識。準備常見樹木的圖片和實物，向幼兒介紹樹木的名稱、特點和作用，激發幼兒對樹木的興趣。2.物資準備樹苗、花種、小鏟子、水桶、肥料、手套、圍裙等植樹工具若干。制作心愿卡的材料，如卡紙、彩筆、剪刀等。音響設備、音樂（歡快的背景音樂、植樹相關歌曲）。橫幅、宣傳海報、指示牌等。獎品若干，如小貼紙、小玩具、植物盆栽等。3.場地準備提前對幼兒園種植區進行整理，清除雜草、平整土地，劃分好植樹區域。在活動現場設置簽到區、展示區、種植區、休息區等不同功能區域，并做好相應的布置。在種植區周圍設置防護欄，確保幼兒活動安全。4.人員安排教師分組負責組織幼兒活動，確保每個環節有序進行。安排家長志愿者協助教師開展活動，負責維持秩序、指導幼兒植樹等工作。安排一名攝影師負責活動全程的拍照和錄像，記錄活動精彩瞬間。七、活動流程（一）開場致辭（9:009:10）1.主持人開場，歡迎幼兒、教師及家長志愿者參加本次植樹節活動。2.介紹植樹節的來歷和意義，強調活動的目的和重要性。（二）知識講解（9:109:30）1.通過播放課件、展示圖片等方式，向幼兒講解樹木對人類和環境的重要作用，如凈化空氣、保持水土、提供氧氣、美化環境等。2.介紹常見樹木的品種及其特點，讓幼兒觀察樹木的外觀特征，如樹干、樹枝、樹葉、花朵、果實等，引導幼兒用自己的語言描述樹木的樣子。（三）歌曲表演（9:309:40）全體幼兒演唱與植樹節相關的歌曲，如《春天在哪里》《勞動最光榮》等，營造輕松愉快的活動氛圍。（四）親子互動游戲（9:4010:30）1.“樹木連連看”準備一些樹木的圖片和對應的文字介紹卡片，將幼兒和家長分成若干小組。游戲開始后，教師將圖片和卡片隨機發放給每個小組，小組內成員需要合作將圖片和對應的文字介紹卡片正確配對，最先完成且配對正確的小組獲勝。游戲目的：通過游戲，加深幼兒對樹木名稱和特點的記憶，培養幼兒的合作能力和競爭意識。2.“我給大樹穿新衣”準備一些大樹的輪廓圖和各種顏色的彩紙、貼紙等裝飾材料。幼兒和家長一起為大樹輪廓圖進行裝飾，發揮自己的想象力，用彩紙和貼紙為大樹穿上漂亮的“衣服”。裝飾完成后，每個小組推選一幅作品進行展示，并由幼兒介紹自己的創作思路。游戲目的：培養幼兒的創造力和動手能力，激發幼兒對美術活動的興趣。（五）植樹活動（10:3011:30）1.分組與分工將幼兒和家長志愿者分成若干小組，每組配備一名教師進行指導。每個小組負責一片植樹區域，明確小組內成員的分工，如有的負責拿樹苗、有的負責拿小鏟子、有的負責澆水等。2.植樹步驟講解教師向幼兒和家長示范正確的植樹方法：先用小鏟子在土地上挖一個合適的坑，將樹苗放入坑中，扶正樹苗，然后用土將坑填滿，踩實，最后澆水。強調植樹過程中的安全注意事項，如使用小鏟子時要小心，避免傷到自己和他人；澆水時要適量，不要浪費水資源等。3.開始植樹各小組按照教師講解的方法開始植樹，幼兒和家長們齊心協力，共同完成植樹任務。在植樹過程中，教師和家長志愿者要鼓勵幼兒積極參與，引導幼兒體驗勞動的樂趣，同時給予幼兒必要的幫助和指導。（六）心愿卡制作（11:3012:00）1.為每個幼兒發放一張卡紙和彩筆，讓幼兒在心愿卡上寫下自己對小樹苗的美好祝愿，如希望小樹苗快快長大、和小樹苗一起茁壯成長等。2.鼓勵幼兒發揮想象力，用彩筆在心愿卡上畫出自己心中的小樹苗或與植樹活動相關的畫面。3.將制作好的心愿卡掛在小樹苗旁邊的樹枝上，讓幼兒的美好心愿伴隨著小樹苗一起成長。（七）午餐與休息（12:0013:30）幼兒和家長在幼兒園食堂享用午餐，休息片刻，為下午的活動養精蓄銳。（八）植物養護知識講座（13:3014:00）1.邀請專業的園藝師或植物養護專家為幼兒和家長舉辦一場植物養護知識講座。2.講座內容包括樹木的澆水、施肥、修剪、病蟲害防治等基本知識，以及一些簡單的植物養護技巧和方法。3.通過講座，讓幼兒和家長了解更多關于植物養護的知識，提高他們對植物養護的重視程度，為今后更好地照顧小樹苗打下基礎。（九）環保創意手工制作（14:0015:00）1.利用活動現場收集的廢舊物品，如塑料瓶、易拉罐、紙盒、舊衣物等，開展環保創意手工制作活動。2.教師提前準備一些手工制作的范例，如用塑料瓶制作花瓶、用易拉罐制作小燈籠、用舊衣物制作環保袋等，供幼兒和家長參考。3.幼兒和家長根據自己的喜好和創意，選擇合適的廢舊物品進行手工制作，將廢舊物品變成一件件富有創意的手工藝品。4.制作完成后，每個小組推選一件作品進行展示，并由幼兒介紹自己的作品創意和制作過程。5.游戲目的：培養幼兒和家長的環保意識和創新能力，讓他們了解廢舊物品可以變廢為寶，激發他們對環保活動的興趣。（十）活動總結與頒獎（15:0015:30）1.主持人對本次植樹節活動進行總結，回顧活動的精彩瞬間，感謝幼兒、教師和家長志愿者的積極參與和付出。2.根據親子互動游戲和植樹活動的表現，評選出優秀小組和個人，頒發獎品，以資鼓勵。3.邀請幼兒代表發言，分享自己在活動中的收獲和體會，表達對樹木的關愛和對大自然的熱愛之情。（十一）活動結束（15:30）全體人員合影留念，活動結束后，教師組織幼兒和家長有序離場，并安排專人對活動現場進行清理和整理。八、活動延伸1.在班級中設立“植物角”，讓幼兒將自己從家里帶來的植物或在活動中種植的小樹苗放在植物角，由幼兒輪流照顧，觀察植物的生長變化，并記錄下來。教師可以引導幼兒用繪畫、手工等形式展示植物的生長過程，培養幼兒的觀察力和記錄能力。2.開展“愛護樹木，從我做起”主題教育活動，通過故事、兒歌、繪畫等多種形式，讓幼兒進一步了解樹木對人類和環境的重要性，引導幼兒在日常生活中養成愛護樹木、保護環境的良好習慣。3.組織幼兒和家長參與社區的植樹造林活動，讓幼兒將在幼兒園學到的植樹知識和技能運用到實際行動中，增強幼兒的社會責任感和環保意識。九、注意事項1.活動前對幼兒進行安全教育，提醒幼兒在活動過程中注意安全，避免使用工具時傷